你越催，孩子越磨蹭！這幾個小技巧專治孩子磨蹭，馬上試試

一個孩子，到底能磨蹭到什麼程度？

之前有一個新聞：「一個小學生花了3小時，才寫了7個生字，平均要花25分鐘才能寫一個字……」

說起來，磨蹭好像是全世界孩子的通病，也是令全世界父母都頭禿的難題。

「每天不催他十遍，不帶坐那好好把作業寫完的。」

「沒個幾十分鐘，根本起不了床。」

為什麼孩子們都這麼愛磨蹭呢？其實，答案可能真跟我們想的不一樣。

孩子為什麼愛磨蹭？

其實，6歲前的孩子，很少故意磨蹭。如果你真的覺得孩子慢吞吞，那可能有五個原因：

01

能力達不到

之前，在看《爸爸去哪兒》時，陳小春因為一直找不到房子，而Jasper又在身後走的比較慢，就一直催兒子快一點，甚至暴躁的時候，還衝兒子大吼。

對此，Jasper委屈地說：「Can you stop angry now？」

而屏幕前的媽媽應採兒更是回應：「催什麼嘛，人家都不知道往哪兒走......腿短不是他的錯啊！」

建議：孩子有自己的節奏，吃飯、穿衣、睡覺......在大人眼裡輕而易舉的事情，在孩子這裡卻可能需要很多時間。

就像我們牽著蝸牛去散步，我們又怎麼能要求蝸牛跟上我們的腳步呢？

尊重孩子的節奏，不要以大人的標準來要求孩子。真正的評判標準是同齡孩子的速度。

02

太追求完美

有的孩子做作業特別慢！其他孩子一個小時能做完的作業，他能拖成兩個小時。甚至每次寫作業，只要寫的字稍微有點不整齊，就要擦掉重新寫。

這是因為，這些孩子太追求完美。而這種意識，是家長和周圍的環境無形中施加給孩子的。因為害怕做不到最好，所以孩子沒自信，總是對自己的行為產生懷疑。

體現在寫作業上，就是會用橡皮擦一遍遍修正答案；又或者是在考試的時候，總是不確定自己的計算結果，不僅寫不完題，還經常把第一遍算對的題改成錯的。

03

沒有興趣，動力不足

有的家長，在叫孩子睡前洗漱這件事上，一直很有挫敗感。

往往從晚上7點開始催孩子，到8點，他們可能才戀戀不捨的挪動身子。

有位媽媽曾如實跟孩子表達了困擾：「為什麼每天都要叫你好多次，你才來洗臉刷牙呢？」

孩子回答說：「因為我不喜歡呀，我還想玩會玩具呢。每次叫你吃飯，你不也總是過好久才來嘛。」

很多家長忽略了，孩子也有自己的喜惡呀。他雖然小，但也有自己「當下專注」的事情，所以，自然對其他的催促，就會本能的拒絕。

04

時間觀念太弱

很多家長都有過這樣的經歷，當孩子在外面玩的時候，跟他約好5分鐘就走，結果到點之後，去叫他，他一定會一臉懵地說：「我要再玩一會兒。」

不是孩子故意磨蹭耍賴，而是因為，他們對5分鐘沒有概念，還以為 5 分鐘是段挺長的時間，繼續慢慢悠悠地該幹嘛幹嘛。

他們沒辦法像我們一樣，知道做完一件事後，還要卡點做下一件事。

《小王子》說：每個大人曾經都是個小孩子，只是他們忘記了。」的確，是我們誤會了，孩子本來就是該磨蹭的。

05

注意力不集中

有的孩子磨蹭，是因為注意力不集中。

比如，寫作業的時候東瞧西看，一會喝水一會上廁所，嚴重影響了效率。

家長該怎麼辦

曾經看到過一句話：從媽媽的角度看孩子的世界，不難；難得的是媽媽會蹲下來，保持和孩子一樣的高度看世界——我們是一樣的生命，我們彼此尊重，我們一起成長。

家長不妨先慢下來，用孩子能接受的方法，幫孩子建立好自己的時間秩序。再慢慢提高孩子的時間規劃能力，提升孩子的注意力，提高效率。

01

培養孩子的時間概念

從心理學來說，2歲前的孩子沒有時間知覺，3歲前的孩子剛剛有了時間觀念，而6歲前的孩子，對於5分鐘、10分鐘，都太過於抽象，很難理解。

所以，最好的方法就是把時間可視化，培養時間觀念。

比如，沙漏、小鬧鐘，這都是用實物的方法，讓孩子理解，時間流失是怎樣的。

02

避免催促，要傳遞積極的指令

從心理學來說，不停地催促，會對孩子產生「邊際效應」，孩子潛意識裡會覺得，反正媽媽一會兒還會再催的，所以會對催促產生「心理免疫」。

其實，這些催促的話，只要稍微改變一下，就可以對孩子表達出積極信息：

將「趕快」變成「我希望」

將「趕快，我們還要去下一個地方。」

變成：我希望我們能在半個小時後到下一個地方，我們車程有15分鐘，所以現在差不多要去停車場了。

給孩子提供選擇

例如：如果我們 10 分鐘內就能出門，我們看電影就不會遲到。如果不能，要麼只能少看前面一段，要麼只能明天再看了。

提醒孩子行動太慢的後果

這種提醒最好能夠讓孩子自己去想後果。

例如：如果今天你 10 點還沒有到培訓班，會發生什麼事情呢？

讓孩子想辦法

對於已經能夠認識時間的孩子，可以直接用時鐘或者手錶提醒他，並讓她自己找方法節約時間。

例如：你有什麼辦法能讓自己7:10就出門？

其實，當父母不再把孩子磨蹭的狀態當成問題時，自己狂躁和焦慮的情緒就會減少。

當父母負面情緒減少的時候，孩子更容易冷靜，他們的負面情緒也會減少。

孩子不再被負面情緒影響，他們自己的行動就會更有效率。

他們也更容易專注於解決自己的問題。

教育孩子，就像牽著一隻蝸牛去散步。我們催他，唬他，責備他，拉他，扯他，甚至想踢他，可我們忽視了孩子像蝸牛一樣，已經盡了全力。

當我們放慢腳步，我們發現孩子的內心是善良的，孩子的眼光是率真的，孩子身上有生命中最初最美好的一面。

那我們不妨耐心一點，用心地感受孩子的每一點成長和進步。