編者按：重發多年前的舊文，給備考中的學生和親人。
有一個人來和他摔跤，直到黎明。（創世記32:24）
There wrestled a man with him until the breaking of the day. – Genesis 32:24
那一年，我想考生物系，結果聯考考了350分，連最低分的學校也上不了。聯考前半年，我才信耶穌，祂是我生命的救主，不過似乎不是我考試的救主？在不同補習班之間，我又奔波一年，轉考科系較多的理工組，考得更不好，只有330分。我相信耶穌是我生命的救主、是我禱告的對象、值得我一生的跟隨，結果我來到中原理工學院的水利系。
校園的一角
在大學新生訓練之前的一個星期，我提早搬入宿舍。整幢宿舍非常安靜，我放下行李，關上門，跪在地上。在這光景，我仍期待看到耶穌的引領，只是心裡悶得說不出禱告詞來，只有嘆氣。耶穌也沒有什麼響應，只是窗外傳來火車通過的轟隆聲，彷佛是替我的嘆息，蓋上了「阿們」的結語。
開學之後，人多喧譁也多，有人去撞球、有人忙舞會、有人在邀看電影、有人在宿舍裡賣生力麵……夜裡的校園卻是非常安靜，這所位於普仁崗上的學校，有一片草地，草地上有座高聳的水泥燈塔，塔上有個十字架，在夜裡發出淡淡的亮光。我經常順著草地邊的木麻黃小徑，來到這裡，坐在燈塔下。我仍然相信耶穌是我的救贖主，祂的十字架證明「當我還作罪人的時候，祂就為我死，上帝的愛就在此向我顯明了。」（羅馬書5:8）深夜裡，這裡非常安靜，除了十字架的燈光之外，還有周邊水溝傳來陣陣細細的流水聲，讓黑夜不單調。為什麼會對水聲有感覺──我是念水利系的。
寧靜的夜晚
夜裡，我常常在這裡散步，學校留下這片草坪、十字架的燈塔，與周邊的木麻黃小道，大概是留給帶著滿腹苦水、常有嘆氣、心不安息的學生。當上帝所給的，與人原先所期待的是那麼不同、那麼有落差，怎麼辦呢？一種反應是選擇不信，轉身離去，說：「根本就沒有上帝。」一種反應是選擇世故，明哲保身，說：「禱告上帝很重要，不過天助自助，自助還是比較實際。」另一種反應則是拍掌擊手，說：「感謝上帝，這是最美的帶領。」我無法成為第一種人的原因是，初信之時，實在嘗過主恩滋味。無法像第二種人的理由，以「自助」為答案，是沒有深思過的說法，不能滿足較高格調、探求真相者的胃口。無法成為第三種人的緣故，是希望對自己誠實，也對上帝誠實，不強迫自己做超過自己信心程度的舉動。
心靈的回應
正不知道該怎麼選擇時，幸好有上帝，給予第四種選擇，當我把滿腔的問題朝上帝拋去，不知道祂是怎麼做的，變成與祂摔跤。原來這所學校的背後，還有個隱藏的合夥者，在這裡開設「上帝的摔跤學院」。對我而言，世界上最好的學校，就在這座山崗上，並且沒有在教育部立案。是的，普仁崗的白天是念書的地方、晚上是與上帝摔跤的所在。
與上帝摔跤，有幾件事會發生，使大學生涯變得很有趣：與上帝摔跤，上帝會移轉我們執著的位置、改變看事情固定的角度、更換量測成敗的標準、變更自我看法的框框，轉換到上帝的角度、上帝的眼光、上帝的創意，與靠近上帝心意的位置。這的確是摔跤，雙方都在施力，也許外在的環境依然不變，但忽然看到這事之上有個更高的價值，有個上帝安排的上好，如同忽然換上正確度數的眼鏡，焦距調對了，看清楚了。
武士學院
例如，在高中時代，讀書的目的是為考試、考試的目的是考贏別人，自己的價值是與別人比較來的、是為了滿足社會的肯定。摔跤之後，使我改變了這些看法。讀書的目的是為認識上帝，上課的內容幫助我更多認識聖經，自己的價值是來自上帝的肯定。因著認識上帝話語的喜樂，以致上課、作筆記、寫作業、考試也成了喜樂的事，人生裡第一次嘗到苦讀變樂讀。
這些改變對我後來的生涯非常重要。我漸漸學到，做好必須完成的事情，不需要用所有的時間與力氣，用部分時間與體力就可以完成。如同上帝的武士，在士師記裡基甸的時代，在爭戰以前喝水，不需要「跪下喝水」（士師記7:5），而能「用手捧著舔水」（士師記7:6）。其他的時間與力氣，可以用來做我認為更能與人分享上帝的事情。
冷門的好處
上帝帶我來這裡，讓我靠著祂，學習用一隻手就足夠將所需的水捧起來喝、另一隻手還可以拿著上帝的武器爭戰。我深深地感謝主耶穌，讓我成為當時一個最冷門科系的學生。原來，一個人在不為人所知的時候，可以有更多的時間與體力，學習上帝要他學的。
原來，學校裡的所有課程，都不虛空，都是上帝可以用來訓練我們的教材。這座小山崗是上帝訓練祂武士的所在，不是為了爭贏別人，而是能夠參與上帝的工程――一起與上帝修築祂的道路，讓更多人看見上帝的救恩。
上帝的引領在老師身上
與上帝摔跤並不完全是屬於個人與上帝的關係，大學四年，我逐漸看到上帝的手在引導，例如大一的時候，教國文的馬中毅老師，邀我到教師休息室，與他一起吃午飯，他濃濃的家鄉腔，問我生活上有沒有遇到什麼困難？替我禱告，令我記憶猶新。
大二時在宗教哲學課裡遇到譚約瑟老師，他知道我是基督徒，數次請我在班上與同學分享，我年輕時舌頭開過刀，口吃嚴重，但是我對老師的尊重超過自認先天的不足，我就站上講臺分享，這成為我日後演講服事的基礎。
火車福音隊
大三時開始與幾個同學在返回臺北的火車上傳福音，到每一個車廂，站在中間，就輪流大聲說：「各位旅客，我們是中原理工學院的學生，現在來告訴你們一個大好的信息……」後來我們也組隊在街頭髮福音單張，甚至到臺北保安街妓女戶去傳福音，那是何等榮耀的時候！當聖靈的大能與我們同在時，可以對滿屋的妓女，屋外的保鏢，與巷道的嫖客傳福音。
與上帝摔跤，會看到自己的極限。當人還在用力掙扎時，還有力量這邊動動手、那邊動動腳，就還沒有到自己能力的極限。但是上帝與我們摔跤，是摔到我們力氣的極限。能有個對手互相切磋、讓自己知道限度的所在，是一種成長。雖然看到自己的盡頭，是尷尬的事，不過在力氣用盡時，扶著我們的仍是那一位可敬的對手――上帝。
多情男人淚水多
我大學四年，只翹過一堂課，那是大四上學期時一門上午的課。前一天晚上我鼓起膽量，第一次去邀約單戀三年的對象，她清楚地告訴我，她已經有位弟兄。我靜靜的乘車回來，在草場的燈塔邊走了幾圈，讓深夜吹在小山崗上的風，可以冷卻滿心的激動、蒸發臉上的淚痕。主啊！我是感情之海的沉溺者，再陪我摔一場，好不好？那一晚我幾乎沒睡，錯過了隔天上午的課。中午過後，我又去上課了。
五年之後，我在美國的小教會認識了一位好女孩，她後來成為我的妻子，最棒的一位，也是唯一的一位。這期間我一而再的看到自己的盡頭，但是與上帝摔跤輸就是贏，倒下去之際，就是上帝祝福的時候；手不再抓別的東西，只抓上帝的時候。上帝就會宣布你是得勝者，這是多麼特別的摔跤。
活水的泉源
我中原畢業的時候，是雄壯的，像個勇士。三十年後，我又回到普仁岡，草地、燈塔依舊在，我依然聽到旁邊溝渠的水流聲，我仍是個水利的專家，但是最令人稀奇的水利，是上帝所賜湧流於心的活水泉源。「耶穌回答說，凡喝這水的，還要再渴。人若喝我所賜的水就永遠不渴，我所賜的水，要在他裡頭成為泉源，直湧到永生。」（約翰福音4:13-14）
如果，現在你問我是哪所學校畢業的，我會大聲說：「我是來自中原大學暨上帝的摔跤學校」，聲音大到蓋過校園外轟隆而過的火車聲。迄今，上帝仍在這座小山崗上找人與祂摔跤，你肯加入嗎？
至於我，我仍在上帝的摔角學校裡。
- The End -
封面圖片：中原大學校內的十字架燈塔。
本文出自河馬教授的網站：張文亮的故事-在小山崗上與上帝摔跤(http://hippo.bse.ntu.edu.tw/~wenlian/story/story-5.htm)，內容大致與他的《上帝的忍者學校與小雀鳥》第四章 在小山崗上與上帝摔跤（校園書房出版社，2010年6月出版，見下圖）相同。
相關說明
中原大學（英語：Chung Yuan Christian University,CYCU），是一所1955年創立於桃園市中壢區的私立大學，為基督徒張靜愚、鈕永建等人首倡設立，並得到中壢地方士紳吳鴻森、徐崇德等人之贊助支持之基督教大學，初名中壢農工學院，正式設校時取名中原理工學院，現為一所強調「全人教育」的綜合大學。自2005年～2016年連續十二年榮獲「獎勵大學教學卓越計劃」的補助。
創校之初設有物理、化學、化學工程、土木工程4個學系。1972年設立全國唯一的「醫學工程學系」，曾為部定該校的發展重點。1980年8月改名中原大學，現已成為擁有理、工、電機資訊、法、商、設計、人文與教育等7學院、27學系、25研究所之綜合大學。2007年為教育部「繁星計劃」25所大學之一。
以上介紹信息來自：https://zh.wikipedia.org/wiki/中原大學