思齊正風華 芙蓉盡朝暉——記思齊芙蓉教育集團辦學十周年

2021-01-11 紅網

紅網時刻通訊員 陸幸 長沙報導

十年,一個時代上升的軌跡。

十年,一種仰望未來的指向。

見賢思齊,教育之大道存焉。十年砥礪,逐夢前行。從2009年啟航至今,堅持教育初心,以「讓教育無憂」為使命,傳遞先進教育理念,開發優秀教育模式,思齊芙蓉累計培養了10餘萬優秀學子,收穫了無數光彩榮耀,成為湖湘民辦教育的領軍教育品牌,譜寫了卓越辦學、博愛興學的光輝篇章。

十年來,集團在不斷發展過程中,各項工作齊頭並進,贏得社會的一致認可,連續獲得長沙市民辦教育「先進單位」。創立以來,先後被評為「湖南省優秀民辦培訓學校」「湖南省2017年度高校畢業生『最佳用人單位』榮譽稱號」等,並先後成為「湖南省非公有制經濟組織基層黨組織規範化建設示範單位」「長沙市民辦教育協會第二屆副會長單位」「湖南省民辦教育協會副會長單位」等;董事長李章更是被評為長沙市首屆「十佳民辦教育舉辦者」。

「處大爭之世,竭盡己能,助力中國教育之變革,譜寫湖湘民辦教育之未來。」在集團創辦十周年的新起點上,思齊芙蓉黨委書記、董事長李章言語鏗鏘,「十圍之木,始生如櫱,我們依然年輕,我堅信一片萬木爭榮的森林將在不遠處。」思齊芙蓉,以持續十年的教育「理想國」的探索與躬行,為湖湘教育改革創新實踐,提供了最有質感的答案。

黨建引領,讓黨的旗幟高高飄揚

謳歌新時代,唱響主旋律是思齊芙蓉永恆不變的主題!

中國夢的關鍵在於教育夢,教育夢的關鍵在於教育創業者。創業之初,尋道未來,李章為思齊芙蓉錨定了前行方向。「舉旗定向,是我們實現事業發展、實現教育夢想的『生死之舉』!是我們『樹魂立魄』之舉!」

十年間,思齊芙蓉始終以黨建作為事業發展的「紅色總引擎」,採取「1+4」模式實現黨建工作與群團建設有機結合,以黨建促企業發展,實現了黨建與教育事業發展的雙贏效益。思齊芙蓉於2010年建立黨支部,2011年成立黨總支,2014年成立黨委,下設三個黨總支,14個黨支部,現有黨員244人,先後被省、市、區黨政部門授予「基層黨組織建設示範單位」「創先爭優先進基層黨組織」「黨員幹部示範培訓實踐基地」等榮譽。

思齊芙蓉實行「雙向進入、交叉任職」管理模式。真正把黨委領導班子和業務領導班子匯聚一團,總裁辦成員既要抓事業發展的「經濟命脈」,更要牢固澆築事業常青的「發展之魂」,做到真正的水乳交融、同頻共振,加強黨建工作的頂層領導,讓黨委會這個「司令部」能更好做決策、下指令,推動黨建工作落實到各個部門、各個黨支部、各個教學點。為加強對黨員的管理,學校的網上黨建工作,利用集團自辦的「先鋒網」不僅為黨員的自我學習搭建了一個良好的平臺,更加強了對黨員教育、培訓和管理工作,創造了一個廣泛交流互動的平臺,實現了「網際網路+黨建」的創新實踐,讓黨員感受到了組織的溫暖。

在思齊芙蓉,有一道獨特的風景,那就是黨員「亮身份工程」,在整潔的著裝上,黨員身上佩戴了雙重身份牌,工作牌一面寫明自己在公司的職務,一面則標明黨員身份。又紅又專的思齊黨員在工作中,樂於擔當、敢於成功。

「黨員的先鋒模範作用不是嘴巴上說,而是在行動上彰顯的。」李章說,思齊芙蓉之所以能在短期內得到跨越式發展,與創新黨員人才培養模式、充分挖掘黨員人才隊伍潛力、最大程度發揮黨員人才隊伍的「衝鋒陷陣」作用是密不可分的。

「將黨員培養成為業務骨幹,把業務骨幹發展成為黨員」,這是思齊芙蓉抓黨員隊伍建設最響亮的一句口號。多年來,思齊芙蓉一直堅持讓黨員在崗位上成才的培養理念,黨員培養向業務骨幹傾斜,已經成為黨員的員工必須成為骨幹。辦學10年來,思齊芙蓉的全體股東中,基本上都是共產黨員,其他非黨員也在積極向黨組織靠攏。而這幾年新發展的23名黨員,全部是各個教學點的業務佼佼者。思齊芙蓉黨員隊伍基本為80後,平均年齡不到27歲,正是這支主力軍撐起了集團事業發展的蔚藍天空。

文化強校,以「樂」化解教育之憂

「思齊九章」為思齊芙蓉注入了深厚的文化內涵和底蘊!

如何成為一家「有成色、有分量、有影響力」的教育集團?從「見賢思齊焉,見不賢而內自省」「芙蓉國裡盡朝暉」,到思齊芙蓉桃李芬芳溢湖湘,見賢思齊樂擔當;從「愛人、友人、親人」的家文化到「打造思齊人成長、創業、發展的最佳平臺」的企業願景;從「越了解教育,越信賴思齊」到「辦一個影響孩子一生的教育品牌」,再到「讓教育無憂」,十年之間,思齊芙蓉始終專注塑造自己的文化內涵,將優秀傳統文化、湖湘文化和紅色文化相結合,堅守卓越的辦學品質。

一方面,以「樂文化」為基礎,致力於為每個孩子提供「實效、優質、快樂」的教育;同時在不斷自我優化的前提下,積極推動教育培訓行業的轉型升級,「為教育本質代言」,讓教育因思齊芙蓉而無憂。思齊芙蓉一方面堅持「以學生為中心」,通過小班化、分層教學、開放課堂等制度安排,尊重孩子人格和個體差異,持續優化學習體驗,讓「學」更實效,更快樂,更有競爭力;一方面嚴格挑選和培訓師資,不斷豐富課程體系,通過科技力量推動教育創新,為「教」提供系統化平臺,促進教師專業化成長。思齊芙蓉以「學生無憂」為宗旨,教學相長,實效精進,快樂領航。

另一方面,教育理念從遠到近。從中國優秀傳統文化中提煉出的教育實踐的源頭「致中和」,到教育實踐的本質「有溫度的陪伴」,再到教育實踐的目的「讓每一個孩子成為最好的自己」。

思齊芙蓉從「見賢思齊」出發,最終目的地是「教育無憂」,作為民辦教育集團,面對巨大的市場競爭,頂住重重的市場壓力,堅持理想不變形不走樣,並且從市場中來,到市場中去,始終牢牢紮根在一線市場,做出了一系列「既有理想光輝,又有鮮活生氣」的產品,在滿足市場需求的同時不斷引導市場需求的優化和發展。

大愛無疆,用愛詮釋教育的力量

踐行公益,回報社會是「思齊人」不懈的努力和追求!

教育,是一項公益事業,公益,是我們的事業,思齊芙蓉始終堅守教育初心,力做愛心公益的踐行者,爭當品質公益的推動者。

「企業的分量不是市場份額,而是企業對社會的貢獻度決定。做公益,是增添我們底色的『強魂』之舉。」這是李章常說的一段肺腑之言。

選擇是一念之間,而慈善是從一而終。10年來,思齊芙蓉堅持以黨建為龍頭,著力創建服務型黨組織,著力推動公益事業遍地開花,凸顯了一個有擔當、有情懷民辦教育集團的博大胸襟,塑造了思齊芙蓉公益品牌,成為業界爭做公益事業的標榜和旗手,思齊芙蓉用自己的力量帶動了整個行業公益事業的發展,越來越多的企業和學校投身到公益事業中來。

不論同行的時間是長或短,每一顆真心都有同等的分量。在思齊芙蓉,「愛」有著說不完、道不盡的魅力,貫穿了十年辦學的始終,成為了思齊芙蓉管理者和員工、學校與師生家庭、學校與社會連接的重要紐帶,顯示出巨大的威力,讓思齊人在團結奮進的道路上不斷踐行自己的思齊夢。思齊芙蓉的創始者們從一開始就抱著為行業、為產業,為國家、為社會貢獻己力的初心。一直不忘主動承擔社會責任,積極參與社會活動。十年來,思齊芙蓉的公益事業版圖,從資助貧困孩子、獎勵優秀大學生和青年創業者到精準扶貧,從幫扶學校師生到家庭教育進社區,從資金資助到智力扶持,從業界之內延伸到業界之外,打造了多項極具社會影響力的公益品牌活動。思齊芙蓉每年反哺社會的公益資金達數百萬元,生動彰顯了思齊人的大愛情懷。從2012年開始,思齊芙蓉連續6年贊助湖南師範大學陽光教育協會志願者支教活動;多年來,思齊芙蓉贊助湖南師範大學「未來教育家」活動,培養在校大學生教學實踐能力;開展「冬日暖陽」愛心助學活動,思齊芙蓉與受助學子進行愛心結對,贈送書包、文具、書籍等學習用品;同時,建立長期助學計劃,每學期給予幫扶學生一定的生活補助,直至大學畢業;與長沙市雨花區侯家塘街道廖家灣社區合作,組織定期提供免費學位活動和「雨花潤青苗——關愛留守兒童」志願者活動;每年持續開展雛鷹班,免費為小學1-3年級的學生開展課外輔導,幫助學生培養興趣、養成習慣、提升學業;積極參加嶽陽縣商會「愛心圓夢」活動,資助貧困學生圓大學夢;成立專項組前往安化古樓中學進行扶貧幫困,從思想上、生活上、學習上進行幫助,並捐贈現金、書,與安化教師進行結對交流;為助力教學學科建設及獎勵優秀教職員工,2017年9月思齊芙蓉創始人李章代表公司向湖南師大附中捐贈數百萬元;2018年6月為湖南師大樹達學院「教師教育發展基金」捐贈近千萬元,大力支持師大教師教育發展;2019年,思齊芙蓉還計劃創辦「思齊芙蓉公益基金」,在公益的道路上向規模化、規範化方向發展。

讓人們因為我們的存在而感到幸福,思齊芙蓉不僅授人以魚,還注重授人以漁,助力大學生創業,指導他們用自己的雙手來創造價值。思齊芙蓉在依託湖南省大學生創新創業聯盟的同時結合自身優勢,加強對大學生創新創業的引導、培訓和服務,為大學生創新創業提供最大幫助。2015年,思齊芙蓉與湖南省大中專學校學生信息諮詢與就業指導中心,合作舉辦「二十四節氣」湖南省大學生就業創業論壇,為大學生創業孵化基地提供辦公場地,並捐助幾十萬元作為活動經費。作為創業者,舉辦者李章在論壇上以自己的創業經歷,為立志創業大學生青年分享經驗、指點迷津。

教育是立國之本,教師是立教之本,員工是企業之本,孩子是民族之本。思齊芙蓉致力於公益事業,凝心聚力、服務社會。面向未來,思齊芙蓉將公益進行到底,用愛詮釋教育的力量。

思齊芙蓉從開始辦學的默默無聞,到今天收穫了無數榮譽,從幾十名學生發展到十多萬學子,在湖南的教育行業已經是一支舉足輕重的重要力量,李章於2018年當選為「湖南民辦教育協會副會長」,這是對他十年堅守的最好回報,更是為思齊芙蓉新徵程衝響的衝鋒號。

「走進新時代,我們以黨建統領事業發展的信念不會動搖,我們堅持把社會效益放在首位的辦學宗旨不會改變。不忘初心,我們將繼續奮鬥砥礪前行!」談到思齊芙蓉的未來時,李章語氣中透出一股豪氣與自信。

來源:紅網

作者:陸幸

編輯:呂周陽

本文為教育頻道原創文章,轉載請附上原文出處連結和本聲明。

本文連結:https://edu.rednet.cn/content/2019/04/06/5303182.html

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