我們想對家長說:
我們做的事不是輔導孩子寫作業,而是想讓孩子輕鬆學習,提高成績。減輕家長課業輔導負擔,有更多的時間來關注孩子身心成長,懂得如何學習,明日少吃生活的苦。
家長為孩子投入太多,學習競爭壓力大,孩子的未來也輸不起,為小升初打下堅實基礎。
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不吃學習的苦,明日就吃生活的苦。讓我們一起為孩子努力吧!
如何讓孩子可以正確理解列方程,學會應用題!
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讓孩子快速理解一元一次方程式
一、等價關係,大白話就是找兩邊對等的關係,許多孩子一看應用題就會懵,對著應用題發呆,無從下手。
這是因為應用題裡,有太多的信息,孩子不知道哪些是有用的,哪些是沒用的,或是知道了,不知道怎麼做。
1、如果孩子知道了哪些是有用的信息,家長就一定要強調的是,兩邊對等的關係。
可以和孩子說,知道了這些信息,看看他們有什麼關聯呢,是不是可以找到兩部分相等關聯,一定要引導孩子。
例:
箱子裡有同樣數量的白色球和黃色球,每次取出15個白色球和9個黃色球,取幾次後,白色球剩2個,黃色球剩下20個,一共取幾次?原來的兩種顏色的球各有多少個?
關鍵信息:
同樣數量,白色球,黃色球 一共取幾次(請注意化繁為簡,太多信息,孩子會蒙圈)
很多孩子看到問題,比如一共取幾次?
就會解設:一共取X次 。因為問的這個問題,所以往往就會直接解設,後續會給孩子家長,問題X,不再提問的解決方案。
如何去做:
1、已經明確的是數量相等,那麼對等的關係就知道了,白色球的數量與黃色球的數量相等。
關鍵點,就是數量相等,那麼我們就要去找數量的關係了
2、不要取想黃色球,只找白色球
白色球關鍵信息:每次取15個,取了X次,剩2個
顯而易見 白色球的數量是
15*x+2 個白色球
3、找黃色球的關鍵信息
每次取9個黃色球,一共取了X次,剩20個
顯而易見基本方程式,黃色球的數量是
9*x+20 個黃色球。
4、回到原點,等價關係,對等的關係是數量相等,也就是 白色球的數量與黃色球的數量相等
15*x+2=9*x+20
15x-9x=18
x=3次
網上也許針對題型給出孩子的解題方法,請注意我們提供是孩子的學習方法,學習思路。不是針對某道題,題海戰術固然有效,但不一定可取。
授人以魚不如授人以漁!
根據以上,我們提供有自己研究出的一套方法:
應用題拆分關聯法
1. 關聯關係要明確,就是找相等,找對關鍵詞,小學應用方程式,再複雜,也是找對等關係。
2. 找出對立面, 如上應用題,對立面就是白色球 與 黃色球
3.找出白色球的有用信息,黃色球的有 用信息
4.在根據相等的關係,做方程式的關聯。
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