第22課《為中華之崛起而讀書》字詞梳理

2020-12-14 丹格教育

在小學語文統編版教科書四年級上冊第22課是課文《為中華之崛起而讀書》,本文作者餘心言,在選作課文時有改動。#語文學習#

為中華之崛起而讀書
「肅」的筆順

「肅」,讀音「sù」,部首「肀(yù)」,獨體字。肀,古同「聿」,用作偏旁部首。該字在書寫時,注意最後兩筆分別是「撇點」和「捺點」。

組詞:甘肅、嚴肅、肅靜。

造句:老師的表情變得嚴肅起來。

「疑」,讀音「yí」,部首「匕」,左右結構。該字筆畫數較多,同時要注意筆順順徐。

組詞:疑問、懷疑、疑心、疑慮。

造句:他說話前後相反,令我們不得不懷疑

「惑」字的筆順

「惑」,讀音「huò」,部首「心」,上下結構。在書寫該字時,不要忘記「口」下面還有一「提」。

組詞:困惑、疑惑、誘惑、煽惑。

造句:對於這件事,我心裡充滿了疑惑

其它字提示:「凡」,讀音「fán」,部首「幾」,獨體字。組詞:凡是、凡人、但凡。

「斥」,讀音「chì」,部首「⺁」,獨體字。組詞:排斥、訓斥、斥責。

「振」,讀音「zhèn」,部首「扌」,左右結構。組詞:振奮、振興、振作。

「模」,多音字①「mó」,組詞:模範、勞模、模擬、模仿。

②「mú」,組詞:模樣、一模一樣。

「軋」,多音字①「yà」,組詞:傾軋,輾軋、軋死。

②「zhá」,軋鋼(壓制鋼坯,使其形成一定的形狀)。

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