師者鍾南山

2020-09-10 二三裡資訊深圳

作者：孫秋霞 許青青 蔡敏婕

9月8日晚，

榮獲「共和國勳章」的鐘南山院士

從北京乘機返回廣州。

廣州醫科大學越秀校區的師生

自發聚集在學校圖書館門口，

迎接院士歸來。

這陣仗堪稱「大型追星現場」

↓↓↓

9月8日晚，師生自發聚集在廣州醫科大學越秀校區圖書館門口，迎接院士歸來。廣州醫科大學供圖(張迪 攝)

「南山風骨，國士無雙！」

師生們高喊著這句話

他們舉著亮燈的手機

現場宛若一片星光海洋

鍾南山對廣州醫科大學師生講話。廣州醫科大學供圖(張迪 攝)

鍾南山說，獲得共和國勳章，意味著要承擔更多的責任。疫情還未結束，希望能搭建更好平臺讓年輕團隊更深入參與抗疫工作。「年輕人上來，我最開心。」

敢醫敢言的鐘南山，還是一位教書育人的老師。從1960年至今，他都在不斷培養年輕人。

9月10日，在廣州醫科大學附屬第一醫院舉辦的慶祝第36個教師節大會上，鍾南山說：「我從小就聽到一句話，教師的工作像點燃的蠟燭，這輩子照亮了別人，毀滅了自己，但我認為只有一半是對的。教師不僅照亮了別人，也體現了價值。」

鍾南山稱，從醫從教60年來，他的體會是醫生既是靈魂工程師，也是人類保護健康的工程師。他希望學生能學會醫術，學會做人，學會如何更好對待病人，給病人同情和勇氣。

鍾南山在廣州醫科大學附屬第一醫院舉辦的慶祝第36個教師節大會上講話。何俊傑 攝

作為老師，鍾南山對學生的要求頗為嚴格。比如，在每一次查房之前，他都會詢問學生病人病症、療效等前後變化。

「鍾老師多次強調看病人不能只看一次，一定要有長期的跟蹤。如果我們沒有跟蹤的話，他一定會追問到底。如果查房的時候有醫生一問三不知，肯定沒辦法會過關。」廣州醫科大學副研究員、博士生導師關偉傑說。

關偉傑曾是鍾南山的博士生，如今已是呼吸疾病國家重點實驗室一位主要研究者。由於在支氣管擴張研究方面取得了重要突破，今年9月下旬，關偉傑將作為中國唯一代表參加第4屆世界支氣管擴張和非結核分枝桿菌病大會。

鍾南山院士在課室與學生交流。廣州醫科大學供圖

關偉傑告訴記者，當初是鍾南山建議他將支氣管擴張作為主攻方向，並指出支氣管擴張研究雖然短時間難以出成果，「但現在病人急需我們用科研幫忙解決問題，我們就要甘於坐冷板凳，勇於開拓」。

在關偉傑看來，鍾南山做研究最鮮明的一個特點是基於臨床發現問題，然後通過研究解決問題。「鍾老師不會為了發文章而隨便找個課題做，一般都是遇到一個棘手的問題，如果解決的話能夠改變現在診療策略，他就會去做。這也使得我們團隊的研究選題，一定圍繞影響國計民生的重大問題。」

對學生要求嚴格的鐘南山，也嚴於律已。儘管如今已經80多歲，每次課題結題，他都會親自出馬，而且在答辯之前，特意讓助手聽他完整講述一遍，指出其中的問題，反覆演練到自己熟練為主。如果遇到自己不太清楚的問題，他也會虛心向晚輩請教。

鍾南山院士為南山班學生網絡授課。李凱萍 攝

對於這一點，廣州醫科大學呼吸疾病國家重點實驗室、廣州呼吸健康研究院教授唐瀟瀟深有體會。

「鍾院士做報告的PPT基本都是自己做的，如果裡面有些內容他不太了解，他一定會詢問相關的人。如果是跟我做的研究方向相關，他會直接給我打電話，約時間當面討論，他一定要弄懂，才去講，他不會講自己不懂的東西。」唐瀟瀟說。

唐瀟瀟記得年終匯報的時候，鍾南山會從頭到尾聽取大家的匯報，然後用筆記錄下來，「有一次我坐在他附近，看見他在本子上密密麻麻記了很多，別人講完後，他就提出自己的疑問，講出自己的觀點。」

鍾南山院士給本科學生上課 廣州醫科大學供圖

鍾南山實事求是，還體現在不迷信權威或教科書上。一旦他有疑問，就會思考，進而查找原因，這也在潛移默化中影響著他的團隊。

關偉傑說：「即使我們的論文跟國外權威雜誌定調不一樣，如果確認我們的結論是正確的，鍾老師會一直堅持，而且會跟對方力爭，不會說對方是權威就不質疑。」

值得一提的是，鍾南山團隊裡的成員，幾乎大多數白天是醫生，晚上是研究者。科研和臨床的結合，是鍾南山一直所推崇的，他希望能夠培養臨床科研複合型人才。

在鍾南山的推動下，廣州醫科大學相繼在2010年、2013年分別創辦了南山班、南山學院。他工作再忙，也堅持為南山班親自授課。

廣州醫科大學教務處處長李建華告訴記者，按照鍾南山的教育理念，南山班致力於培養優秀的臨床醫師、優秀的臨床科研工作者和優秀的臨床管理人員。「鍾院士覺得醫學人才的培養一定要跟臨床結合，他特別強調臨床實踐能力。」

在鍾南山的推動下，廣州醫科大學將南山班、南山學院作為試點，將基礎和臨床課程整合，課程體系全部以疾病為主線。李建華指出，南山班學生在第三個學期就開始上器官系統課程，併到醫院見習。目前，南山班已經有167名畢業生，他們現在大部分都在從事臨床研究。

梁恆瑞(右一)和鍾南山院士合影。受訪者供圖

梁恆瑞曾是「南山班」的一員，如今是廣州醫科大學附屬第一院胸外科專業型研究生。他說：「即使到現在，醫院基本上是臨床和科研兩手抓。每周的大查房，鍾院士都在，他們老一輩的人通過討論的形式給我們傳授經驗，讓我們知道最前沿的情況，這是很好的學習機會。」

梁恆瑞坦言，剛上大學時，自己什麼都不懂，現在學會了治病救人的方法。疫情發生以來，他也參與到新冠肺炎整個研究過程中。

桃李不言，下自成蹊。如今，鍾南山培育的人才，遍布世界各個角落。唐瀟瀟說，即使不是他的學生，鍾南山為人處世的方式，對於科研的態度，都在潛移默化影響大家。

廣州醫科大學校園內的橫幅。孫秋霞 攝

「前天晚上，當鍾院士回到廣州醫科大學越秀校區時，校區門口擠滿了學生。其實，剛開始學校只是安排十幾個教授去迎接他，沒想到同學們陸續加入進來，這都是大家發自內心地去追逐榜樣，相信一直都會影響這些年輕人。」唐瀟瀟說。

【編輯:郭夢媛】

來源：中國新聞網

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