優秀的孩子，都具備這項能力

古往今來，取得巨大成就的人，都具有很強的創造力。

創造力是人類特有的一種綜合性本領。它是知識、智力、能力及優良的個性品質等各種因素綜合優化而成的，是產生新思像，發現和創造新事物的能力，更是現代社會衡量人才的重要標準之一。有創造力的人，更有能力，更容易成功。

培養孩子的創造力是讓孩子成為未來精英人才的必備條件。一個人創造力的發展開始於兒童時期，幼兒期與學齡前期是培養孩子創造力的重要時期。

有些人的創造力在很早的時候就能表現出來：

1.想像力豐富、思維活躍，擁有無數想法，這樣的孩子，創造力就越強，人也越聰明。

2.面對突發事情可以從容、沉著的處理，有超強的應變能力，這顯示這個孩子有很強的創造力。

3.喜歡探索實驗，喜歡用遊戲和語言認識世界、敢於冒險、富有創新精神，並且能夠創造性的迎接挑戰，這樣的孩子有很強的創造力。

4.大膽的表現自己，堅持自己的觀點，並為自己的觀點作出合理的解釋，這樣的孩子有個性，有很強的創造力。

當孩子身上顯現這些特徵，意味著他的父母需要付出更多的耐心和精力來引導這個小傢伙的成長。

孩子的成長初期，是培養創造力的關鍵時期，家庭教育起著不可替代的作用。

成人往往容易把成人的準則，套用到孩子頭上，這容易傷及孩子的創造力。

呵護孩子的創造力包括很多方面，這篇文章來解讀「培養孩子的思維能力」、「培養孩子的好奇心」、「培養孩子的自信心」對孩子創造力發展的重要性。

一、培養孩子的思維能力

思維能力是創造力的前提，學齡前的孩子正處於快速發育的時期，也是訓練其思維能力，為以後創造力打基礎的關鍵時期。

1.思維包括很多方面如：邏輯思維，形象思維，直感思維，社會思維，語言思維，發散性思維，逆向思維，創新思維等等。

其中最主要的是創新思維。創新思維是不受現成的常規思路的約束，尋求對問題全新的獨特性的解答和方法的思維過程。

其實孩子小時候都有創新思維，因為孩子的思想還沒有被成人的社會準則約束。所以家人要做的就是保護好孩子的創新思維，不要讓傳統的，常規性的思維主導孩子的思維。

比如：當孩子問家長「爸爸，天上有一個太陽，會不會有兩個太陽？」家長回答「胡說，天上怎麼會有兩個太陽。你看到哪兒還有太陽了？」這樣孩子的創新思維就到此為止了。事實上，太陽只是銀河系一顆普通的恆星，宇宙中有無數個「太陽」。如果家長這麼回答，「是啊，可能有兩個太陽，只是另一個我們看不見，等著你長大了去尋找呢。」這樣會給孩子的思維中種下一粒種子，覺得自己想的是對的，對孩子創新思維的發展有利。

2.語言思維的發展及其重要。大家都知道，人類的社會生活離不開語言，各種活動都必須通過語言展現。毫無疑問，語言對思維的發展非常重要。

如何培養孩子的語言思維呢？

1.)知道孩子從不同的角度去認識事物，描述事物，鼓勵他們構想不同的答案，促使兒童的語言思維多向性，獨特性，變通性發展。

2.)鍛鍊孩子的深入思考，多問孩子問題讓孩子聯想，想像鍛鍊孩子的深刻思考性。

例如：你看月亮像什麼？孩子可能回答像香蕉，想小船，像皮球等。這說明孩子的想像力不受約束。我們可以繼續問：香蕉是什麼顏色的？什麼味道？皮球是誰的？誰在玩？等等讓孩子自由回答，這就是思考的過程，逐漸會形成最初的邏輯。

3.)引導孩子把聽過的故事通過聲音，動作等表現出來，讓孩子自己表現對角色的認識，及心理特徵的理解。這樣既陶冶孩子的性情，滿足了孩子的情感需要，還鍛鍊孩子的語言組織能力，記憶力和表達能力，對語言能力的發展非常有用。

總之，語言能力的培養對於思維能力和創造力的培養與提升有著極其重要的意義。

3.逆向思維的培養

發展逆向思維有助於孩子在今後的學習和工作中更全面的思考問題，提高其對社會的適應性，成為社會的精英人物奠定基礎。

1)我們可以運用反義詞訓練法，例如：教孩子說反義詞：冷熱，高矮，胖瘦，大小等讓孩子理解反義詞的意思。

2)用正反提問法來訓練孩子的思維方式。如：「誰會飛？」和「會飛的是誰？」這兩個問題一順一逆，對孩子來說回答「鳥會飛」會容易一些，回答出「會飛的是鳥」就困難一些。

3)利弊分析法訓練孩子的逆向思維。針對同一觀點從好的方面和不好的方面進行分析，讓孩子自己選擇並承擔結果，發表觀點。例如：好好吃飯有哪些好的地方？不好的地方呢？你會怎樣選擇呢？

培養孩子的逆向思維，就是讓孩子經常處在積極活動的狀態中，幫孩子從相反的角度及方向去看待原有的觀點，讓孩子學會正確的思維方法，從而作出正確的判斷。

培養孩子的思維能力，就是讓孩子多思考，多表達，多實踐，從而積累更多的生活經驗，為以後的精英生活打下基礎。

二、培養孩子的好奇心

要想未來的孩子們充滿創造力，首先要保證他們有強烈的好奇心。沒有對事物強烈的好奇心，很難產生旺盛的創造力和創造的激情。

如何培養孩子的好奇心呢？

1.保護好孩子原有的好奇心。

1)積極的態度回答孩子的問題。當孩子發問時，家長要放下手頭的事情，作出傾聽孩子說話的姿態，用目光和微笑鼓勵孩子發問，切忌不理睬、厭煩甚至嘲笑。

2)仔細分析，靈活處理孩子的問題。對於孩子可以自己找出答案的問題，家長要鼓勵孩子認真思考，自己尋找答案，對於孩子不知道而家長知道的問題，家長要根據孩子的認知水平，給予講解，對於家長也不知道的問題，要對孩子承認不足，並帶領孩子一起尋找答案，對於現有的未解之謎，可以鼓勵孩子長大後解決這個問題。

3)儘量拓展孩子的好奇心，積極的營造環境，培養和發展孩子的好奇心。例如：經常問孩子幾個為什麼，這樣可以激發孩子的好奇心，提高孩子的探索能力，促進智力發展。

2.激發孩子的好奇心

1)激發孩子的好奇心與求知慾。

家長可以有意識地創建一些問題情境，通過引導，激發並維持孩子的好奇心和求知慾。可以培養孩子從小事和細節出發，敢於思考，勇於發現問題。

2)讓孩子自己思考，親自參與一些問題的發現

家長可以經常與孩子溝通，共同討論問題，要引導孩子說出自己的思考角度和觀點，同時尊重孩子的觀點，不要把大人的觀點強加給孩子。

3)讓孩子有成就感與榮譽感

家長要讓孩子探索問題，儘可能讓其獨立解決問題，讓孩子有成就感與榮譽感，這樣容易增強孩子的求知慾。另外，家長要注意不可敷衍孩子，要給孩子的提問一個滿意的回答，如果不自己不懂，就跟孩子一起去尋找答案。

4)培養孩子問問題的積極性。

提問是孩子關注周圍世界，接觸外部環境和理解人與人，人與自然之間關係的途徑。提問是激發探索意識，產生創新能力的基礎。

5)培養孩子多角度看問題。

多角度看問題有利於培養孩子的發散性思維，多種思維角度就是創造力的展現。

孩子的好奇心無處不在，他們創造力也是無處不在，我們大人要做的就是要打破固定思維模式，用一雙孩子的眼睛多角度多方位的去看問題，從而有意識的引導培養孩子們的好奇心。千萬不要用成人的思維去困住孩子的想法，這樣會扼殺孩子的好奇心。

三，培養孩子的自信心

自信心是一種積極的心理品質，在個人成長和成就事業的過程中具有顯著的運用。孩子的自信心應該從小培養，從家庭做起。

培養孩子的自信心，我們可以這麼做：

1.別讓孩子丟掉原有的自信心

現在的家庭孩子少，都是家裡的心肝寶貝，孩子的看護者多，無形中就剝奪了很多孩子實驗的機會。特別是老一輩，願意全方位看護孩子，把孩子照顧的周到細緻，恨不得所有的事情都替孩子做好。孩子在家裡沒有得到足夠的練習，什麼都不會。當進入幼兒園，小學時就會遭受嚴重的打擊，這樣孩子的自信心就會受到打擊。對孩子的成長非常不利。

建議家長提前了解孩子的生活環境，提前培養孩子的生活獨立能力，身體運動能力，認知能力，讓孩子能快速的適應環境，提高自己的自信心。

2.讓孩子丟掉自卑

生活中我們經常看到，同一件事情，有的孩子充滿自信，勇敢大方，有的孩子卻不敢向前，膽小懦弱。這一方面與孩子的性格有關係，另一方面家庭氛圍與環境也會對孩子造成很大的影響。

對於外向活潑，敢於表現自己的孩子，我們只需要肯定他的表現，並引導他做的更好，就可以了。

對於膽小內向的孩子，我們要用對方法引導他表現自己：首先，家長要降低自己的期望值，不要與其他孩子攀比，不要盲目的提孩子做不到的要求，這樣不僅不會提高孩子的自信，還會打擊孩子原有的信心。

家長要正確的表揚和誇讚孩子，表揚孩子的具體行為。如：你今天的語文作業，字寫的真好，而不要說：你今天做作業做的真棒。表揚孩子的具體行為，會讓孩子在好的一方面持續進步。

批評要就事論事，不要翻舊帳，批評範圍太廣會讓孩子覺得自己一無是處，產生消極情緒，失去自信。

3.教孩子正確對待失敗與挫折

孩子的成長過程中不可能只有成功，失敗比成功的比例更大。所以教會孩子正確的面對失敗與挫折，培養孩子積極，健康的心理，比一味的讓孩子追求成功更重要。

面對失敗與挫折，孩子往往會情緒低落，這時候我們不要批評和嘲笑他們，要幫他們分析失敗的原因，想辦法進行及時修正。讓他們知道和接受，失敗並不可怕，是成功的路上不可缺少的因素，可怕的是不能接受失敗，從此消極，不再努力。

培養孩子的自信心，我們只需要維護好孩子的自尊，讓孩子丟掉自卑，消除膽小，懦弱的不良影響，能直接面對失敗和挫折，以寬容的心對待每個人，每件事，隨時保持心情舒暢就好。

思考是創造力的先決條件，我們培養孩子有敏銳的思維能力，孩子就具備了創造的基礎；好奇心是產生創造的激情，我們培養孩子擁有無限的好奇心，孩子就擁有了無限創造的激情；自信心是孩子創造力的表現，擁有強大的自信心，孩子才能勇於，敢於表現自己。

敏銳的思維能力，無限的好奇心，強大的自信心，能助力於孩子的創造力發展，讓孩子的成長快人一步，擁有無限可能。