想復讀還在糾結的同學-請對號入座

2020-08-15 Susan6117

做了多年心理教育與親子關係的領域不能稱為資深專家，但也為很多孩子做了引路人。高考結束，很多孩子有復讀的想法這是常態！都在糾結舉棋不定！

我舉幾個例子，大家可以從中分析出自己是哪一類人，對自己做出最正確明智的判斷。

A同學，應屆那年央美專業成績錄取到他前一名，這個運氣成分太大很多孩子就此抑鬱走不出來了。他央美其他專業排名很靠前文化課分數也高，只要志願正常填報就會穩穩的錄取，那可是很多人遙不可及的央美呀，他短時間猶豫後，毅然決定為了理想而復讀！一年後，他成功了！

關鍵點：這個例子是給那些對自己有把控，有能力，有明確理想的孩子來借鑑！

B同學，立志考造型專業，苦苦復讀五年，最終曲線救國考到了國美的其他專業。就算沒有考到理想專業，如果他四年本科夠努力，憑他的造型基礎將來也是一片坦途！

關鍵點：好的藝術院校平臺足夠大，藝術生不僅要有天賦，有了天賦才會有悟性，適當的調整迂迴前進，配合不懈的毅力與努力，還是會有很多機會實現理想！

C同學，復讀兩年考到大專，已經開學了不甘心，退學後復讀再進戰場。考了很多院校，也拿了很多合格證（大圈居多），最後還是因為文化課的偏差上了一個普通的二本院校。如果他的目標在此也算是一個完美的結果了。

關鍵點：重點要看自己想要什麼，這樣的結果還是因為自己能力的欠缺，能接受也很好！

D同學，有年代的一個考生了，父母隨廠從大城市搬遷到一個偏僻的小鎮。他高考的分數在大城市穩穩一本，但在那個小鎮就只能是大專。父母對他期望很高強迫復讀，但考生心有積怨，怨恨他的父母將他的戶口遷移到小鎮，父母認為小鎮的孩子每年高分頻出你也應該能做到。在這樣的對立狀態下，復讀5年沒有考上大學，導致心態的扭曲與社會脫節，每每看到他就是一副消沉的樣子。

關鍵點：父母預期過高，沒有先解決孩子心理問題，沒有做好引路盲目強勢。

E同學，高一考到三類高中，學的好的話能考二本院校。女孩子喜歡做手工，我建議她學習美術，努力考到美院。她以沒悟性拒絕，父母認為孩子有主見也沒有進行推動。高考後，一同學文化課比她低很多，但因為有聯考成績而上了211大學，而她只考取三本民辦學院。她受到刺激，要復讀學美術。三思兩天後決定不復讀，因為自己清楚實在做不到自律！

關鍵點：沒有理想和目標，這樣的孩子，一般情況下復讀也不會有好的結局。除非個別案例，有了明確目標，痛下決心突然成熟長大的那種。

復讀的例子成千上萬，都是一段難忘的經歷。有些人說自己家境不好，這不是退縮的理由，而正是你要復讀的動力嗎？

復讀重點看個人能力，天賦，悟性，毅力，不要聽從別人對你片面的告誡，審視自己的內心最重要！

應屆生順利考上也未必是好事，復讀生有了堅強的內心，不怕輸的勇氣，篤定的眼神，就已經戰勝應屆生了，反觀應屆生的困苦會在將來的時間進行歷練！

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  • 失利考生對號入座 能不復讀就別復讀
    不少考生由於錄取不理想或是直接落榜，心有不甘，紛紛動起了復讀的心思。那麼你到底適不適合復讀呢？記者採訪了我市多位一線老師，看看他們的建議是什麼。「能不復讀就別復讀。」這是很多老師發自肺腑的原話。老師們表示，復讀確實有絕地反擊的可能，但是復讀的孩子照比應屆的考生要承受更多更大的壓力，這部分壓力來自於身體、心理，甚至是家庭經濟上的。