語文素材積累：如何擺脫自卑，看看這則勵志故事怎麼說
一個故事，一小段人生；看別人的故事，感悟自己的人生。學友們好，我是你們的學友龍梟，今天我為大家帶來一則名叫《老人與黑人小孩子》的勵志故事與你共勉。
一天，幾個白人小孩在公園裡玩。這時，一位賣氦氣球的老人推著貨車進了公園。白人小孩一窩蜂地跑了上去，每人買了一個氣球，興高採烈地追逐著放飛的氣球跑開了。白人小孩的身影消失後，一個黑人小孩怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語氣問道：「您能賣給我一個氣球嗎？」 「當然可以，」老人慈祥地打量了他一下，溫和地說，「你想要什麼顏色的？」 他鼓起勇氣說：「我要一個黑色的。」 臉上寫滿滄桑的老人驚詫地看了看這個黑人小孩，隨即遞給他一個黑色的氣球。 他開心地接過氣球，小手一松，氣球在微風中冉冉升起。 老人一邊看著上升的氣球，一邊用手輕輕地拍了拍他的後腦勺，說：「記住，氣球能不能升起，不是因為它的顏色，而是因為氣球內充滿了氫氣。」
大道理：成就與出身無關，與信心有關。這個世界是用自信心創造出來的。有自信，積極的面對自己所擁有的一切，這種積極和自信會幫助人登上成功的山頂。
故事外延：除此之外，你還看出了什麼？
站在白人小男孩們的角度是思考：他們都是和同種族人玩耍，而且還玩得比較開心；心理上沒什麼負擔，無憂無慮，體現出孩童時期的純真快樂！
站在黑人小男孩的角度去去感受：認為自己是個比較特殊，與周圍環境格格不入，不敢向前跨出那一步去和那群白人小男孩們玩耍；因此，會產生一定孤獨與自卑的心理。
站在老人的角度去評判：這位老人更像是一位智者，他看到那群白人小男孩的開心，也看到了黑人小男孩的自卑；同時還懂得就地取材，因材施教；告訴小男孩氣球之所以會上升不是因為他的外在的眼色，而是因為它體內灌滿的氫氣；人生也是如此。
話題外延：
1、如果你是故事中的那群白人小男孩，那你會主動帶著黑人小男孩一起玩耍嗎？
2、如果你是故事裡的黑人小男孩，那你會勇敢地跨出那一步去面對新環境的挑戰嗎？
3、如果心事故事裡的那位老人，那你又會怎麼去引導那個黑人小男孩重拾自信呢？
當然！我也不會告訴你，像這樣的例子在我們生活中隨處可見，而且還是我們經常都會遇到的問題。
寫作立意方向：自信創造未來；成就來源於自信；勇往直前，積極面對；別讓眼前的環境限制了你的成長。
看別人的故事，感悟自己的人生。文章說到這裡也就意味要和學友們說再見了，如果你覺得此文不錯的話，那別忘了推薦給你的朋友哦！在這裡我每天都為您分享一篇不一樣的內容，讓您從中感受到生活的樂趣，人生的意義~