【新區附小•追光行動】聚焦神話母體 汲取神奇想像——語文名師工作室神話專題教學觀摩活動

2021-02-15 哈新區師範附小

      行是知之始,知是行之成。語文教學和而不同,美美與共。10月23日上午第三節課,附小語文名師工作室第二期「追光行動」在怡心樓錄播教室,開展了神話專題教學觀摩研討活動。工作室首席教師翟爽老師執教了統編版小學語文四年級上冊《普羅米修斯》一課。王京校長、張穎副校長、張曉巖主任、李文斌主任、語文名師工作室成員及全體班主任教師參加了此次觀摩課。

      課堂上,翟爽老師緊扣單元教學目標,落實單元語文要素「了解故事的起因、經過、結果,學習把握文章的主要內容」。以讀準眾神名字為切入點,藉助人物關係圖譜,巧搭妙引串聯故事脈絡,立足文本情節,通過抓關鍵詞句、想畫面的方法,體會眾神形象,凸顯主人公的美好品質。在文本的精讀環節,翟老師採取了小組合作學習單的形式,結合三項小組自學提示,驅動學生文本探究,充分調動學生的積極性,學生們在充分有效合作學習中,既感受了神話的神奇,又生發了對主人公的敬佩之情,通過復沓朗讀,情境引讀,師生在合作共情中與文本產生共鳴,升華情感。

      課後,王京校長結合本課,針對如何激發學生表達力,讓語言積累得以應用等方面進行了詳細的指導。李文斌主任以「聚焦神話母體,汲取神奇想像」為主題,從「喚醒學習內驅力、驅動學生表達力、汲取想像思維力、助推閱讀生長力」四個方面給予全體語文教師實實在在的教學指導。四學年的全體教師們還利用午休時間,對本課展開了積極的研討與深入的交流,大家都表示,作為語文教師,要真真正正的讀懂教材、挖掘教材,提高自身研讀教材的能力。

      本次語文工作室「追光行動」主題活動,有思辨、有碰撞、有提升,每位老師都積極參與,相信在不斷地研磨中,全體教師的教學質量定將不斷提高,學生的語文素養必將在高校的課堂中得到更有效的提升。

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