一、什麼是應用語言學？
應用語言=語言=英語？no no no它不只是單純地學習語言或是英語。應用語言學是Monash文學院的一個專業。
兩年學習經歷，一句話概括：應用語言學是語言學的一個分支學科，根據一些科學的研究方法，例如語料庫和採訪等，研究人類語言如何在人類社會中的應用。比如在教學環節中的語言應用，醫患對話的語言研究，工作場合中的語言歧視等。
二、它和Monash TESOL的區別
TESOL即Teaching English to Speakers of Other Languages，就是英語教育學，它隸屬於教育學院，而非文學院。因此更加適合於從事英語教學的準教育者或教育者。相反，應用語言包含二語習得，但更偏向於研究其機制和理論。
三、兩年學習感受
本科是地理科學專業，所以決定選擇這個專業之前，我是奔著加拿大自然地理研究去的。由於雅思需要7+…倒在了語言上。因此我決定好好學習與語言相關問題。一如既往地申請了應用語言學，來日再戰加拿大…跨專業學習辛酸史開始了。
開學之初，真的有被打擊到，因為同課程同學有豐富的多語言背景，大部分來自阿拉伯，印度，印度尼西亞，韓國等，基本會說三種以上的語言。而我，只會漢語和英語！但是這裡的老師真的非常奈斯~（我有偷偷發郵件告訴課程協調員，他細心地開導了我）。每次有Howie（課程協調員）的課，他都會說他最糟糕的就是漢語，一直讓他的兩個女兒學習漢語，所以會漢語的人會自帶光環~ 因此不要畏懼問他們任何問題，面對面也好，發郵件也好，他們肯定會盡全力幫助你。所有的老師都是細心溫柔噠。
記得上《世界英語變體》的課程時，凱特老師每次都會帶澳洲當地的糖果給我們吃。
凱特老師分享的糖果
每學期結束都會有一個小小的學期聚會，會匯集語言學的各種業界大佬和一些「湯湯水水」。這時候你可以和任何一個人交流你這學期的所學所想（劃重點：最好是老師）。
當然，讓我感受最深的是…我的英語聽力真的提高了很多= =讓我盡情體會來自不同國家的口音（微笑臉）。兩年來，練就了一身聽得懂阿拉伯口音、印度口音和澳洲口音的本領。另外就是專業知識啦~ eg.語言學的研究方法，第二語言習得，社會語言學，話語分析……
唯一美中不足的應該是沒有跟著老師做一個研究項目。學期末或初，老師會提供一些正在研究的語言項目，可以自由申請哦（此後會更加詳細介紹實習及科研項目申請）。
四、 我的日常
上課時間：真的不多。一學期2門課，一星期6h專業課程（講座和討論課）。講座基本是講授本星期的核心理論，討論課就是互動討論課，主要內容是從自己經歷出發看待本星期核心理論。例如「家庭語言政策」（Family Language Policy），跨文化跨語言家庭中家庭語言政策該如何選擇？閒暇時間：真的很多。除了閱讀每周的閱讀清單（reading lists）之外，基本就是自己的時間啦。我除了兼職之外，最喜歡的就是在學校圖書館遊蕩~五、課程設置
這裡我分為三部分介紹吧（入學前/中/後）。
1. 前，申請年限和相關專業背景掛鈎（1年/1.5年/2年）。雅思6.5，小分6。（我這種跨專業小白都ok，你們也可以的。）
2. 中，首先該專業不設置期末考，但每門課程都設置4~6項作業。偶爾會出現小組作業，但是情況不多。
tips:
reading lists和作業掛鈎，必讀修課概況：Part A 基礎課程兩門（24學分），Part B 核心碩士課程四門（48學分），Part C 高階課程兩門（24學分）3. 最後學期。有三個選擇
一是Part B部分APG5856 Research project（24學分），要求很高，需要前三學期平均成績達到HD（80+）。二是Part C部分的「APG5848 Research thesis (24 points)** or APG5849 Research thesis A (12 points) and APG5850 Research thesis B (12 points)」的論文，要求就沒有那麼嚴格，前三學期成績達到75+。三是兩門課程。以上具體情況還是需要諮詢課程協調員。本人選課經歷如下：
以後大家選課也可以做一個這樣的表，清晰又明了。