同學們，王老師為大家整理初三的電流、電壓、電阻串、並聯電路規律複習提綱，練習題，大家可以收藏，周末檢測，需要輔導聯繫我哦~~
考點 1 電流和電流表
1．形成：電荷的
形成電流．
2．方向：把
定向移動的方向規定為電流方向．在電源的外部，電流從
極出發，回到
極．
3．單位：電流的國際單位是
，簡稱
，符號是
，這個單位是為了紀念
國物理
學家
。比其小的兩個單位分別是
、_______它們之間的換算關係是
、
.
4．測量：電流表
(1)電路符號：
.
(2)量程和分度值：有三個接線柱，分別是「－」、「
」和「3」，「－」表示負接線柱，
「
」和「3」就是兩個正接線柱(要注意不是正負極)．如果使用 0～0.6A 量程，分度值為
A；如果使用 0～3A 量程，分度值是
A.
(3)使用規則：
①電流表必須和被測用電器
聯；
②要讓電流從電流表的
接線柱流入，從
接線柱流出；
③所測電流不能超過電流表的
，若不能估計被測電流的大小，可用試觸法來試一下；
④絕對不允許不經過用電器直接把電流表接在電源的兩極上，這樣會發生
現象．
5．串聯和並聯電路中的電流規律
在串聯電路中，電流
，用公式表示為
；在並聯電路中，
幹路電流等於
，用公式表示為
．
考點 2 電壓的測量及其規律
1．作用：電壓是使電荷發生定向移動形成
的原因，
是提供電壓的裝置．
友情提示：電壓是使電路中形成電流的必要條件，而不是充分條件.電路中有無電流除與有無電源（提供
電壓）有關以外，還與開關的閉合或斷開有關，兩個條件缺一不可.
2．單位：電壓用符號
表示．電壓的國際單位是
，簡稱
，符號是
，比其
大的單位是
，比其小的單位是
、μV.
3．一節乾電池兩端的電壓是
V，一節鉛蓄電池的電壓是________V,我國家庭電路電壓
是
V，
V 的電壓對人體來說是安全電壓．
4．測量：電壓表
(1)電壓表符號：
.
(2)量程和分度值：有三個接線柱，分別是「－」、「
」和「15」，「－」表示負接線柱，「15」
和「
」就是兩個正接線柱．如果使用 0～3V 量程，分度值為
V；如果使用 0～15V 量
程，分度值是
V.
(3)使用規則：
①電壓表必須和被測用電器
聯；
②要讓電流從電壓表的
接線柱流入，從
接線柱流出；
③所測電壓不能超過電壓表的
，若不能估計被測電壓的大小，可用試觸法來試一下．第 2 頁 共 9 頁
友情提示：電流表和電壓表在使用方面的相同點是必須讓電流從正接線柱流入，從負接線柱流出，不同點
是電壓表與用電器並聯，電流表與用電器串聯；電流表不能直接接在電源兩端，而電壓表可以直接接在電
源上測電源電壓.
電壓表與電流表的比較：
5．串聯和並聯電路中的電壓規律
串聯電路兩端的電壓等於
，用公式表示為
；
並聯電路中各支路兩端的電壓
，用公式表示為
．
考點 3
電阻和變阻器
1．概念：導體對電流的
作用叫做電阻．
2．單位：
，簡稱
，符號是
.1MΩ＝
kΩ，1kΩ＝
Ω.
3．影響電阻大小的因素：電阻是導體本身的一種
，它的大小決定於導體的
、
、
，還與
有關．
4．變阻器
(1)原理：通過改變接入電路的電阻線的
來改變電路電阻.
(2)作用：
①在閉合開關前將連入電路的阻值調到
，這樣起保護電路元件的作用；
②通過移動滑片位置改變電路電阻，從而改變電路
和用電器兩端的
．
(3)使用方法：將變阻器連入電路時應採用「一
一
」連接兩個接線柱的方法，不能同時
使用上面的兩個接線柱(R=0)，也不能同時使用下面的兩個接線柱(R 為定值，即最大阻值). 這樣起不到改
變電路中電阻的作用．三、典例分類·解析
專項練習
考點 1 電流和電流表
【例 1】把各電流表的示數寫在相應的橫線上。
當指針在同一位置時, 你發現大小量程讀數有什麼關係了嗎?
。
項目
電錶
電
流
表
電
壓
表
用
途
電路符號
結
構
量
程
分度值
使
用
方
法
相 同 點
不 同 點
— 0.6 3
— 0.6 3
— 0.6 3
— 0.6 3第 3 頁 共 9 頁
【例 2】如圖所示的電路中，有可能造成電源和電流表都損壞的是（
）
【例 3】在圖 3 所示的四幅電路中，電流表能夠測燈 L1電流的是（
）
考點 2 電壓的測量及其規律
【例 4】如圖所示的電路中，當開關 S 合上時，電壓表測的是
(
)．
A．燈 L2 兩端電壓；
B．電源的電壓；
C．燈 Ll 兩端的電壓；D．燈 L2 和電源兩端的電壓。
【例 5】下列各電路圖中，電壓表能測 L1燈兩端電壓的是（
）
【例 6】將兩盞相同的燈 L1 和 L2 串聯或並聯後，
【例 6】直接接在電壓為 6V 的電源上．兩燈都發光．請根據下列操作及觀察到的現象，判斷燈 L1、L2 的
連接方式，並填入表格中．
【例 7】在如圖所示電路中，當閉合開關 S 後，發現兩燈都不亮，電流表的指針幾乎指在「0「刻度線不動，
而電壓表指針有明顯偏轉，則該電路中的故障可能 （
）
A．電流表壞了
B．燈泡 L1 的燈絲斷了 C．兩個燈泡都斷路 D．燈泡 L2 的燈絲斷了
解析：兩燈都不發光，電流表無示數，說明某處有斷路．假若在電源正極到 b 點之間，或電源負極到
a 點之間，或電流表被燒壞，有一處斷路，那麼電壓表的示數絕不會接近電源電壓，而應該等於零．所以
選項 A、B、C 都是不正確．實際上，當 a、L2、b 之間有斷路，電路就變成了 L１、V 、A 的串聯，電源電
壓只有幾伏，電壓表的電阻很大，電路中電流很小，這時電流表示數幾乎為零，L１兩端電壓也幾乎為零，
所以電壓表示數接近電源電壓了．
方法指導：用電壓表逐段測量電壓，是檢查電路故障常用的方法，本題只是其中一例．解答這類問題
時應注意：由於電流表內阻較小，電流表只有串聯在被測電路中才能測量電路的電流；電壓表內阻很大，
電壓表只有並聯在被測電路兩端才能測量電壓．
在電路中，如果電流表指針幾乎不動，而電壓表有明顯偏轉，故障的原因就在於與電壓表並連的那段
電路中一定發生了斷路．
圖 3第 4 頁 共 9 頁
電流表與電壓表的識別
如右圖所示，甲、乙是電流表或電壓表.當開關 S 閉合後，
要使電阻 R1、R2 並聯，甲表是
，乙表是
．
電壓表的使用方法
在右圖的電路中，開關 S1 和開關 S2 原來是斷開的，如果只將開關 S1 閉合，則電壓表測量
的是_______兩端的電壓；如果將開關 S1 斷開，而開關 S2 閉合，則電壓表測量的是
_____________電壓。
考點 3
電阻和變阻器
1．影響電阻大小的因素
【例 8】教室裡裝有多盞電燈，每多開一盞燈，則教室內電路的（
）
A．總電阻增大
B．總電壓增大
C．總電流增大
D．總電壓、總電流都不變
【例 5】將一段導線對摺起來，對摺後導線的電阻與原來導線的電阻相比（
）
A.變大
B.變小
C.不變
D.無法判斷
【例 9】用滑動變阻器改變小燈泡的亮度．
(1)實驗室中有一銘牌上標有「20Ω
2A」字樣的滑動變阻器，如圖所示．若要把它其中的兩個接線柱連
接到電路中去，共有
種接法；「20Ω」指的是
接線柱間的電阻值，「2A」指
是
．
(2)現再給電源、小燈泡、開關各一個，導線若干，請在圖中用筆畫線代替導線連
接電路，要求滑動變阻器的滑片向右移燈泡變暗．
(3)如果你還想知道電路中電流值的改變情況，需在電路中再
聯一個電流表，
並增加
根導線．
四、考點隨堂·達標：
1.如圖，甲電流表的示數
，乙電流表的示數
2.小剛設計了四幅用電流表測量燈的電流，如圖 2 所示。當開關閉合時，不可能造成電源或電流表損壞的
電路圖是（
）
3.如圖 3 所示，某小組想用電流表測量 L2的電流，以下說法正確的是（
）
A、電流表必須接在 a 處，電流先流過電流表再流過 L2，這樣測量結果才準確
B、電流表必須接在 b 處，這樣測出的才流過 L2的電流
C、a 處或 b 處均可以，因為都是跟 L2串聯
D、應該先把 L2拆出來，把電流表安在 L2的位置進行測量
4.如圖所示，在練習使用電流表的實驗中，某同學發現電流表(0～3A)的量程刻度值標
示不清，根據你對電流表的了解，電流表的正確讀數是(
)
A．0.42A；
B．0.44A；
C．2.2A ；
D．2.4A 。
5.一位同學在使用電流表測較大電流時，應該使用「—」和「3」兩個接線柱，但錯誤
地使用了「—」和「0.6」兩個接線柱接入了電路，其他操作正確，這樣會出現（
）
A．指針不動；
B．指針反向偏轉；C．指針擺動偏小；D．指針擺動太大，電流表可能被燒壞。
6.在使用電流表的過程中，關於量程的選用正確的是（
）
A、為了提高測量的精確度，不管電流多大都可以選用小量程；
B、在被測電流大小未知時，應用小量程的接線柱進行試觸，若電流超過小量程則改用大量程；
C、在被測電流大小未知時，應用大量程的接線柱進行試觸，若電流未超過小量程則改用小量程；
D、為了安全起見，無論被測電流多大都應選用大量程。
圖
a
b
圖 3
V
L1
L2
S2
S1第 5 頁 共 9 頁
7．在探究串聯電路電流的規律時，電路如圖所示．閉合開關，電流表測出 A、B、C 三處的電流分別為 IA、
IB、IC，關於它們的大小關係，正確的是(
)
A．IA＜IB
B．IA＜IC
C．IB＞IC
D．IA＝IC
8.請你幫助林鈴用鉛筆線代替導線，將圖 8 中的兩燈連成串聯電路，用電流表測量電路中的電流，在虛線
框中畫出對應的電路圖。
9.（1）小紅和小麗用電流表測量同一電路中的電流，小紅接入電路中的是 0—0.6A 量程，而小麗卻按照 0
—3A 量程讀得測量值為 2.4A，則實際測得得電流應該是（
）
A．1.2A
B．4.8A
C．0.12A
D．0.48A
（2）王剛在做一電學實驗時，閉合開關後，發現電流表的指針偏轉如圖 9 所示，產生這一現象的原因及
糾正方法是
。
10.如圖所示電路，閉合開關時，發現燈泡 L1、L2 均不亮，電流表指針幾乎沒有偏轉．某同學用一根導線
去查找電路故障：他將開關閉合，然後將導線並聯在 L1 兩端，發現 L2 亮，電流表指針發生偏轉，由此可
知電路故障可能是(電流表的量程較大)
．
11.【探究名稱】探究並聯電路中電流的關係
【提出問題】如下圖所示的並聯電路中，流過 A、B、C 各處的電流之間可能有什麼關係？
【設計實驗與進行實驗】
(1)按下圖所示連接電路；
(2)把電流表分別接入到電路中的 A、B、C 處，測出它們的電流，填入下表；
(3)為了防止個別偶然因素的影響，我們可以採用以下兩種方法之一，重複上面實驗步驟．
方法一：改變電源電壓
方法二：更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)
【分析與論證】
(1)在拆接電路時，開關必須
；
(2)上面設計的表格中存在的不足之處是：
；
(3)可以得出結論：並聯電路幹路中的電流等於
．
12.某同學在做電學實驗時，不慎將電壓表和電流表的位置對換，連接成右圖所示電路．若開關閉合，其
後果是(
)
A．電壓表不會燒壞，電流表可能燒壞；
B．兩表不會被燒壞；
C．電壓表不會被燒壞，但無示數；
D．兩表會被燒壞。
圖 8
圖 9
第10 題圖第 6 頁 共 9 頁
13.下圖是直接用電壓表測電燈 L2 兩端電壓的電路圖，其中正確的是（
）
15.若將 20 只相同的小燈泡串聯接在 220 V 的電路中，每隻小燈泡兩端的電壓為
V，若將 20 只相
同的小燈泡並聯接在 110 V 的電路中，每隻小燈泡兩端的電壓為
V。
16.用電壓表分別測量電路中兩盞電燈的電壓，結果它們兩端的電壓不相等，由此判斷兩盞電燈的連接方
式是：（
）
A．一定是串聯;
B．一定是並聯;
C．串聯、並聯都有可能;
D．無法判斷
17.如圖 17 所示，電路中兩隻燈泡 L1和 L2均正常發光，則下面說法中正確的是 〔
〕
A．甲是電流表，乙是電壓表;
B．甲是電壓表，乙是電流表;
C．甲、乙都是電流表;
D．甲、乙都是電壓表.
18．如圖 18 所示的電路，閉合開關 S 後，電燈 L1、L2 都不發光，且兩電錶的指針都不動.現將兩電燈的
位置對調，再次閉合開關時，發現兩隻燈泡仍不亮，電流表的指針仍不動，但電壓表的指針卻有了明顯的
偏轉，該電路的故障可能是（
）
A.電流表內部接線斷了;
B. 燈 L1 燈絲斷了; C. 燈 L2 燈絲斷了; D.電流表和兩個電燈都壞了.
19．如圖 19 所示的電路中，電源電壓保持不變.當開關 S1 斷開、S2 閉合時，電壓表的示數為 4.5V；當開
關 S1 閉合、S2 斷開時，電壓表的示數為 3V，則 L1 和 L2 兩端的電壓分別為（
）
A．3V 和 4.5V ;
B．1.5V 和 4.5V;
C．3V 和 1.5V ;
D．1.5V 和 3V;
20.現有如下圖所示的實驗器材，要求：兩燈並聯，開關控制整個電路，電流表 A1 測幹路電流，電流表 A2
測燈 L1 的電流，畫出電路圖，並連接實物圖（通過每個燈的電流大約為 0.2A）
21.在圖 21a 和圖 21b 中，分別按電路圖連接電路。
V
L2
S1
S2
圖 19
A
V
L1
L2
S
圖 18
圖 21a
圖 21b
圖 17第 7 頁 共 9 頁
22.如右圖將滑動變阻器的兩個接線柱接到電路中，要求滑片 P 向右移動時，電路中的
電流逐漸變小，連入電路的接線柱是(
)
A、A 和 B
B．B 和 C
C．B 和 D
D．A 和 D
23.下圖是四根高壓輸電線上的一個裝置，利用這個裝置將四根導線並聯起來，相當於增
大了導線的
，從而減小了導線的
，以達到減少輸電
線上電能損失的目的．
24.照明電路中的一隻燈泡正常工作時的電阻為 R1，不工作時的電阻為 R2，下列說法中正確的是 (
)
A．R1>R2
B．R1<r< span="">2</r<>
C．R1=R2
D．無法確定
25.李明想用下圖所示的器材，設計一個可以調節小燈泡亮度的電路.請你用筆畫線代替導線，幫李明把圖
中的器材連接起來．要求：
(1)滑動變阻器的滑片向右滑動時，燈泡的亮度變暗；
(2)用電流表測燈泡的電流(燈泡的電阻約為 10Ω)，電壓表測燈泡兩端的電壓．
李明檢查電路連接無誤後，閉合開關，測得燈泡的電流和電壓如下圖甲、乙所示，則通過燈泡的電流是
A，燈泡兩端的電壓是
V.
25 題圖
26 題圖
26．如右圖所示的裝置中，滑動變阻器標有「20Ω
0.5A」字樣，連接情況如圖所示．
(1)閉合開關前，應將滑片移動到
端(填「A 」、「B 」)．
(2)閉合開關，當滑片向左移動時，燈會變
，電流表的示數會變
．
(3)實驗完畢，當將滑動變阻器拆下來時，電阻線的電阻會
.(填「變大」、「變小」或「不變」)
五、提高練習：
1．甲乙兩燈串聯在電路中，閉合開關後，發現甲燈比乙燈亮，則正確的是 （
）
A．通過甲燈的電流大。
B．通過乙燈的電流大。
C．通過兩個燈的電流一樣大。
D．無法確定。
2．電流通過橫截面積大小不等的兩段導體 A、B，則在兩段導體中電路大小分別為 IA、IB，則在相同時間內，
IA、IB兩者之間的大小關係是: （
）
A．IA=IB ；
B． IA＞IB
；
C．IA＜IB ；
D．無法確定.；
3．要想同時知道幹路電流和各支路的電流，如圖所示，各測量方式中不正確的是：（
）
4．兩隻燈泡接在電路中，電流表測得通過它們的電流值相等，由此可以判斷兩燈的連接情況是:
A.一定是串聯;
B.一定是並聯;
C.可能串聯，也可能並聯;
D.無法確定.
（
）
5.如圖 5，某同學在實驗時誤把電流表並聯在電燈 L2的兩端，開關閉合後觀察到的現象是(
)
A．兩燈都不亮;
B．兩燈亮度正常; C. L1亮，L2 不亮;
D．電流表沒有示數.第 8 頁 共 9 頁
6.如圖 6 所示的電路，若合上開關 S，則 (
)
A．電流表會被燒壞;
B．電壓表會被燒壞;C．兩表都不會被燒壞;
D．兩表都會被燒壞.
7．如圖 7 所示，電源電壓為 6V，電壓表示數為 3.8V，則下列說法中正確的是(
)
A．L1 兩端的電壓為 3.8V
B．L2 兩端的電壓為 3.8V
C．電源與 L1 兩端的電壓之和為 3.8V
D．L2 兩端的電壓為 2.2V
8 如圖 8 所示的電路中，電源電壓恆定，閉合開關 S 後，電路正常工作．過了一會兒，兩電錶的示數突然
都變為零，則該電路中出現的故障可能是 (
)
A．電阻 R 斷路
B．電阻 R 短路
C．燈 L 斷路
D．燈 L 短路
9.在圖所示各電路圖中的「○」內填上合適的電錶(電流表或電壓表)符號，並標明它們的正、負接線柱。
10.如下圖所示電路，電源電壓為 3V，當開關 S 閉合時，卻只有一隻燈泡發光，且電壓表示數為 3V，由這
一現象可以判斷電路的故障是(
)
A．燈 L1 短路；
B．燈 L2 短路；C．燈 L1 開路；
D．燈 L2 開路。
11.如圖，將開關閉合後，電壓表 V1、V2的示數分別為 10V 和 4V，則此時 L2兩端電壓為 (
)
A．4V
B．6V
C．10V
D．14V
10 題圖
11 題圖
12 題圖
12.如圖所示，是小寶同學做探究實驗時的電路圖，電路中的兩隻相同的電壓表選用了不同的量程，測量
時，兩隻電壓表的指針恰好指在同一位置處，電壓表 V1 和 V2 的示數之比是
，選擇 0～15V
量程的電壓表是
．
13.如下圖所示的電路中，電流表 A1 的示數是通過_________的電流，其電流是_______A。電流表 A2 的示
數 是 通 過 __________ 的 電 流 。則 通 過 燈 L1 的 電 流 是 _______A 。並 在 右 框 中 畫 出 電 路 圖 。
圖 5
圖 6
圖 7
圖 8第 9 頁 共 9 頁