2020年全國III卷高考生物試題(word版)

2020年高考數學全國I卷、II卷和III卷文理科試卷真題匯總

為感謝新老粉絲的關愛，經小編辛苦整理，本站從即日起，開始陸續免費發放2020年高考語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史和地理九科的真題試卷。全部都是word文字版（含題目圖表），家長學生下載後，可直接列印使用。各科老師下載後可自行編輯使用。由於整理編輯需要時間，各科先陸續發放全國Ⅰ卷、全國Ⅱ卷和全國Ⅲ卷，然後再發放新高考卷和各地方卷。請大家先關注本站，關注本站的持續更新。

2020年高考全國Ⅱ卷生物試題評析

一、總體評析2020年高考全國Ⅱ卷理綜試卷生物試題(以下簡稱「生物試卷」)緊密圍繞「一核四層四翼」的高考評價體系展開，在考查生物學科素養、關鍵能力、生物必備知識的過程中，引導考生增強社會責任意識，充分體現了「立德樹人」的核心。

2020年全國卷ⅡI三理科數學高考試題（附有詳細解析）（word版）

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2020年全國卷Ⅱ文科數學高考試題（含答案答案）（word版）

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2017年全國卷1高考英語試題

2017年高考將於6月7日至9日開考，目前2017年全國卷1高考英語試題已公布，考生可點擊2017年全國高考試題及答案解析匯總頁進行試題內容查詢！預祝考生金榜題名！

2017年全國卷1高考文綜試題

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2017年全國卷1高考英語試題及答案

2017年高考將於6月7日至9日開考，現在2017年全國卷1高考英語試題及答案已公布，考生可點擊2017年全國高考試題及答案及答案解析匯總頁進行查詢！預祝考生金榜題名！

2017年全國卷2高考英語試題及答案

2017年高考將於6月7日至9日開考，現在2017年全國卷2高考英語試題及答案已公布，考生可點擊2017年全國高考試題及答案及答案解析匯總頁進行查詢！預祝考生金榜題名！

高考 | 南充一中名師分析2020年高考全國卷III歷史試題

試題分析2020年高考歷史全國III卷試題堅持立德培根，鑄魂育人的根本任務，彰顯了疫情防控下的常態化高考和高考改革深入推進形勢下高考兩個時代特點，突出了對關鍵能力考查和順利銜接平穩過渡的特點，積極發揮了服務選拔和引導教學的積極作用。01立足基礎試題強調對高中歷史主幹知識的考查。

高考 | 南充一中名師分析2020年高考全國卷III生物試題

，南充市中學生物教學專業委員會理事。試題分析2020年全國Ⅲ卷生物試題難度中等，一貫延續了高考生物重視課本、重視與生活相緊密聯繫的特點，今年特別加強了與病毒、中心法則相關板塊的考察。題目命制注重基礎，試題所涉及的主要是遺傳信息的傳遞(第1題)、實驗(第2題)、基因的表達(第3題)、免疫調節(第4題)、新冠病毒(第5題)、生態系統的物質循環(第6題)、細胞代謝(第29題)、動物生命活動調節(第30題)、生態系統的結構和功能(第31題)、育種(第32題)、生物技術實踐(第37題

2020年浙江高考化學試題答案(word版)

來源：浙江考試 2020-07-11 12:53:55

2020年高考全國卷Ⅰ生物試題評析及備考建議

教齡13年，任教於河北省唐山市開灤第二中學，多次參與省級命題工作、教研經驗豐富，並在《教學考試》等期刊發表多篇原創試題文章。 2020年全國卷Ⅰ生物試題具有以下特點：落實立德樹人根本任務，貫徹德智體美勞全面發展教育方針，體現了高考的服務選材和引導教學作用；試題重視生物學學科本質，突出核心價值、學科素養、關鍵能力和必備知識等考查內容；試題體現了基礎性、綜合性、應用性和創新性的考查要求；試題在保持難度穩定的基礎上，注重引導學生思考方向，適當降低了試題信息量和作答書寫量。

2020年全國I卷高考歷史試題答案(圖片版)

來源：湖北省教育考試院 2020-07-17 11:30:20

2020高考數學難出新高度?附全國I/II/III卷試題

2020年，高考數學試題重視數學本質，突出理性思維、數學應用、數學探究、數學文化的引領作用，突出對關鍵能力的考查。試題展現了我國社會主義建設成就與科學防疫的成果，緊密聯繫社會實際，設計真實的問題情境，具有鮮明的時代特色。

2020年高考全國I、II、III卷物理部分的總體形勢

根據《2020年版高考試題分析》，縱觀2020年高考全國I、II、III卷物理部分，2020高考理綜全國試卷物理試題總體上來說與去年相比更加平穩。雖然今年沒有考試大綱，但命題的科學性、穩定性、延續性相結合的這套試題，符合廣大考生及社會的預期。當然試題的創新性、新穎性也是符合考前的期待和研判的。首先拿I捲來說，卷I的命題內容主要以力、電、磁為主。主要考察學生的基本能力及解題思路，過程中很好的體現了完整的高考過程體系和評價思維，主要加強了學生的邏輯思維能力。

新學高考:2016-2020年高考全國卷III生物試卷分析及2021備考建議

綜合評析：縱觀五年高考生物III卷，總體試卷考察的知識以基礎知識為主，未涉及較偏的知識點.在此基礎上，以學生實驗能力、綜合運用能力、邏輯思維能力為主導考察方向。在知識點的結構上，五年試卷必修一/三知識點的比例偏重，弱化了必修二知識點的難度，所以從宏觀上看，這可能是全國卷III的一種趨勢，通過加強必修一/三的知識降低高考難度，同時增強綜合能力來達到篩選考生的目的。