沒有「管鮑之交」的「管鮑之交」——2020年語文高考全國Ⅰ卷作文的評點
全國Ⅰ卷 閱讀下面的材料，根據要求寫作。
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為「春秋五霸」之首。孔子說：「桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。」司馬遷說：「天下不多(稱讚)管仲之賢而多鮑叔能知人也。」
班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深?請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得洩露個人信息;不少於800字。
【分析】這篇作文材料，涉及兩條線索，三個人。
兩條主線。一條主線是齊桓公不計前嫌，重用管仲，君臣上下同心共襄一代霸業。孔子說：「桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。」 第二條主線是管鮑之交，司馬遷說：「天下不多(稱讚)管仲之賢而多鮑叔能知人也。」
三個人，管、鮑和齊桓公。
這篇高考作文材料原文主要是《史記•管晏列傳》第1和3段，再加《論語》的一句。
作文材料分成兩個部分，第一部分是敘述部分，這部分主要對應《史記•管晏列傳》原文第1段。第二部分結語部分，以孔子和司馬遷的評論為結語，孔子的評論來自論語，司馬遷的評論在原文第3段。
《史記•管晏列傳》這部分涉及管仲列傳的部分，是總分結構，第1段是總述，寫兩件事，一個是管鮑之交，一個是齊桓公不計前嫌，重用管仲成就霸業。
後面的文章，分成兩個大部分，前面2、3段先寫管鮑之交，後面4、5、6段寫管仲如何輔佐成就。
《史記》原文第1段-管仲夷吾者，潁上人也。少時常與鮑叔牙遊，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進管仲。管仲既用，任政於齊，齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。
《考題》春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為「春秋五霸」之首。
比較二者，考題刪掉原文的「少時常與鮑叔牙遊，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言」，這就刪掉了「管鮑之交」的核心，導致後面鮑叔舉薦管仲和甘居其下，沒有來由，變成「無緣無故的愛」。
管鮑之交，核心是屌絲之間的相親相愛，而不是位高權重後的惺惺相惜。
所以，本題兩條線索，一條是齊桓公和管仲的不計前嫌，上下同心成霸業，信息是完整的，這條線索比較好展開。第二條管鮑之交，信息不完整。沒有管鮑之交後的管鮑之交，這個寫起來，就不太飽滿。
附《史記•管晏列傳》管仲本傳
1管仲夷吾者，潁上人也。少時常與鮑叔牙遊，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進管仲。管仲既用，任政於齊，齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。
2管仲曰：「吾始困時，嘗與鮑叔賈(4)，分財利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時有利不利也。吾嘗三仕三見逐於君，鮑叔不以我為不肖，知我不遇時。吾嘗三戰三走，鮑叔不以我怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節而恥功名不顯於天下也。生我者父母，知我者鮑子也。」
3鮑叔既進管仲，以身下之。子孫世祿於齊，有封邑者十餘世，常為名大夫。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。
4管仲既任政相齊，以區區之齊在海濱，通貨積財，富國強兵，與俗同好惡。故其稱曰：「倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱，上服度則六親固。四維不張，國乃滅亡。下令如流水之原，令順民心。」故論卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。
5其為政也，善因禍而為福，轉敗而為功。貴輕重，慎權衡。桓公實怒少姬，南襲蔡，管仲因而伐楚，責包茅不入貢於周室。桓公實北徵山戎，而管仲因而令燕修召公之政。於柯之會，桓公欲背曹沫之約，管仲因而信之，諸侯由是歸齊。故曰：「知與之為取，政之寶也。」
6管仲富擬於公室，有三歸、反坫，齊人不以為侈。管仲卒，齊國遵其政，常強於諸侯。後百餘年而有晏子焉。