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新東方劉楊:2014年12月英語六級寫作真題解析
2014-12-20 21:28
來源:新東方網
作者:
2014年12月20日,大學英語四六級考試結束當日,新東方網四六級頻道第一時間更新公布英語四六級真題答案,並特別邀請多位新東方教師為廣大考生進行考後試題解析。
同時廣大考生還可隨時@新東方網四六級微博,與線上老師以及考生隨時互動答疑,最後新東方祝廣大考生在此次考試中取得優異成績!
網絡前面的各位同學們大家好!我叫劉楊,來自北京新東方,是北京新東方國內部的六級寫作老師。今天是2014年12月20號,剛剛結束六級考試。那下面的這20分鐘裡面,就由我帶領同學們再把剛剛考過的三個六級寫作真題過一邊。我的新浪微博帳號是@新東方劉小咪,大家有任何關於六級寫作的問題也可以在微博下面給我評論,或者私信都沒有問題。
那我們現在來看一下,剛剛過去的這個六級考試裡面,到底考了什麼樣的題型,讓很多同學們在網絡上大受吐槽。其實這種看圖寫話型話題,或者我們稱作漫畫寫作型的話題在六級考試中是出現過的。早在2012年6月份的時候就出過一次這樣的話題,只不過是這個父親坐在沙發上跟女兒聊天,女兒不願意去聊,考的話題叫做網際網路對人際溝通的影響。但是在那一次的漫畫型寫作之後,我們的六級寫作又回歸了以前的這個樣式,是以評論隱語型話題為基礎的,也就是會有一句名人名言,或者是俗話,或者是諺語,讓我們評論這句格言或諺語背後的道理,並且舉例論證。但我想告訴同學們,不管是今天我們考過的漫畫型寫作,看圖寫話,還是之前一直在考過12次三年之久的這種評論隱語型話題,它背後的道理都是不變的。我們四六級的寫作話題一定是接地氣的,在生活中與我們的生活息息相關的,因為參加四六級考試的同學們是來自於不同專業的。他在出題的時候,尤其是寫作的這個話題,就一定會兼顧到各個不同專業的同學們,他不會出那種知識面過廣,或者是知識面過寬這樣的一些遠離生活常識的話題,不會讓學經濟學的同學很有話說,其他同學沒有話說;也不會讓學醫學的同學很有話說,其他同學沒有話說的。所以我們在審題的時候一定要明確一點,也要不斷地提醒自己,這個題目我能寫一定能寫。只要往生活中,身邊的生活中去靠,就一定有話可寫。
漫畫寫作型話題,或者是叫做看圖寫話型話題也是如此。一個漫畫的這個場景一定是生活化的場景,在生活中是有所指的。這個漫畫不會是風景畫或者是人物肖像,它反映了一個比較生活化的場景。今年的這三個題目,兩個是這個師生場景,就是老師跟學生之間的談話;另外一個是這個找工作的,工作應聘場景,都跟我們的生活息息相關。我跟同學們在課上曾經講過很多次,就不管什麼樣的話題我們都儘量在六級寫作中寫三段式:第一段引入,第二段分析,第三段總結。再寫細化到不同的類型裡面又有一些細微的變化,看圖寫話型寫作我們的第一自然段先要簡要地描述一下圖畫的內容,然後進行簡單的分析,也就是把這個漫畫背後的問題給說出來,第二自然段進行深入的分析加舉例論證,第三自然段總結全文,聯繫實際,最好還有一些思想上的升華。這是我們看圖寫話型話題的三段式的寫法。
那說完這樣的三段式的話,我們來看一下三個話題又是什麼樣子的。第一個叫做科技應用在學習中的應用是不是有必要或必不可缺的,一個師生場景。老師站在黑板前面,在黑板上寫了一道題,然後讓一個同學來回答,我們都知道那個話題非常的簡單的一個問題,但小學生是不想回答的,那個學生不想回答,問老師我能不能去尋求一下這個科技的幫助,是一個師生場景。話題叫做科技的應用在我們學習中是不是必不可缺的。還有一個場景就是剛才我們說過的,一個應聘者拿著自己簡歷去找工作,那個面試官看完簡歷之後,對這個應聘者說,應聘者戴著一個學士帽,然後說你這個簡歷不錯呀孩子,但是除了你之外,我們所有的應徵者全都是博士,你是一個碩士研究生而已,是說這個學歷的高低和應聘工作之間的這個關係,這個工作應聘的場景。另外一個場景也是師生的場景,就是我們不用功是不是能夠成功呢,問我們學習中到底有沒有捷徑,是這樣的幾個話題。
我們在題型上面去看,如果按照結構去劃分,問問題的方式去劃分的話,都屬於漫畫型寫作,因為都是一個漫畫讓你去說一下漫畫的內容,並且去分析漫畫背後的問題並解決問題。但如果我們按照內容去劃分,只看話題內容的話,那意思是師生,這裡面有教育的場景,又涉及到工作場景,工作的問題,還有科技類問題,這是不同的選法。所以在寫文章之前,跟同學們強調一個特別重要的基礎知識,我們也發現了四六級的寫作每年都有比較明顯的變化,讓同學們越來越難以去應對了。這意味著什麼?單獨去簡簡單單地背幾句模板句,再也不能拯救我們的六級寫作了,我們需要做的是全面基礎地去掌握一些寫作最根本的知識並加以應用和掌握,比如說我跟同學們經常講,我們的寫作是分文體的,什麼叫做題材呢?文章用來表現一個內容的形式,叫做題材。
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