貝思奇幼教機構培訓——溝通的藝術

2021-12-27 貝思奇國際教育

       我們的願景:打造華人幼兒教育第一品牌。我們的使命:與你共同開啟孩子的卓越未來。我們的價值觀:快樂、感恩、自信、健康。

為了讓貝思奇幼教機構的職工在專業成長的步伐走得更快更穩,更好的提高貝思奇幼教機構員工的溝通的藝術及實踐能力,開拓我園教師的國際化視野,更新教育理念,我園於3月13日特別邀請了著名導師黃景龍老師為老師們進行溝通的藝術專業化的培訓。培訓過程中每個人都很投入,積極思考,不斷與自我挑戰,接下來讓我們一起來回顧一下活動的精彩瞬間吧。

黃老師先自己做個自我介紹,黃老師他這麼多年潛心做培訓、碩果纍纍,培養出眾多的優秀的企業家,各行各業精英人士。希望這一次的培訓能讓每一個人有不一樣的收穫,並學以致用,讓我們的工作更高效,更有利於服務好孩子和家長。

在場的每一位職工用自己不同的方式自我介紹,通過自我介紹黃老師了解了每個人的職位、性格。自我介紹過程中還切入了按摩遊戲,大家互相認識,拉近了距離,自我介紹好玩又有趣!

自我介紹之後,黃老師了解到大家最想要學習到是溝通的藝術和技術,黃老師講解得非常詳細,溝通的技巧中一定要做一個慷慨的聆聽者,在聆聽的過程中與對方有真誠的目光交流,通過目光交流及對方的肢體動作進行溝通的調整,溝通中我們要根據家長的的需求點,為家長打造一套量身定製的優質服務。



教師在與家長溝通時,難免會有些障礙,那我們應該怎麼辦?這個問題也是黃老師在培訓中的內容,黃老師通過剖析人的心理特點,以及他自身的豐富經驗,教給大家如何與家長溝通、如何與幼兒溝通。溝通的最高境界是自我對話,通過自我對話促使每一個溝通有行動、有滿意的結果,讓我們的家長溝通工作更高效。同時也為教師們今後的工作樹立了一個標準,提升了教師的說話境界。

 

通過此次溝通藝術的培訓,貝思奇幼教機構的員工們收穫滿滿,相信每一次的學習培訓都會讓員工,老師們在今後的教育教學工作中發揮自己的才智,提高自己的專業水平,更快的促進自己的專業化成長!

 

相關焦點

  • 康貝兒幼教機構2016年大事記
    在剛剛過去的2016年,是康貝兒幼教連鎖機構穩健發展的一年,更是康貝兒人在拼搏中收穫勝利喜悅的一年。這一年,康貝兒幼教連鎖機構以「教學質量年」為主線開展各項教育教學工作,各園所全面貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》,萬眾一心,奮力開拓,使教學質量得以良好的發展。顧往昔,瞻未來,以展宏圖。2016年已經過去,2017年已經來臨,更多的輝煌在等著康貝兒人去創造!
  • 濟南市幼教培訓市場調查問卷
    見習記者 張琪       二胎時代,孩子各階段的教育培訓問題始終是市民關注的焦點,而早、幼教培訓更是讓許多家長們難以抉擇的環節。早教要不要上?英語要不要幼兒園就開始學?情商教育、學習能力培養有效果嗎?這麼多機構如何選擇?
  • 裕元幼兒園【華麗變身】貝思奇幼兒園開始招生啦!還有200份手工泥彩禮物免!費!送!
    幼兒教育的本質是教會孩子學會做人,培養孩子的學習興趣,自主學習能力,良好的邏輯思維能力和閱讀習慣,貝思奇幼兒園就是這樣一家遵循幼兒教育本質的幼兒園。目前,它已成為不少高埗家長的共同選擇!否則,錯過就要等半年!
  • 大地幼教機構
    大地幼教機構:大地是國內知名幼教服務機構,為全國數百家幼兒園提供教育諮詢服務,客戶已覆蓋全國88%的省市自治區,形成北起烏魯木齊、南至珠海、東達丹東、西及拉薩的蓬勃發展態勢。
  • 2016金翼獎參選單位:大地幼教機構
    大地是最早進入中國大陸的臺灣幼教品牌,是中國第一家實現網絡系統管理的幼教機構。 大地幼教機構是一家專注於幼教管理諮詢服務的大型教育集團
  • 藝術培訓機構應不應該有教務?
    最後一項是「兼職教師管理工作」,相信很多藝術培訓機構都有兼職教師合作的項目,如果所有兼職教師的溝通工作都由校長來處理,一定會佔用校長大量的時間,加上兼職教師合作的不穩定性及合作形式的多樣性,溝通不到位肯定經常出現合作中途解除合作關係等情況,對家長的影響是很惡劣的。
  • 貝思奇論壇 簡易自行車運動分析
    崑山貝思奇商貿有限公司與舒迷車坊將聯合舉辦【自行車運動科學A to A+ Bike Fitting專家班】培訓課程,從理論到實踐,從行家到專家(A to A+),讓我們一起學習迎接新時代的挑戰。
  • 2017年金翼獎參選單位:大地幼教機構
    大地幼教機構是一家專注於幼教管理諮詢服務的大型教育集團。總部設立於美麗的海濱城市——珠海,目前公司有40多個部門、300多名員工。大地幼教機構是一家專注於幼教管理諮詢服務的大型教育集團。
  • 名師授課 權威證書 靈活就業 管家幫澳洲幼教遊學培訓火爆家政圈
    管家幫澳洲幼教遊學培訓項目打造國際專業育嬰師幼教遊學培訓火爆家政圈 管家幫提供一條龍服務由於,具有育嬰師職業資格及海外培訓經歷的從業人員,可以從事幼教(幼兒園、親子園、兒童潛能開發中心、兒童研究所等機構)、社區服務、家庭服務等各方面工作。
  • 選擇最好的少兒藝術培訓機構——安徽音韻藝術學校
    選擇最好的少兒藝術培訓機構--安徽音韻藝術學校隨著社會的不斷發展,人們生活水平的不斷提升,80、90後的家長們好像一下子突然醒悟,不約而同的意識到孩子學習藝術的重要性。孩子的起跑點也不停地在往前推,從兒童時期——幼兒——0歲,家長的壓力也越來越大。
  • 康貝兒幼教機構
    這已是康貝兒幼教機構旗下12所幼兒園的第11個開學季。日子久了,時間沉澱,繁華過的喧囂剩餘的都是安靜,我們坐在最美的秋天裡,回頭是孩子的微笑;我們站在最濃的秋季裡,回頭是孩子的甜美。最美的總在秋天,因為它是收穫的季節,也是歷練後最安靜的那一抹霞光。
  • 中國網2012中國好教育候選單位:大地幼教機構
    大地幼教機構簡介:大地是最早進入中國大陸的臺灣幼教品牌,是中國第一家實現網絡系統管理的幼教機構。歷經二十餘載的發展,數百家授權使用大地品牌的幼兒園已覆蓋全國88%省市自治區。大地秉承「以國際視野培養完整兒童」的教育理念,深耕中國幼兒教育二十餘載,憑藉其豐富的幼教資源及龐大的幼教服務團隊,為全國數百家幼兒園提供專業高效的幼教諮詢服務,成為引領中國幼教行業發展的中堅力量。多年來,大地以專業、敬業、優質的形象贏得了業界的肯定與認可,先後獲得「最具投資價值的中國幼兒教育品牌」、「中國十大兒童領先品牌」等殊榮,躋身中國最具投資價值的幼教品牌前列。
  • 童真心境 藝術人生——陽泉師專藝體幼教系歡迎你
    藝體幼教系的前身為陽泉師專藝術體育系,2014年2月與學前教育專業整合成為藝體幼教系。目前下設音樂教育、美術教育、體育教育、學前教育、早期教育、攝影攝像技術(文理科)及攝影與攝像藝術(藝術類)七個專業。全系現有專兼職教師75人,其中副教授16人,講師26人,碩士研究生學歷29人,「雙師素質」教師31人,校外客座教授5人。現有教學班54個,在校生2162人,是目前我校規模最大的系部。
  • 杭州持續整治校外培訓機構 藝術、體育類培訓機構也在其中
    此次摸排活動中,藝術、體育類培訓也納入排摸範圍,宣傳與排摸同時進行,對新增教育機構發放登記表,通知藝體類培訓機構儘早領取辦學許可證,責令一些機構拆除戶外廣告牌。  排摸範圍  擴大到藝體類培訓  記者跟隨上城區排查小組在珊園弄發現一家營業的藝術培訓機構,門口寫有「睿音藝術培訓」。  這是一家新開的培訓機構,前臺背景牆並未懸掛營業執照等證件。前臺負責人表示,機構拿到了營業執照,因為前臺在裝修,證件還沒上牆。
  • 樂嘟嘟幼教機構簡介
    樂嘟嘟幼教是目前國內規模較大的學前教育專業機構,總部位於北京市東長安街1號東方廣場。  樂嘟嘟幼教秉承「傾心於孩子的今天,著眼於孩子的明天,守護孩子唯一的童年,培養中國現代小公民」的辦園宗旨,堅持以幼兒的可持續性發展為著眼點,以普及蒙臺梭利教育為基礎,面向全體幼兒深入實施素質教育。
  • 大陸「二孩」熱催發臺灣幼教機構「西進潮」
    李傳平 攝  去年至今,她幾乎每兩個月「登陸」一次,為北京、上海的幼教機構做師資培訓,又往大陸腹地的二線城市為臺灣同行新設臺資幼兒園選址勘地。她還以技術入股形式管理鄭州市一家幼兒園。她所主張的「用中華文化培養幼兒正向人格」,由此在大陸得到了踐行和傳播。  7日正在福州市舉行的第五屆海峽兩岸學前教育論壇上,一如廖文秀逐步將教育理念、幼教事業移植到大陸來的,不乏其人。
  • 小學生藝術培訓機構最有效的幾個宣傳招生方法
    所有培訓機構最核心的工作內容就是招生,招生不理想其餘的一起都是免談。因為生源才是培訓機構的生存之本。只有有了足夠的學生才有足夠的資金支持教學質量,才可以可持續發展。雖然所有培訓機構申辦的時候都是非盈利機構,但是如果真的不盈利也難以延續下去。
  • 做幼教,上幼大!託育培訓企業定製班圓滿落幕!
    6月17日-23日,由匯美幼大組織的託育培訓企業定製班在濟南總部圓滿收官!為期7天的培訓時間裡,青島、濟南兩地加盟園的老師們,在總部的教保護實操培訓室裡,學習理論知識,掌握崗位要求及實施方法,練習照護嬰幼兒技巧等實操內容。最終,通過考核成為一名合格的託嬰教師。
  • 12月臺灣短期培訓|臺灣特色幼教課程深度參訪
    2017年12月3日至12月9日,南京經略教育研究院將組織國內幼教人士前往臺灣參加入園短期培訓,深入學習、研討臺灣幼教課程。培訓由臺灣清華大學教授 周淑惠 老師領銜,內地一位學前領域的教授全程隨團指導並參與研討。歡迎對本次培訓主題感興趣的幼教專業人士參加,限額13人,請大家預報名,預報名核准後正式報名。
  • 藝術培訓機構如何快速招生及方案
    ,各類型的興趣培訓機構層出不窮。市場競爭下, 招生愈發艱難,如何解決藝術培訓班的生源成為一個學校生存的最迫切的問題。 以服務教育培訓學校,提供招生需求的展迪營銷策劃分析:學校,已然成為培訓學機構「兵家必爭之地」。反觀家長,對於這樣的推廣方式已然免疫。家長是培訓學校意向需求用戶,而且數量很大。如何才能讓培訓學校把人拉進碗裡來呢?