小學生百字作文用了11個成語,老師為啥全圈紅了 ?妙趣橫生的成語,孩子作文高分神器

2021-02-07 京學家庭教育
前段時間,有一篇小學生作文,讀完讓人哭笑不得,短短百字,卻用了11個成語,最後被老師圈出來,評語是:建議多看看成語故事。用好成語,能為自己的作文增光添彩;用不好,寫作、組詞造句只能生搬硬套,甚至與人溝通都可能鬧出笑話。在第九屆中國金鷹電視藝術節支持人盛典上,明星雲集,著名的湖南電視臺主持人謝娜登臺跟各位互動,她笑著說:「今天這裡匯集了牛鬼蛇神。」一句話說出來,驚呆了現場觀眾,連經常搭檔的何炅都招架不住了,只得趕緊打圓場:「謝娜向來都是一個不那么正常的主持人。」為什麼容易把成語用錯?一方面中國的文化博大精深,成語數量多,含義多變,靠字面意思理解往往會鬧出笑話;另一方面就是成語學習時比較片面,囫圇吞棗,對成語理解不透徹。因此,在孩子學習成語時,一定要讓孩子明白,成語學習沒有捷徑,只能扎紮實實地學。成語學的好,對孩子的學習、成長都有好處:成語中蘊藏著豐富的知識和生動的歷史文化故事,它們結構嚴謹、言簡意賅,通常幾個字就可以表達出完整的意思,這可以激發出孩子們的好奇心與求知慾,從而引發孩子們巨大的學習興趣。
識字是學語文的基礎,許多孩子沒有過識字關,卷面中錯別字屢見不鮮。究其原因,主要是由於識字量少所致。這樣就影響了語文及其它學科的學習,而多學成語可以幫助孩子增加識字量和組詞能力,對於理解其他學科也有幫助。語文教學歸根到底就是鍛鍊孩子們對文字的熟練運用能力,而寫作文是對這項考核最見成效的方式。孩子熟悉成語之後就可以恰如其分地運用到作文中去,這樣會讓作文增色不少。成語在語言表達中有生動簡潔、形象鮮明的作用。掌握一定數量的成語並準確的理解和運用,可以極大地提高語言的表達能力。學成語並不是脫離語言環境,而是為孩子提供了一個超越時空的語言環境。從中了解古代歷史,以及一些重大事件,往往是一個成語就是一個寓言故事;一個成語就濃縮了一個重要的歷史事件。學成語的過程也是一個學習傳統文化,豐富歷史知識的過程。還有很多成語富於哲理,能教會孩子為人處事的道理。
因此,讓孩子學成語,不僅能提升學習興趣、提高語文學習能力、增強表達能力,還可以讓孩子開拓視野,增長智慧,提高文學素養。成語如此重要,家長從何下手幫助孩子學成語呢?尤其是現在新型冠狀病毒肺炎疫情爆發,全國諸多地區陸續宣布延期開學,線下教育機構暫停開課……因此,如何防「疫」宅家,讓孩子在家安全的、快樂的主動學習成語,成了父母最為關心的事情。京學教育集團積極參加「停課不停學」聯盟,推出蟲洞雙語學習APP。其中蟲洞成語故事動畫課程,由京學教育集團教研部精心研發,可謂是解決了家長的心頭之憂。蟲洞雙語學習APP成語故事動畫課程的編寫、製作、審校等環節都經過反覆推敲,對內容嚴格篩選把控,讓適齡的孩子可以無障礙地學習成語典故,讓孩子在故事中學習,在學習成語中明白處世哲學,是孩子一聽就懂、終生受益的成語課。

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