在我之前的文章
小升初家長的焦慮：淺談教育的本質與通識基礎教育
我引用了我國著名的教育葉聖陶先生曾說過的關於教育本質的論述：「教任何功課， 最終目的都在於達到不需要教；教育就是培養習慣， 受教育的意義和目的是做人。」
德國著名的哲學家雅斯貝爾斯（Karl Theodor Jaspers）在《什麼是教育？》中寫道：「Education is a tree shaking a tree, a cloud to promote a cloud, a soul awaken another soul. 教育的本質意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。」
首先，人是社會性的具有自主意識的高級生物，受社會意識形態和社會道德的規範和約束。
所謂立人先立德，「傳道」為教育中不可或缺的重要組成要素。對於成長中的中小學生，德育是家庭教育、學校教育和社會教育的重要組成部分。行為的示範、榜樣的力量相對於說教更有說服力。
其次，人需要生存，其有意義的生存方式需要通過技能來換取必要的生活物資。按照新教育體制改革，技能教育不再僅僅是某種單一技能的學習，而在於綜合能力素養的提升。
」授人以魚， 不如授人以漁「， 講究的是方法論，除了傳統的通識教育外，」授業「的範圍需要進行擴展和擴充，教授成長型思維是根本原則。
總而言之， 教育將不是再是僅僅教導知識，而是挖掘內在的潛能。而是引導如何思考，去認知世界。激發進行自我終生學習，才算得上真正的教育。