低年齡孩子學繪畫，一定要報繪畫班嗎？我認為：生活是最好的老師

孩子現在6歲多了，對繪畫有著濃厚的興趣，幾乎每天都會拿起彩筆畫一畫。

雖然我不是美術老師，但我沒給她報過繪畫班。

為什麼不報？我認為低年齡階段的孩子，繪畫主要以培養興趣為主，並且應該有自己的特色。

今天寫下這篇文章，完全是源於今天孩子完成的一本繪畫書得出的感悟。

這本《我上醫院》是上個月孩子上醫院做手術的前後大半個月的歷程，總共19頁。這也是她目前畫的內容最豐富的、過程最完整的、用時最長的一本故事書。

畫這本書的起因，是爺爺問她醫生是怎麼做B超的？她說不上來，就說畫給爺爺看。之後，我就鼓勵她把整個看病的過程畫下來了。

從繪畫水平上來說，這本作品算不上好的。

但是，我看重的，是她的創意能力，觀察能力、想像能力、邏輯思維能力，以及，在繪畫興趣上的一份執著。相比較她以前的作品，我見證了她一步步的成長和蛻變。

2歲從畫圓開始，引導她想像成各種東西

那麼，我是怎樣培養孩子的繪畫興趣的呢？

一、準備足夠多的繪畫工具。

在我家，蠟筆、小滑蠟筆、油畫棒、水彩筆（粗、細）、顏料、毛筆、白紙、彩紙、摺紙書、簡筆畫書、塗色書、剪刀、膠水、雙面膠、透明膠、膠槍等等，這些比較便宜的都準備地比較齊全了，孩子想用什麼畫，就用什麼畫，想做手工就做手工。選擇這麼多，孩子玩起來自然不會覺得枯燥和單調。

二、引導孩子多觀察生活，並用繪畫形式表現出來。例如：

1、日常生活場景

幼兒園吃早餐

2、季節變化。

春天小區裡的小朋友在抓小蝌蚪

3、遊戲活動。

一家人在小區裡玩耍

4、書本閱讀

看完小紅帽之後畫的

5、節日紀念

春節剪紙窗花

6、身邊隨手可得的素材

秋天在小區裡撿的樹葉做的手工

三、真誠地讚美孩子每一個進步的具體小細節。例如：塗色塗得又快又細緻；搭配顏色很和諧；構圖比例很恰當；創意很有個性等等。

未來孩子會成為怎樣的一個人，我們並不知曉。但是，現在一點一滴的進步，都將是孩子未來成功路上的一顆顆小石子。

在繪畫上，我們剛開始，不要追求孩子畫得像、畫得好，只要她喜歡畫，就支持她盡情地畫吧！

生活即教育。引導孩子多觀察生活，多感受生活，多欣賞生活。總有一天，她會將心中的世界在紙上完美詮釋出來。

那時的作品，將是他們獨一無二的見證。