生物所在的空間並不是根據大小來衡量的，理論上二維的空間不存在高度，甚至二維世界是否存在生命都是未知的。但是二維世界一定有時間。評論中認為螞蟻的世界是二維的，是因為螞蟻只能對前後左右進行感知，而無法進行高度上的判斷，可這並不是說螞蟻就是二維世界的生物。
維度的說法是否正確？以我們人類的實踐來看，二維或者四維的說法是不正確的。這裡只存在壓縮或膨脹的三維時空，比如恆星的引力扭曲的光線，這裡是時空膨脹或壓縮，而不是幾維時空的問題。而且最要命的是，如果上一段中的螞蟻是我們，那麼我們永遠覺察不到二維世界與三維世界的差異在哪，這是生物特性的問題。那麼，如果時間不是三維世界與四維世界的差異呢？
如何理解時空的膨脹和壓縮？速度與時間的緊密聯繫我們已經知道了，而且我們知道相對於原來的參考系，物體運動速度越快它的時間就流失的越慢，這個速度是相對光速而言的。那麼我們可以理解為：光子是永遠存在的嗎？光子能在物質和能量之間實現轉換。
科學家們已經得出結論：我們不可能回到過去，至少在小於光速的情況下是不可能了，我們只能以不同的速度到達不同時間段的未來。
有趣的是，我們現在所能研究到的一切，甚至包括物質和反物質，都是三維世界的。宇宙大爆炸的理論認為，我們是宇宙大爆炸之後的殘骸中剩下的一部分，佔據絕大多數的物質與反物質都已經互相堙滅，剩餘的亞原子組成了氫原子，氫原子形成了恆星，恆星的核反應以及爆炸形成了我們和這個現實的世界。
那麼，如果宇宙誕生前時間、空間都不存在，二維的世界又在哪裡？
大家可以先想像一個正方體。一個靜止不動，但你能運用你的空間想像力勾勒出正方體的每個角度的形態，注意：也就是通過你視角的變化在360中掃描這個正方體。
我們可以暫且給予它三維的基本物理特性：長、寬、高。
現在我們開始把正方體投射到平面的紙張上，可把紙張定位為一個二維的空間（長、寬）。
不難想像，在三維空間中『』正方體『』，在紙上失去了三維的物理特性，變成了沒有參數『』高『』的『』正方形『』以及『』六邊形『』。如果非要在紙上（二維上）表示出正方體的所有特性，必須在紙上畫出無數個不同邊長六邊形和六個正方形。
下面這個六邊形就是正方體其中一個角度的二維成像
接著，我們可以讓二維空間繼續降維，如下圖所示。
而運用你的空間想像力去不同角度的『』觀察『』這個線條的話，你會發現它的長度會隨角度的改變而發生變化。正如你看到的，現在它的物理特性只有：長
所以，通過這個簡單的例子，我們就能理解為什麼三維的所有東西（包括生命體）不能在低維次空間『『生存』』（完整的形式，包括功能性質的正常表達）。但，值得注意的是，儘管它們不是完整體，卻是存在，只是表達的形態不一樣。
在學術上來說，高維次空間必須建立在低維次空間的基礎上，正如你通過想像把正方體的空間壓縮成二維，從而使得變成『』正方形『』及『』六邊形『』一樣。如果你在大腦裡完全不能通過改變『』視角『』讓被壓縮的『『正方形』』變形的話，那麼此正方體就不存在。
而之前所述的正方體逐漸變為線條的過程，你是可以通過視角問題改變它所維度投影的形狀或長度，這就證明正方體是成立的。因為，我們是從正方體的高維次往線段的低維次推導的，這就表示著首先正方體在之前就已經完整的存在，只不過在降維後的二維、一維等維度上不能被我們直接的發現。
所以就可以說：正方體在所處的降維空間中既存在又不存在。之所以存在是因為能通過所處空間擁有的物理性質表達出來。正如正方體在二維中通過三維特性（高維次特性的參與，也就是你的空間想像）的參與來讓正方形變為不等邊六邊形再變為等邊六邊形......來證明正方體的存在。而不存在，就是作為相對更高維次物的我們的認知的問題，對於我們來說，性質不能得到完整的表達也就是不存在。就像我們面對有長寬卻沒高、有長卻沒有寬和高的東西一樣，這些東西雖然存在，但並不會直接對你產生任何效應。