這兩天教務處的老師們正常的很是熱鬧。原來是因為一面錦旗。網傳近日江蘇徐州一家長在眾目睽睽之下公然給老師送出一面錦旗。錦旗的內容讓人哭笑不得：教啥啥不行，叫家長第一名。但這一面錦旗，戳疼了太多老師。
戳疼了太多老師
首先來講，這面工人的錦旗是對教師的一種無情的嘲諷。對教師教育教學方法的否定，也是對教師教學成果的否定。教啥啥不行說明這位教師的教學成果不佳，叫家長第1名，則無情地諷刺了老師在處理孩子的問題上的方法單一粗暴。
但其次來講，老師為什麼叫家長第1名呢？如果老師不叫家長行不行？學校沒有規定老師必須得叫家長！如果老師能夠管得了孩子，還用頻繁的叫家長嗎？那麼老師為什麼管不了孩子呢？個人認為在一定程度上是因為現在很多孩子很「聰明」，以至於他們太善於利用規則保護自己，老師不能打罵他們，又沒有其他行之有效的懲戒方法，但是講道理他們又不聽，那老師能夠怎麼辦呢？
但反過來想，這位老師難道不是對孩子非常認真負責嗎？如果這位老師任由這個孩子發展下去，不用頻繁的叫家長，自己也省去很多麻煩。
也戳疼了家長
雖然說這面錦旗諷刺了一位老師，但實際上也透露出家長的辛酸與無奈。一方面是對孩子學習沒有效果的擔憂，另一方面的表示出自己忙於工作，無暇顧及孩子的學習。
其實這面錦旗之所以能引發網友的廣泛熱議，往往是因為這幅錦旗的內容引起了廣大網友的共鳴，戳中了廣大網友的痛點。是不是有很多家長的孩子學習不行？是不是有很多家長的孩子非常擅長搗亂，添麻煩？是不是有很多家長經常被老師叫到學校？
如何才能教啥啥都行，而且還不叫家長呢
1.教育懲戒權還給老師
對於教育的懲戒權，是爭議已久的一個問題。雖然教育懲戒權慢慢的還給老師們，但是還有待於進一步的落實，要落實小懲大誡，也要做好對教師的保護工作，不能因為出現一點點的問題，就拿老師去當擋箭牌。
2.家長不幹預老師教學
另一個方面讓老師深感困擾的就是很多家長對於老師的教學指手畫腳，對於這些家長感覺又好氣又好笑。自己如果那麼擅長教學，自己動手，豐衣足食多好呢。尤其是我見到過一個家長，在班級群裡對老師說：自己的孩子需要賞識教育，你上課的時候需要微笑，我家孩子將來是要考清華的。當時也不知道是誰給她的自信和勇氣，讓全班的家長笑了她好幾年。
3.家校溝通是關鍵
叫家長一方面是老師束手無策，但另一方面或許也說明了家校的溝通存在欠缺。家長平時本來就很忙，頻繁的叫家長，明顯是對家長的不體諒。如果家校溝通良好，有些問題在手機上就能解決。
結語：
當然最後徐州市教育局對此事件作出聲明，錦旗事件純屬虛構，屬於造謠傳謠，給徐州家校共育造成不良影響。
但實際上一面虛假的錦旗之所以能引發網友的廣泛熱議，或許是說明了它戳中了廣大家長和老師的痛點：老師對孩子曉之以理不起作用，家長忙於工作又疲於應付。
對此你怎麼看呢？
在這裡你能看到不一樣的觀點，不一樣的邏輯，不一樣的視角，如有雷同，不勝榮幸。文章內容，只代表個人觀點，如有冒犯請多多包涵。關注我，了解更多教育資訊，分享更多教育知識，討論更多教育話題。（圖片素材來源於網絡，如有侵權請聯繫刪除）