採訪謝小紫老師的時候，她剛剛忙完一輪3萬多名學生的公開課收尾工作。從小到大都是理科學霸的她，因為長相甜美，極具親和力，在教師面試時意外地從一名物理老師被舉薦為小學數學教師，從此教育路這條路，她一走就是7年。現在作為騰訊企鵝輔導小學數學名師的她，教授的學生早已超過100萬。
這麼多年的教學當中，不管是孩子的第一節課還是最後一節課，完美呈現每一次課一直是她不變的要求。
拿捏教學中的每個細節，她的課堂必須精準無誤
小紫老師的學生橫跨幼升小至小學六年級，6個不同年齡段的學生的學習和思考能力都不相同，如何打磨出合適他們的課堂，小紫老師費了一番苦心。
給小低年級的同學上課，她的語速輕緩，肢體動作豐富，為了更快地拉近和孩子們的距離，她還要求自己全程面帶笑容並在課件上融入更多的卡通元素。而面對小學高年級的同學，她則「變身」大姐姐，和孩子們打成一片。
課堂上所呈現的一切，小紫老師都要精心設計一番，甚至有時候為了匹配不一樣的教學主題，她還會選相應的髮型和服飾來搭配。
小紫老師戴著髮飾在上線上課
由於線上課無法像線下課那樣看見同學們，小紫老師在上每一節課前都會對學生可能會出現的聽課狀態進行想像，並設計出自己要做的反應。每次講到小數除法時，中間位置不夠除，她發現以往很多同學會忘記「商0」，因此，她在講課時會順應同學們的想法故意「寫錯」，而後糾正他們，讓同學們對知識點記憶深刻。
「如果說老師對線上課的互動沒有去做停留，其實這個互動是無效的，只是老師自己和自己說話，雖然每次問答停留的時間可能只有幾秒，但是這幾秒給了孩子反應的時間，也營造了一種真實互動的感覺。」
處女座的小紫老師對於課堂力求完美，諸如每次課堂中互動需要停留幾秒這樣的細節，基本上都要經歷7、8遍課堂的「全真模擬」才能得出最優解。
對於教學，小紫老師最常說的就是：「不要把第一次課留給孩子。」
7年前，小紫老師以新老師的身份站在講臺上第一次講課時，第一個教案她寫了近乎10個版本才磨合出一個合適的，在備課過程中她還會寫「逐字稿」，把課堂上要說的每一句話都用文字記錄下來加以審視，動輒上萬字的文字總是要經歷一番塗塗改改的命運，才能最終成型。
為了精準把控課堂，如今，每次備課時寫「逐字稿」早已成為了她的習慣。
小紫老師的課件
對於課堂裡的每一個細節，她嚴苛到每一處都要研究琢磨。就像精準校對好的時鐘，每一個時針和分針都必須走在自己正確的時區。
線上課也講究個性化教學，給孩子的教育也要面面俱到
通過網絡，小紫老師的線上課堂連結到全國各地的同學家中。
小紫老師與孩子們進行交流
屏幕面前的同學們學習程度不同，有的同學吸收很慢，有的同學吸收很快。面對同一堂課的不同學生，給與孩子個性化的輔導就顯得尤為重要，而騰訊企鵝輔導採用「主講老師+輔導老師」雙師直播教學模式，每一位學生都有兩位老師，為個性化的教學服務提供了基礎。
就教學層面而言，學習較為薄弱的同學除了可以反覆觀看小紫老師的線上課外來消化知識外，還會有專門的輔導老師進行一對一跟蹤輔導。有了這樣的「雙重」保險，每次考試出成績時，小紫老師的微信總是被孩子們提分報喜的消息刷屏，有的孩子提分達到50分，還有些以往成績從沒上過90分的同學，也拿到了滿分的好成績。
而對於學習較為紮實的同學，小紫老師則會準備知識拓展視頻引導他們進行更深層次的學習。慢慢地，一些成績在班級前列的孩子在全校的數學比賽中也能名列前茅。
小紫老師給同學們準備的知識拓展視頻
除了課堂教學，小紫老師和同學們課後的交流也給他們帶來撫慰心靈的力量。
還記得有一個四年級的小朋友剛接觸騰訊企鵝輔導時，她極度自卑，每天和小紫老師的對話都充滿了對數學手足無措的慌張感。小紫老師發現後和孩子時常談心，告訴她努力一定會有收穫。小朋友把老師的話聽進心裡並一直默默努力中。
第一次拿到70分的成績時，孩子忍不住跟老師分享：「小紫老師，我從60分進步到了70分。」「好棒!說明付出是有收穫的，爭取80」 小紫老師這樣鼓勵她。第二次孩子給她分享80分的成績，第三次是90分的成績，小紫老師一如既往地給孩子加油鼓勁，短短一個學期內這個孩子的成績已經進步到了滿分。
孩子一次又一次進步的成績
一個值得信賴的老師，一個有趣的課堂就足以點燃孩子心中學習的熱情了。恰巧，小紫老師就是那個擎火者。
用心教研迭代課程，完美的教學體系永遠在路上
為了尋求事業上的突破，兩年前小紫老師加入企鵝輔導，從線下教學轉向線上教學，來到一個嶄新的平臺也意味著很多東西都需要從0開始打磨。
由於線上課程的靈活性，一節線上課程往往不是一次教授就結束了，它以影像的形式留存影響數以萬計的學生，只有課程質量過硬、課程體系完善才可以經受住反覆地觀看學習。
作為騰訊企鵝輔導第一批小學教師，小紫老師和同事們一起組建了數學教研小組。每一次上課前，主講老師們都會激烈討論每一道例題的解法，每一種思路的講法。有時主講老師們還會因為最優講法討論得「面紅耳赤」，有一次探討立體圖形切片法求表面積如何「切片」時，激動的主講老師們差點想要「動刀」來求證。
教研工作同樣不容馬虎，他們對知識點梳理、課件製作、教案編寫進行討論，然後對討論的結果進行磨課批課修整調整，在正式授課後還會進行復盤更新，一點點搭建線上教學體系。
因為是雙師模式，所有的輔導老師也要加入教學備課環節，每一期系統班開課前，主講老師們都會飛奔全國各地，同輔導老師一起打磨課程，設計課堂。
教研組在備課
在全體教研組的努力下，課程經歷了3次迭代升級。騰訊企鵝輔導不僅打造出了一套貼合學校數學教學進度的滿分班體系，還面向數學基礎較好的孩子，創建了一套培優拔高的實驗班體系，從校內成績和思維能力兩手抓，得到學生的廣泛好評，並在目前的k12在線教育市場形成較大的影響力。
回想起那段白天黑夜不斷攻關教研的日子，小紫老師打趣著說：「頭髮都變少了。」
學無止境，教無止境，研無止境。為了呈現更好的教學成果，企鵝輔導教研團隊還在持續不斷地深耕中。
教學形式百變有趣，她成了學生最愛的全能教師
在課堂設計、教研上都大放異彩的小紫老師，呈現給孩子們的則是「百變」的課堂。
在日常教學中，她努力調動同學們的學習熱情，唱歌、玩遊戲、情景演繹……這些都是她在課堂上的表現形式，加上教學語言活潑，「可愛紫」「幽默紫」是同學們給她的暱稱。
同學們給小紫老師的評價
但眾多教學方法中，令同學們印象深刻還是她「陷阱式」的教學。
一次「植樹問題」的課程講解中，小紫老師教會了孩子們棵樹與段數在不同植樹方法中的關係。於是小紫老師又出了一道看似相同的題目讓孩子們選，結果只有12%的正確率。原來同學們默認兩個題都是同一個前提條件，實則小紫老師把「一側種樹」改為了「兩側種樹」。
每每這種時刻，同學們大喊「太坑」，也就給小紫老師順勢取了「坑題紫」這樣的外號，不過，「坑」過一遍之後，知識似乎記得更加牢固，同學們對於老師的「調皮」也是又愛又恨。
今年疫情期間，全國的同學們從線下課堂全面轉向線上，「坑題紫」老師為了讓更多的小朋友接收更有趣的數學知識，授課之餘她每周在社交平臺定期錄製短視頻。
最近期末考試期間，小紫老師錄了一個小視頻說道：「我懷疑我們班孩子都是公主」，大家都覺得奇怪，這時小紫老師說：「一到期末考試計算算不對，應用題忘了方法，圖形也沒有思路了。你們分明就是』白學公主』!」這麼幽默的老師，再加上戲精式地演繹，讓人直喊「上頭」。
在學習上引領同學們，在生活中她因為自律的生活作息，高效的工作節奏摺服了一眾學生，在孩子之間也燃起一股向小紫老師學習的風潮。
和這樣一個「寶藏老師」相處，歡樂一直都是主旋律。因為喜歡老師，一些孩子會把她的「坑」寫在自己的作文當中，一些孩子會偷學老師的教學方法，在日常生活中做一個「小老師」，在家裡搬來小板凳站在上面讓爺爺做他的學生聽他講課。班裡小涵和小熙等還乾脆幫老師做起課件來，小紫老師的課還沒開始，小傢伙們都紛紛送上課件。
同學們把小紫老師寫進作文
對於同學們的愛，小紫老師都一一珍藏在心裡。
在小紫老師心中，一名好老師不僅要有過硬的教學功底，也要懂得尋找適合學生吸收的教學方法，相信打造一個沉浸式的課堂，讓孩子在不知不覺中快樂學習是知識流轉的最佳方式。為此，她課堂上的腦洞和創意總是層出不窮。
師者，傳道受業解惑者也。作為一名小學老師，除了做好教學工作、還要影響和教育孩子的品格。
而塑造孩子品格這事兒，她要和家長們一起做。
「小學階段的孩子還小，影響他們更多的是身邊的家長。我覺得作為一個全能老師，不僅要幫助孩子進步，也應該教會爸爸媽媽怎麼樣去培養一個優秀的孩子，而且在這個過程中，老師也會源源不斷地獲得成長。」
有了目標就要執行，不管是數學教學教研本身，還是家庭教育學習、教育心理學專研，在成為全能型老師的路上，小紫老師一直在積極學習，因為，她要努力做一名完美主義者。
責任編輯：韓璐(EN053)