踐行理念，讓「立德樹人」落地生根——記白楊小學校長周細良
2020-08-06 國安民富立德樹人不只是一個簡單的詞彙，更是一份沉甸甸的責任，努力踐行的過程是艱辛的，也是幸福的，成就別人也成就了自己。祖國是人民的靠山，單位是我們的靠山，感恩祖國，感恩單位，吾將不忘初心，牢記使命，壯心不已，砥礪前行……
炎炎日正午，灼灼火俱燃。暑氣燻蒸的三伏天，為解決「全面改薄」大班額、學校教學樓陳舊等問題，在上級領導的關心和規劃下，我校校園標準化建設工程穩中有進。周校長巡查於白楊小學校園內, 多措並舉，對學校教學樓建設進行全面跟進和督導，加快學校建設步伐，確保順利完成縣教育局秋季入學學位工作。
一、環境孕育希望，理念放飛未來
陽新縣白楊小學，歷經六七十年的傳承與創新，尤其是在周細良校長的引領下，學校日新月異，走內涵發展之路，讓「立德樹人」在學校落地生根，不斷提升辦學品位，學校規模日趨發展壯大。
「文化理念」就是一所學校的靈魂，是引領學校發展的方向標。2016年，周細良校長提出了「守望教育」之辦學理念，並提出讓教師在守望中體驗職業的幸福，用父母之心對待學生的教育，讓學生在成長中體驗學習的快樂之辦學理念。
今年陽新疫情防控剛剛解封，周校長就把學校建設作為頭號民生工程，成立了學校建設指揮部，將任務細化，責任落實個人。為確保校園環境建設保質保量按時完成，周校長有針對性地跟蹤並及時督促工人們改進和完善，
全力打造建設新校園，在規劃和建設新教學樓中，他從校園的總體發展角度考慮，側重教室、教學樓和教學區的改造建設。
二、集眾人智慧，謀學校發展
小成功靠個人，大成功靠團隊。在學校管理中，周校長一直強調文化引領教師尋求自我實現，創造幸福的教師生活。以人為本，以立制求規範，為了給學校帶來活力，凝聚學校的團隊精神，學校成立了領導小組以及年級管理小組。學校領導小組踐行「學習、引領、服務、奉獻」的理念，各年級小組團隊堅守「守候、呵護、陪伴、期待」的教育理念。周校長讓自己和全校師生都服從於一個共同的「守望大小白楊的成長」的願景，從而將學校民主管理工作真正落到實處。
天下難事必作於易，天下大事必作於細。為了踐行理念，讓「立德樹人」落地生根，周校長擬定了「五抓手」：一抓校園環境以及文化建設，物質文化保障學生人生安全，行為和精神文化處處育人；二抓學生行為習慣教育，疫情期間，周校長用大家長的口吻，寄語全校師生珍惜眼前的日子，呼籲家長做好榜樣，家校合作，靜待花開;三抓線上教學和教師專業成長，搭建線上共成長平臺，發揮年級骨幹教師力量，在抱團學習中進步；四抓師德師風建設，在周校長的親自帶領下，白小黨員幹部在教職工中起到了先鋒模範帶頭作用，投身疫情防抗一線，整治校園環境；五抓特色教育，在周校長的引領和部署下，學校開展了第五屆線上讀書節，「家有讀書聲，雲端品書香」夯實了全體師生的文化底蘊。
三、潤物無聲，育人無痕
時有所需，必有所為。在學校遇到大大小小的具體問題和困難時，周校長秉承白楊精神，在繼承中發展，在發展中創新，在創新中提升。一個好的校長留給學校的禮物是給學校留下思想的痕跡，留下一整套飽含著校長本人智慧與經驗的規章制度，使學校得以持續穩定發展。
三流校長看帳房，二流的校長管課堂，一流的校長重思想。真正的好學校並不是紀律最嚴明、學習最嚴謹、規範最周全的學校。正是周校長創建了一個在思想和智慧上給予師生啟迪最多的學校，讓我們白小師生感到自由、寬容和關懷，上下一心，求實創新，團結拼搏，實現了學校可持續性發展。
（作者：成月紅 ）
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