中國奧數那麼厲害,為何卻出不了像高斯、歐拉這種級別的數學家?

2020-12-10 騰訊網

我們先來看看我國參加國際奧數比賽（IMO）的戰績，你就會覺得中國隊完全可以稱得上是夢之隊。

IMO作為世界上級別最高的數學競賽，我國從1989年第一次獲得IMO團體冠軍，一直到最近一次獲得冠軍的2014年，中間26次IMO比賽，中國獲得了其中的19次冠軍。這樣的成績簡直堪稱神跡。

然而，我國選手們的奧賽成績如此優秀，卻幾乎沒有一個走上職業數學家的道路。這到底是什麼原因呢？

奧數的訓練可以幫助常規考試

大家都在學奧數，期望從更深層次的課程訓練出一些對於常規課程有利的方法，很多家長都覺得，我孩子奧數那麼難的題目都會做，一些普通考試的題目還不會做嗎？前些年，的確有很多常規考試的許多解法思路來自奧數。

奧數只是升學的踏板

有個朋友讀中學的時候，獲得省競賽一等獎，就可以有保送資格，或者高考降分二十錄取。這個誘惑實在太大，家長們看到這個苗頭，不惜給孩子小學一年級就開始培訓，希望等到真正高考時可以走這一捷徑，這個也是為什麼全民奧數的最根本原因。

並不是所有人都適合學奧數

奧數一定要學有餘力，如果一個孩子本來課程都覺得吃力，再讓學習奧數，無非是惡性循環，絕對沒有好結果。

奧數是一個熱愛數學的孩子提升自己的最好平臺

我們有多少孩子是真正熱愛數學才去學習奧數的？更不要再問，我們有多少家長是為了把孩子培養成數學家才讓孩子去學奧數的？恐怕一萬個家庭裡都不會有一個！

教育從來都不是急功近利的事情，雖然因材施教基本上不可能實現，但是興趣永遠都是最重要的老師。如果僅僅是把奧數當作升學的踏板，全然不顧孩子到底需要什麼。為什麼我們現在熟知的數學大家基本上都是民國時代，或者在改革開放之前。那個時候的人們真的能耐得住枯燥，孤獨的學術研究，現在的人們太難做到了！

如果我國對待數學的態度始終如此，那麼中國永遠都不會有出色的數學家，更不要說是像高斯，歐拉那樣的宗師級別的數學家了。

相關焦點

  • 歐拉和高斯這樣的頂級數學家可以厲害到什麼程度?
    頂級數學家到底可以恐怖到什麼地步許多數學家，我們知道很厲害，但是無奈他們的研究實在太過高深，以至於，你根本不理解到了頂級這個行列之後，厲害之處在哪兒，今天就舉兩個個頂級數學家的最恐怖也是最基本的實力，計算能力。
  • 歐拉：18世紀最偉大數學家，連高斯都是他的終極鐵粉.
    歐拉公式的巧妙在於，它沒有任何多餘的內容，將數學中最基本的e、i、π放在同一個式子中，同時加入數學也是哲學中最重要的0和1，再以簡單的加號相連。高斯曾經說：「一個人第一次看到這個公式而不感到它的魅力，他不可能成為數學家。」 雖然它不一定是世界上「最偉大公式"，但是可以肯定它是最完美的數學公式之一。
  • 數學家歐拉
    歐拉是瑞士著名的數學家，同時也是物理學家公元1707年出生於瑞士的巴塞爾城，父親在鄉下擔任牧師，本身就很喜歡數學，於是經常會講一些與數學有關的趣味故事給歐拉聽，因此歐拉從小就對數學有濃厚的興趣。
  • 牛頓和萊布尼茨爭了一輩子,頂級數學家有多厲害?
    萊布尼茨-名師出高徒你可能沒聽說過萊布尼茨，如果了解一下他的學生你就知道他有多厲害了，萊布尼茨是伯努利的老師，伯努利是歐拉的老師，歐拉是拉格朗日的老師，拉格朗日是柯西的老師，柯西是高斯的老師，高斯是黎曼的老師
  • 高斯說,如果不能一眼看出歐拉公式,永遠成不了一流的數學家
    這個公式歐拉的標誌公式就是本文標題中顯示的那個。讓我們再來看看這裡：自從這個三項公式被創造出來以來，它就一直讓全世界的數學家們感到驚訝，因為它建立了包含在其中的不同元素和它的不同解釋之間的驚人聯繫。在這篇文章中，我們將試著揭開歐拉身份的神秘面紗，並展示它的神奇之處。在那之前，讓我們看看這個公式是怎麼來的。歐拉恆等式的歷史。1714年，英國物理學家和數學家羅傑·柯特用一個公式建立了對數、三角函數和虛數之間的關係。
  • 數學家歐拉、高斯等也沒研究透徹
    1792年，15歲的高斯在他對數表的最後一頁，給出了關於質數分布的一個猜想：用現在的符號表示為：π(
  • 高考數學讓你崩潰,你應該感謝歐拉、高斯、笛卡爾貢獻這些知識點
    1748 年歐拉出版了《無窮分析引論》，這是數學七大名著之一，和高斯的《算術研究》齊名。此書是在數學史上具有劃時代意義的代表作，當時數學家們稱歐拉為"分析學的化身」。對，這些符號都是歐拉發明的。歐拉使三角學成為一門系統的科學，他首先用比值來給出三角函數的定義，而在他以前是一直以線段的長作為定義的。研究三角函數大都在一個確定半徑的圓內進行的。
  • 1777年4月30日 德國數學家高斯誕辰
    1777年4月30日 德國數學家高斯誕辰　　在古今中外的著名數學家當中，像高斯那樣從小就具有高度數學才華的，恐怕極為少見。　　高斯於1777年4月30日出生於德國一個農民家庭。他從小就酷愛數學，據說在他還不滿三歲的時候，有一天，他觀看父親算帳，計算結束後，父親念出了錢數準備寫下時，身邊傳來細小的聲音：「爸爸，算錯了，總數應該是……」。父親驚訝不止，復算結果，發現孩子的答案是正確的。高斯讀小學的時候，有一次，老師出了一道難題，要他們從1加起，加2，加3，加4，……一直加到100，滿以為這下準能把學生們難住。沒想到高斯一會兒就算了出來。
  • 《數學博覽》 數學家高斯
    高斯是德國數學家 ，也是科學家，他和牛頓、阿基米德，被譽為有史以來的三大數學家。
  • 數學史上的最豪華的頂級數學家家譜,原來歐拉是黎曼的祖師爺
    家族式社會一度成為古代中國的發展潮流，家族的家譜也成為家族的重要部分，直到今天仍有許多家族保留家譜。在數學史的發展中也有這麼一個家譜，它有頂級數學家組成，稱它為「最豪華家譜」一點也不為過！柯西收了個學生被稱為「數學王子」的高斯，高斯有個徒弟叫黎曼，就是被稱為「數學桂冠上的明珠」黎曼猜想，黎曼幾何又成就了愛因斯坦的相對論。萊布尼茨約翰·伯努利歐拉拉格朗日柯西高斯黎曼愛因斯坦（黎曼幾何成就愛因斯坦相對論）。
  • 這道題來頭不小,改編自一道國際智力名題,還曾驚動了數學家歐拉
    說起歐拉，相信喜歡數學的朋友們不會陌生，他就是數學史上被公認為最偉大的四大數學家之一（其餘三人：阿基米德、牛頓、高斯）。歐拉對於數學的貢獻可謂是人盡皆知，在數學的每一個領域裡，幾乎都可以看到歐拉的名字，而歐拉也被人稱讚為最為全才的數學家。
  • 頂級數學家厲害到什麼程度?
    頂級數學家能厲害到什麼程度，從高斯身上你就可以找到答案，很多人說，數學王子高斯在數學上的成就如果全部發表，能讓數學多進步100年。高斯3歲的時候據說就可以糾正父親帳本上的錯誤，在高斯之前，從1加到100都是一個一個累計來加，而7歲的高斯則列出了自己的計算方法：1+100=101，2+99=101……50+51=101。
  • 數學家高斯
    是那位流傳10歲就算出將1到100的所有整數加起來的算術題那位數學家嗎?編者語：yes, you are right!
  • 今日話題 | 能培養奧數冠軍,為何培養不出一流數學家?
    這次重回巔峰，再一次證明了中國學生的奧數實力。 然而，中國培養出了世界上最多的奧賽金牌得主，但至今尚無一人獲得被譽為數學界諾貝爾獎的菲爾茲獎。一些天賦異稟的數學頭腦，如遁入空門的柳智宇、從北大肄業的付雲皓，其後續命運更是令人唏噓。
  • 讓我們一起來看看數學家高斯到底有多厲害吧
    說到世界頂級數學家，高斯必須成為榜單不可或缺的一部分。但是高斯在數學領域有多強大呢？後人將他稱為：德國著名的數學家，物理學家，天文學家，測地學家和幾何學家和「數學之王」。在數學世界中有這樣的一句話：「這個世界上的數學世界的人們分為兩類：其他數學家和高斯人。」那高斯到底有多厲害呢？
  • 讀讀歐拉,他是所有人的老師
    阿基米德有「翹起地球」的豪言壯語，牛頓因為蘋果聞名世界，高斯少年時就顯露出計算天賦，唯獨歐拉沒有戲劇性的故事讓人印象深刻。傳說當地居民想設計一次散步，從某處出發，經過每座橋回到原地，中間不重複。李文林說：「這就是今天的『一筆畫』問題，但在當時沒人能解決。歐拉將這個問題變成一個數學模型，用點和線畫出網絡狀圖，證明這種走法不存在，解決了哥尼斯堡七橋問題。對此類問題的討論研究，事實上引導了圖論和拓撲學的發展。」
  • 數學家吳文俊批判「中國式奧數」:害人害數學
    接受採訪時，他對中國青年報記者聲稱，自己如今「主要是在看小說」，「各式各樣的小說、好看的小說」。　　他評價「日本的偵探小說有意思」。在他看來，日本偵探小說反映深刻的社會背景，不像英國的福爾摩斯探案系列那樣，用一些奇奇怪怪的故事來吸引人。　　至於數學上，他認為自己「還可以有所作為」「我想我還可以做一點事情。能夠做到多少就不敢說了。」
  • 德國偉大的數學家,近代數學的奠基者之一——高斯
    高斯，德國偉大的數學家，近代數學的寞基者之一，人們往往把高斯和阿基米德、歐拉、牛頓一起稱為世界上最偉大的數學家。在數論方面，高斯做出了特殊的貢獻。所謂數論，就是研究數的規律的學科。高斯還建立了高斯式的任意常數交易法和長期差理論，用於計算行星軌道根數的長期變化。後來，英國天文學家亞當斯用這一方法算出獅子座流星群升交點的長期變化，美國天文學家希爾也用這個方法算出水星和金星的長期擺動。此外，高斯還在星曆表的計算中。
  • 瑞士牛人數學家,智商305,耗時17年,解決使牛頓頭痛的月離難題
    世界歷史上，出現過很多厲害的數學家，他們或多或少的給全球數學界創下不可抹滅的貢獻。比如數學家歐拉就是知名的頂尖數學家，歐拉全名叫做萊昂哈德·歐拉，生於1707年，亡於1783年，其是瑞士知名的數學家以及自然學家。
  • 從虛妄到真實—虛數的 200 年升級史,歐拉高斯都曾為其添磚加瓦
    然而在那個時候，對負數開根號對數學家來說是不可能的，所以他們就認為當它大於 0 的時候，其實就只有一個解。而到了笛卡爾手裡，在其《幾何學》中第一次給出「虛數」的名稱，並和「實數」相對應。因為當時的觀念認為這是真實不存在的數字，所以笛卡爾對提出這個名稱。不過，雖然笛卡爾提出虛數這一概念，一些數學家也開始接受虛數，但對於數學界來說還是新事物，加上當時沒有成熟知識系統，因此也引起了數學界的一片困惑，很多大數學家都不承認虛數。