大家好，今日口試乾貨：四級圖片陳述、六級卡片陳述題型攻略
四級口試和六級口試都有陳述環節。不同的是，四級一般要求考生根據圖片(picture description)進行陳述；
↓樣題如下↓
而六級，給到每位考生的是話題卡片(card description)，要求圍繞話題展開陳述，題目寫在卡片上。
↓樣題如下↓
考試時間不同，因而應答策略也不同。下面閣主把四級和六級分開來介紹。
圖片陳述可以參考四級作文（三段法）的結構展開。
① 簡單描述圖片：1-2句話說明自己對這幅圖的看法 。③ 分析原因
④ 總結建議
1. 考場應答時，前兩個部分的順序可以靈活調整。建議首先說明自己對圖片的看法—— 老外講話喜歡先給出結論，再講原因。2. 如果關於圖片意義的詞彙儲備不夠，可以重點描述圖片細節。越詳細越好。3. 除非你把作文模板背的很熟，否則不建議考前1-2天還背作文模板.
考場上那麼緊張，你腦海裡蹦出來的只可能是平時用的最多的積（jian）極（dan）詞彙。
4. 考場上不需要使用太過複雜的長句，用短句把意思表達清楚明白即可，重在流利！這部分可以參考Lilian老師給大家的模板↓↓
題型簡介：考生準備1分鐘後，根據所給提示作個人發言；兩位考生依次答題，可以聽到對方講話，答題時間1分30秒。
點撥：話題討論，跟六級作文相似，就一熱點話題或現象發表個人觀點。
備考錦囊：
按照滬江網校痒痒老師課上提到的方法，不論什麼話題都可以從以下3個方面展開：
1. Phenomenon —— 現象 (what/when/where)
the issue of (卡片標題) has been brought into public focus
the issue of (卡片標題) has aroused wide concern from the whole city.
2. Reasons —— 原因 (why）
選3個角度組織內容：對個體、環境和社會發展的影響；
每個角度都可以用1個主題句+1個例子展開；
如果想不出例子，則可以正反論證。
3. Conclusions —— 結論 （how）提出解決方法。
由於展開部分考試時是重頭戲，現以樣題為例講解：Topic：The important of food safety
正面論證：-keep body strong and fit, young people, children反面論證：-increase weights / chance of getting illness對環境的影響：- chemicals, pollution, food and water- affect/harmful to social harmony閣主推薦的卡片陳述模板，背1個就夠了↓
Nowadays, with （現象），people are becoming increasingly aware of the significance of （題目主題詞）. From my point of view, (陳述觀點）.
First of all, (陳述觀點/理由/原因1）. For example, （舉例1）
Secondly, (陳述觀點/理由/原因2). For example, （舉例2）
Last but not least, (陳述觀點/理由/原因3). For example, （舉例3）
想分兩點闡述的，可以用For one thing... For another來展開。
All in all/Obviously, if we want to (解決問題), we should (解決措施）.
但還有10大卡片陳述模板，
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祝大家都順利通過口試~
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