「偏差值」這一概念相信了解日本教育體系的同學們都有所耳聞。之前有一部很火的日本電影叫《墊底辣妹》,這部電影講述了一個一開始成績墊底的高中辣妹,通過拼搏奮鬥與補習班老師和母親等人的幫助下實現成績大反轉,通過1年的奮鬥,【偏差值】提高了40,最終考上慶應義塾大學的故事。
偏差值是什麼?
"偏差值",是指相對平均值的偏差數值,是日本人對於學生智能、學力的一項計算公式值。偏差值與個人分數無關,反映的是每個人在所有考生中的水準順位。在日本,偏差值被看做學習水平的正確反映,成為了日本高中用來衡量學生成績水平的重要指標。
簡單來說,偏差值指的是在同一考試中,表示自己處於多少排名的數值。比如說,小明在一次期末考試中英語取得了90分,數學取得了80分,但這並不能表明小明的英語成績就一定比數學成績好,因為兩門學科的難度與考試題目是完全不同的。
我們得先要了解參加這兩門考試的同學取得的平均分是多少,才能綜合判斷出小明的英語和數學成績處於怎麼樣的水平。而偏差值就是將這平均分轉化成了50分,以該數值為基準,就能簡單地判斷出學生的學習成績高低了。
偏差值的基準是多少,有最高與最低分嗎?
偏差值是以50分為基準分數,即在某場考試中如果自己取得的分數恰好與所有考生取得的分數的平均分相同,即該學科自己的偏差值就是50分。
另外,雖然在一般情況下偏差值的範圍是在25-75分之間浮動,但在理論上是有100分以上以及負數的偏差值出現的。假如某場考試有100人參加,其中99個人考得0分,有1個人考得100分,這種情況下考0分的人偏差值為-49分,考100分的人偏差值為149.5分。但這種極端情況一般不會出現,偏差值在這種情況下也沒太多參考價值。此處僅用來舉例。
偏差值與排名的關係是什麼?
這是一張偏差值與排名以及該排名所佔比例表。在一場千人參加的考試中如果偏差值達到75分,就表示已經排到了第六名上下;而偏差值35分的話,則就排名在末尾的933名了。因此可以看出偏差值的明顯優點:可以迅速地判斷出一個學生在所屬集體中的學習能力高低,而非簡單地看分數或者排名。
如何運用偏差值排行?
通過以上的介紹,同學們已經知道,偏差值越高成績越好,反之則越差。日本的一些教育機構每年都會公布最新的高中以及大學的偏差值,是以本年度進入該校的新生的考試成績的平均偏差值來評判的。由於日本向來沒有公布所謂學校排名的習慣,民眾判斷一個學校好壞的方法,往往就是根據該年度的偏差值高低來判斷了。
上圖為「みんなの大學情報」(大家的大學情報)網站公布的2020年大學偏差值排名,可以看到,私立大學的文科專業中,慶應義墅大學、早稻田大學等大學名列前茅。也反映出其競爭之激烈。
留學生如何根據偏差值選擇學校?
由於大學的偏差值是根據該年度入學的日本學生的平均偏差值來算定的,因此對我們來日本留學的同學們來說,可以根據自身的學習能力來選取相應的學校,也能規避掉一些所謂的「野雞大學」。
如果按照國內大學的分類,我們可以將其做個類比:日本高校的偏差值在65-75之間的,可以看做是985/211類院校;偏差值位於55-65之間的,為普通一本院校;偏差值位於45-55之間的,為二本院校;而35-45之間的則為三本或大專院校了。但需要注意的是,每個學校的不同專業,偏差值也有所不同,這個特點與國內高校也是一樣的,例如某二本院校的王牌專業,高考分數線比一本的普通專業還高的情況是存在的。本文的類比也是僅供同學們參考使用。
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