2019年的今天真的是個心臟過速的時候，這一年的含辛茹苦，終於可以得到圓滿了。萬千的你們走出考場，是不是也是如釋重負呢?上了一天課，走在大街小巷都是考試之後的情形，有的是焦頭爛額的表情，有的是小燕如春的嬌喜，有的是政治全中的雀躍，還有的就是英語可怎麼辦?怎麼回去見家鄉父老......聽了大家的心裡話，跨考英語教研室高靜老師，想和大家說，你可以涼拌啊。，這一年的大作文你為什麼不能得19分呢。我們就不要再去思考那剩下的一分了，畢竟，還要給其他人一個更加優秀的機會嘛。
第一，論出題形式的問題。按照以往的出題思路，我們英語的出題角度就是圖畫類作文。但是今年9月份的大綱部分對作文這一部分的要求詞彙進行了一定的更改，由「書面表達」變為了具體化表達「寫說明性、議論性的文章」。很多人誤以為今年英語一的大作文會痛改前非，改成類似英語二的考查內容——表格。但是那時候，高老師認為，這只是表達形式的變化，對於文章整體描述是不會出現大規模的變化的。所以，我們堅定的告訴大家，今年還是重點準備圖畫類作文，而非圖表類作文。如果實在是放心不下，可以在考前臨時看看圖表的模板就好。事實證明，我們是正確的。
第二，論考查的語域問題。按照以往的備考方向，英語一的準備方向可以從以下四個方面說起：文化層面(價值、融合等)、環境保護(低碳生活、交通運輸等)、社會熱點(真人秀熱、最新政策等)和最後一個人類品質的層面。人類品質包含內容極廣，如誠信、合作、創新、堅持等等。但是，按照每年的出題方向，我們這一部分的預測也是蠻準的。首先，一般來講，英語一的大作文一般不考察當年熱點，這就決定了今年的世界盃沒辦法作為一種文化交流的話題出現在今年的試卷上(但是明年的試題是可以的：文化的話題確實最近很少考查到);其次，今年的社會熱點都是相比較而言是比較暴力，比較沒什麼突出可以作為考研範圍的內容;最後，環保類文章雖然自從2011年的「旅遊之餘」之後就再也沒有作為考點出現過，所以一直以來是各大人員備考的話題，但是環保這個話題在今天來說，沒什麼可以發揮的地方，除了低碳生活，好像也想不出什麼可以呈現在考研試卷中的內容。，所以，今年高老師就從個人角度認為個人品質類文章是最大的賣點。果不其然，真的出現了。我們今年的考點是人類品質：堅持。其實今年的考查重點還有一個就是當我們回顧近幾年的大作文題目時，大家有沒有發現一個問題，如2018年考查是選課進行時(其實可以定義到選擇的重要性)、2017年考題是有書與讀書(其實可以定義到腳踏實地的重要性)、2016年考題是與其只提要求，不如做個榜樣(可以落實到榜樣的重要性)，所以，我們對這個話題算是已經相當的熟悉了。都屬於人類品質的文章。所以，今年考人類品質文章也是「事出有因」的。而且，在考察中，今年的這個「堅持」和2004年的「終點又是一個新的起點」宗旨是相同的，都是強調堅持的重要性。所以，作為平常訓練的一部分，這個大作文是勢在必得的。
第三，論難度變更。英語一的大作文的中心有三種呈現方式，包括圖片下面直接給出、圖片下面間接給出(如選課進行時)，還有一種就是沒有提示，完全需要自己去解析如2012的樂觀的考查。今年2019的考察點是第二種，但是圖中是有提示語的，包括一個對話，如「甲說『累了，想放棄』而乙說『別啊，休息一下再接著爬』」。這個文章和2012年考查是相同(只有這兩年出現了對話形式)，所以，需要自己總結文章主題，且對對話進行描寫。這無疑加大了大家寫作的難度。靜態圖相對來說，是容易進行描圖的;而動態圖，描寫就要注意各方面問題，如時態，語態，動作，神情等等。
總之，今年的英語一大作文屬於皆大歡喜，該得的分一分都沒損失掉。曾經我們也一度徘徊，一度迷茫，覺得壓力山大。但是生活就是生活給你壓力，但是你可以還給他奇蹟。祝福所有的考研學子，可以榜中翹楚!