數學閱讀(一)

小學數學需要培養的能力有觀察能力、計算能力、自學能力、思維能力等等。在知識目標方面，計算能力和思維能力的培養尤其重要。

一、計算能力的培養。在小學數學測試卷中，計算的分值在七十分以上，如果計算能力差，很難得高分。計算能力不強也會影響初中數學和物理的計算速度和正確率。

二、數學是邏輯思維比較強的一門學科，要從小培養學生樂於思考的習慣，善於思考的能力。學生思維能力強，就樂於學習數學，在克服難題的過程中，體驗到成功的快樂。

計算能力的培養我在前面的文章中已經聊過，這裡著重聊聊思維能力的培養。

思維能力的培養在兩方面，第一，是平時做題解題的方法，這點，學校老師會做得比較多。 第二，個人認為就是長期的數學閱讀。

大語文時代，家長和老師都非常重視孩子的閱讀，更多的推薦的是文學方面的。對於數學閱讀，少有人重視。在我的一個媽媽群裡面，我從兩三年前就推薦大家的孩子去關注數學課外書籍，引導孩子數學閱讀。 能做到的，基本沒有。

數學閱讀跟平時的閱讀有很大的不同，數學閱讀基本上一個故事一個數學問題，孩子在閱讀的時候，要投入心思思考，這對於有些孩子來說，不容易開始。 所以，如果孩子在一年期，二年級，我建議您買比較有趣的一些數學繪本，儘早的開始數學閱讀，而不是找找把孩子送去奧數什麼的。如果能在一二年級養成了數學閱讀思考的習慣，對孩子學習數學乃至科學都很有幫助。 如果孩子已經小學中年級，甚至是小學高年級了，那麼請跟孩子一起進行數學閱讀。這個時候不要以某一本數學閱讀書籍為主，而是找尋適合孩子的一些有趣的數學故事或者是數學典故，一定要跟孩子一起來探討，商量，讓孩子複述等等。

題外話：入駐企鵝號一周多。 每天五篇五篇的更新著。 每每講到培養孩子的一個習慣或者是訓練孩子的某一項能力，都是需要家長的深入參與。（更多是需要爸爸或者媽媽的深度參與）但是我知道，現在照管孩子的絕大多數是孩子的爺爺奶奶，外公外婆，如果孩子出現了問題，爸爸媽媽的第一時間是在外面找個課外班解決問題。 如果孩子在學校都不能解決的問題，我不認為在課外班可以解決。 只不過是家長的一個心理安慰罷了。不包括那種針對性的一對一培訓哈。 如果是一對一的培訓，我相信能解決一些東西。