《普通高中英語課程標準》(2017年版)提出,高中英語「學業質量水平三」要求高中畢業生「能通過書面方式再現想像的經歷和事物,對事實、觀點、經歷進行評論;能根據需要創建不同形式的語篇。能使用銜接手段有效提高書面語篇的連貫性;能使用特殊詞彙、語法創造性地表達意義。」
通過以上表述,高考英語書面表達的核心詞是:邏輯敘述、語篇多樣、語言連貫、用詞規範、語法規整以及創造思維。這些均來自《課程標準》所反映的英語核心素養:語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。
(1)本題總分為25分,按5個檔次給分。
(2)評分時,先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次,然後以該檔次的要求來衡量,確定或調整檔次,最後給分。
(3)詞數少於80和多於120的,從總分中減去2分
(4)評分時應注意的主要內容為:內容要點、應用詞彙和語法結構的豐富性和準確性及上下文的連貫性。
(5)拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面,評分時,應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞彙用法均可接受。
(6)如書寫較差以致影響交際,可將分數降低一個檔次。
滿分作文示例
2020年高考英語全國卷I卷、II卷和III卷書面表達試題
2020年全國卷I、II、III卷英語高考作文題
由今年的全國卷I英語書面表達命題可以看出,作文的開放性和社會性更加值得關注。那些脫離社會和生活的學習方式到了變革的時候了。
全國卷II和卷III則沿襲以往全國卷敘事或書信的文體,學生根據所給材料進行表述和發揮,同I卷比起來,開放性和創新性明顯不足。
讓我們回顧過去10年高考英語全國卷書面表達命題。
2010年全國卷 I
【題目要求】假設你是育才中學學生會主席李華。你校將舉辦一次英語演講比賽(speech contest),希望附近某大學的外籍教師Smith女士來做評委。請參照以下比賽通知給她寫一封信。英語演講比賽主題:人與自然時間:6月15日下午2:00--5:00地點:501教室參賽選手:10名學生聯繫人:李華(電話44876655)歡迎大家光臨注意:詞數100左右。
2010年全國卷 II
【題目要求】假設你是李華,你的美國筆友Peter曾表示希望來中國教書。你校現需招聘外教,請給他寫封信,告知招聘信息。內容主要包括:
1. 教授課程:英語口語、英語寫作、今日美國、今日英國等2. 授課對象:高中生(至少三年英語基礎)3. 工作量:每周12學時,任選三門課;擔任學生英語俱樂部或英語校報顧問(advisor)
注意:1. 詞數100左右;2. 可以適當增加細節,以使行文連貫;3. 開頭語已為你寫好,請將完整的回信書寫在答題卡上。
2011年新課標 I
【題目要求】假設你是李華,正在一所英國學校學習暑期課程,遇到一些困難,希望得到學校輔導中心(Learning Center)的幫助。根據學校規定,你需書面預約,請按下列要點寫一封信:
1.本人簡介;2.求助內容;3.約定時間;4.你的聯繫方式(Email:lihua@1236.com;phone:12345678)。
注意:1.詞數100左右;2.可以適當增加細節,以使行文連貫;3.結束語已為你寫好。
2011年新課標 II
【題目要求】假定你是李華,你所喜愛的Global Mirror周報創刊五周年之際徵集讀者意見。請你依據以下內容給主編寫封信,內容主要包括:1.說明你是該報的忠實讀者 2.讚賞該報優點: 1)兼顧國內外新聞 2)介紹名人成功故事3.提出建議:刊登指導英語學習的文章
注意:1. 詞數100左右,開頭語己為你寫好;2. 可以適當增加細節,以使行文連貫。
2012年新課標 I
【題目要求】假定你是李華,從網際網路上得知一個國際中學生組織將在新加坡(Singapore)舉辦夏令營,歡迎各國學生參加。請寫一封電子郵件申請參加。
內容主要包括:1. 自我介紹(包括英語能力)2. 參加意圖(介紹中國、了解其他國家)3. 希望獲準。
注意:1. 詞數100左右;2. 可以適當增加細節,以使行文連貫;3. 郵件開頭和結尾已為你寫好。
2012年新課標 II
【題目要求】假定你是李華。你班同學決定為小明舉辦生日聚會。請你寫信邀請外教Susan參加,要點包括:
1. 時間:周五晚8點至9點2. 地點:學生俱樂部3. 內容:生日歌、蛋糕、遊戲等4. 要求:備小禮物注意:1. 詞數100左右,開頭語已為你寫好;2. 可以適當增加細節,以使行文連貫;3. 答案必須寫在答題卡相應的位置上。
2013年新課標 I
【題目要求】假定你是李華。請你給筆友Peter寫封信,告訴他你叔叔李明將去他所在城市開會,帶去他想要的那幅中國畫,同時詢問他是否可以接機。信中還需說明:李明:高個子,戴眼鏡航班號:CA985到達:8月6日上午11:30
注意:1. 詞數100左右;2. 可以適當增加細節,以使行文連貫;3. 開頭語和結束語已為你寫好。
2013年新課標 II
【題目要求】假定你是李華,自製了一些中國結(Chinese knot)。給開網店的美國朋友Tom寫封信,請他代賣,要點包括:1. 外觀(尺寸、顏色、材料)2. 象徵意義3. 價格
注意:1. 詞數100左右;2. 可以適當增加細節,以使行文連貫;3. 開頭已為你寫好。
2014年全國卷(新課標 I)
【題目要求】假定你是李華,計劃暑假期間去英國學習英語,為期六周。下面的廣告引起了你的注意,請給該校寫封信,詢問有關情況(箭頭所指內容)。
注意:1. 詞數100左右;2. 可以適當增加細節,以使行文連貫。3. 參考詞彙:住宿--accommodation
2014年全國卷(新課標II/大綱)
【題目要求】一家英語報社向中學生徵文,主題是「十年後的我」。請根據下列要點和你的暢想完成短文。
1. 家庭;2. 工作;3. 業餘生活。注意:1. 詞數100左右;2. 可以適當增加細節,以使行文連貫;3. 開頭語已為你寫好。I often imagine what my life will be like in the future. ...
2015年全國卷 I
【題目要求】假定你是李華,你校英文報「外國文化」欄目擬刊登美國節日風俗和中學生生活的短文。請給美國朋友彼得寫信約稿,要點如下:1. 欄目介紹;2. 稿件內容;3. 稿件長度:約400詞;4. 交稿日期:6月28日前。注意:1. 詞數100左右;2. 可以適當增加細節,以使行文連貫;3.開頭語已為你寫好。Dear Peter,I』d like to ask you to write anarticle for our school's English newspaper. ...
2015年全國卷II
【題目要求】假定你是李華,計劃和同學去敬老院(nursing home)陪老人們過重陽節(the Double Ninth Festival)。請給外教Lucy寫封郵件,邀她一同前往,內容包括:1. 出發及返回時間;2. 活動:包餃子、表演節目等。注意:1. 詞數100左右;2. 可以適當增加細節,以使行文連貫;3. 結語已為你寫好。
2016年全國卷I
【題目要求】假定你是李華,暑假想去一家外貿公司兼職,已寫好申請書和個人簡歷(resume)。給外教Ms Jenkins 寫信,請她幫你修改所附材料的文字和格式(format)。
注意:1. 詞數100左右;2. 可以適當增加細節,以使行文連貫。
2016年全國卷II
【題目要求】假定你是李華,你校攝影俱樂部(photography club)將舉辦國際中學生攝影展。請給你的英國朋友Peter寫封信。請他提供作品。信的內容包括:1. 主題:環境保護;2. 展覽時間;3. 投稿郵箱:intlphotoshow@gmschool.com。注意:1. 詞數100左右;2. 可以適當增加細節,以使行文連貫。
2016年全國卷III
【題目要求】假定你是李華,與留學生朋友Bob約好一起去書店,因故不能赴約。請給他寫封郵件,內容包括:1.表示歉意;2.說明原因;3.另約時間。注意:1.詞數100左右;2.可以適當增加細節,以使行文連貫。
2017全國卷 I
【題目要求】假定你是李華,正在教你的英國朋友Leslie學習漢語。請你寫封郵件告知下次上課的計劃。內容包括:1、時間和地點;2、內容:學習唐詩;3、課前準備:簡要了解唐朝的歷史。
注意:1、詞數100左右;2、可以適當增加細節,以使行文連貫。
2017全國卷 II
【題目要求】假定你是李華,想邀請外教Henry一起參觀中國剪紙(paper-cutting)藝術展。請給他寫封郵件,內容包括:1、展覽時間、地點;2、展覽內容。
注意:1、詞數100左右;2、可以適當增加細節,以使行文連貫。
2018全國卷I
【題目要求】假定你是李華,你的紐西蘭朋友Terry將去中國朋友家做客,發郵件向你詢問有關習俗,請你回覆郵件,內容包括:
1.到達時間;2.合適的禮物;3.餐桌禮儀。注意:1.詞數100左右;2.可以適當增加細節,以使行文連貫。
2018全國卷II2018全國卷 II【題目要求】你受學生會委託為校宣傳欄「英語天地」寫一則英文通知,請大家觀看一部英文短片Growing Together,內容包括:1.短片內容:學校的發展;2.放映時間、地點;3.歡迎對短片提出意見。注意:1.詞數100左右;2.可以適當增加細節,以使行文連貫。
2018全國卷 III
【題目要求】假定你是李華,你的英國朋友Peter來信詢問你校學生體育運動情況,請給他回信,內容包括:1.學校的體育場館;2.主要的運動項目;3.你喜歡的項目。注意:1.詞數100左右;2.可以適當增加細節,以使行文連貫。
2019全國卷 I
【題目要求】假定你是李華,暑假在倫敦學習,得知當地美術館要舉辦中國畫展。請寫一封信申請做志願者,內容包括:1.寫信目的:2.個人優勢:3.能做的事情。注意:1.詞數100左右;2.可以適當增加細節,以使行文連貫;3.結束語已為你寫好。
2019全國卷 II
【題目要求】假定你是校排球隊隊長李華。請寫封郵件告知你的隊友Chris球隊近期將參加比賽,內容包括:1. 比賽信息;2. 賽前準備;3. 表達期待。注意:1. 詞數100左右;2. 可以適當增加細節,以使行文連貫。
2019全國卷 III
【題目要求】假定你是李華,你校將舉辦音樂節。請寫封郵件邀請你的英國朋友Allen參加,內容包括:1. 時間;2. 活動安排;3. 歡迎他表演節目。注意:1. 詞數100左右;2. 可以適當增加細節,以使行文連貫。
2019-2020年高考英語書面表達文體及話題小結
2019-2020年這十一年間全國卷除了2014年新課標II卷考查的徵文文體外,十年都是書信文體,歸結起來都是應用文的考查(在部分實行新高考的省份為「應用文寫作」進行單列,分值為15分)。高考英語書面表達的特點是半開放性、書面性、交際性和可讀性。書面表達話題貼近生活,大眾的、社會的以及常態的選題,符合中學生認知特點。每位考生在完成書面表達時都有話可說。文體還有一個最大的特點是書信或徵文的接收方必須是英語國家人士或以英語為傳播媒介的組織或雜誌,不然命題就缺乏生活邏輯。熱點話題、政治話題為高考作文命題迴避的區域。
從2021屆開始,湖北等省份的應用文寫作+讀後續寫(或概要寫作)會成為書面表達應試備考的新挑戰。當然有浙江、山東、江蘇等省份已經提前進入了新高考。
讀後續寫是基於文本閱讀和書面表達的結合的一種考查方式。這種書面表達需要考生在規定時間內閱讀並梳理文本的結構和邏輯,用文本中給定的關鍵詞,「將其發展成一篇與給定材料有邏輯銜接、情節和結構完整的短文。」
概要寫作,簡言之就是對所讀過的文章簡要概括,寫出文章的中心大意,也可稱之為摘要。寫概要時,讀者是要把文章的具體信息用一些具有概括功能的詞和句表述出來,而不是抄襲文章的原句,更不是把細節性信息作為中心,而是要通過對文章中的單詞、詞組和句子進行合理轉換,對文章的具體信息進行概括,再用合適的語言表述出來。這一題型主要考查學生對文章主旨大意的概括和準確獲取關鍵詞的能力,同時考查學生用簡潔的語言概括文章重要信息的能力以及對文章整體結構的把握能力。因此,概要寫作是基於閱讀理解和書面表達,是二者的有機結合體,是閱讀理解和書面表達溝通的橋梁。
應用文命題會繼續延續書信、邀請函以及投稿或徵文應徵等文體,話題為貼近生活的、中國文化的以及國際交流的熟悉話題。這種考查形式較為基礎,會逐漸淡出高考試卷。
讀後續寫(或概要寫作)的命題範圍則會很廣,文本來源可能有新聞故事、名著摘選、電影故事情節選等。這些題型對學生綜合素質的考查會更為精細和準確,這使得背誦範文套「八股文」的書面表達應試成為歷史。這是高考命題的一個巨大進步!
不論是應用文寫作,還是概要寫作和讀後續寫,都是對考生英語綜合能力的考查。只要做到以下幾點,英語的書面表達會達到應有的效果。
第一、英語綜合能力為第一要務。書面表達為衡量一名考生英語水平十分重要的題型。書面表達可以從英語詞彙量、邏輯思維、語彙調用、語法知識、情商交際以及閱歷視野等六個維度反映考生的語言綜合運用能力。
第二、英語原文閱讀量為不二選擇。語言來自積累。英語學習的「高手」不是來自「刷題」,而是來自大量英語閱讀,來自對語言的感知和運用。如果適量閱讀英語原著或外媒外刊,就能「獲取文化知識,理解文化內涵、比較文化差異。吸取文化精華」,這才是語言學習的本質。真正書面表達高分獲得者起於美文佳句背誦模仿,成於創新優美表達。
第三、知識積累為書面表達奠定基礎。積累可分為生詞、好詞摘抄;佳句美篇摘抄;語言感知能力培養以及語言推理判斷能力的養成。沒有積累,簡單的書面表達模仿只是「畫虎不成反類犬」。
第四、熟練調用簡單句、通過語境感知語法。五種基本句型必須爛熟於心。語法結構以及複合句的運用均應來自語境的感知。機械地背誦語法規則事倍功半,收效甚微。書面表達句子應該來自豐富多彩的結構,長短句的有機結合才是最完美的配置。
第五、熟知高分作文的基本要求:要點齊全、有限拓展、邏輯順暢、思維開闊、表情達意、(詞彙)適當高級、(語句)長短結合、分段表述(三段)、語法正確、書寫美觀、字數達標。
本文主要小結「應用文寫作」,關於「讀後續寫」和「概要寫作」會另文小結。