盲人摸象說
（一）
大家聽過成語故事「盲人摸象」吧？我們來看一看，讀經像不像盲人摸象？
話說，有一群盲人，從來沒有見過大象。有一天，聽說來了一隻大象，於是，盲人們強烈要求，一定要見識一下。於是，大象的主人允許他們上去摸一下大象。盲人們得到允許，全部上去摸象。有的摸到大腿，大叫，我知道大象是什麼樣子了，大象就和柱子一樣，又粗又圓；有的摸到肚子，大叫，我知道大象是什麼樣子了，大象就象一面牆，又寬又廣。當然，還有的摸到耳朵、象牙。因此，在這些盲人心中，每個人都有了不同的大象的形象。他們互相爭吵，都認為自己是對的。這就是「盲人摸象」的故事。
歷史走到現代，許多中國人已經不認識中國文化。中國文化，就像一隻「大象」。有人說，我們一定要認識中國文化，因此，一大群人開始摸索。有的人摸到了《弟子規》，大叫，中國文化就是《弟子規》，《弟子規》是中華文化的根，要一門深入，要從孩子學起；有的人摸到了《論語》，大叫，《論語》是中國文化中最好的經典，是經典中的經典，必須好好學習，要學習一百遍、一千遍——就如那些摸到大象大腿的人們，在大腿上摸上一百遍、一千遍，試問，這樣就能弄懂大象是什麼嗎？
育心經典，一群普通家長，遵守天地規律，勇敢地提出了「系統讀經」的概念。沒有系統，不把大象全部摸完，豈能知道大象是什麼樣子？大象，如果只是摸，即使全部摸完，也只能摸清其外表，大象那些內在的，我們能摸得清楚嗎？如果沒有懂得大象的人說明，盲人能摸清大象的脾氣嗎？我們讀經典也一樣，大量讀經，只是讀，豈能弄清楚經典的精神？試看天下讀經人有多少，但有幾個是按經典做事的？學習經典，首先要了解，其次就是要有明師指引。大量讀經，完全違背經典的精神。經典教導我們積小成高大，從來沒有一本經典要求大量讀經。如果沒有明師指導，要讀懂經典，幾乎是不可能的。
大家看一看「盲人摸象」的故事，思考一下我們的讀經運動，就知道有多少人是在盲人摸象，他們還自以為是，想想是多麼的可笑呀！沒有系統的讀經，沒有明師指導，這樣的讀經，只會浪費孩子，害了孩子的一生。
整個社會，根本就不清楚如何教育，所謂的教育界，就是一群「盲人」在摸「象」。看到我們這種成功的模式，他們還要打擊，還要譏笑，但是，只有我們心裡清楚，我們已經掌握教育的規律，我們正在成功的道路上，奮勇前進。
（二）
讀經典，重要的不是讀，而是讀之後，無形的因緣。只有讀過經典的孩子，才能與明師結緣。
盲人摸象，摸並不是最重要的，重要的是，摸過大象，再聽管理員介紹大象，就會更加清晰。大象的愛好、生活習慣是摸不出來的。那些無形的層面，只有懂得的人介紹一下，才清楚。學習經典也一樣，經典的精神，並不是讀出來的。讀出來的，都是文字的東西。多少人在讀經典，但內容不對，方法不對，豈能讀通經典？他們的孩子，把「經典」背得滾瓜爛熟，但是，只能遺憾地說，沒有用，因為他們跟錯人了。看看他們所跟的人，到底學的「經典」是不是經典？經典有沒有改變他們？他們會不會早起？是不是能夠自強不息？那些人自己都不「經典」，如何帶領別人去「經典」呢！