教育崩潰足以摧毀一個國家。——曼德拉
最近香港中學文憑考試中出現了一道題：是否同意1900-1945年間，日本為中國帶來的利大於弊。這道題連日在香港引起了巨大的批評聲。在15日香港考試及考評局取消試題。
我想會出現這樣的試題，無疑是很嚴重的專業失誤，甚至讓我們的教育蒙羞。這也間接地反映出我們的教育出了一些嚴重的問題——愛國教育根植在哪裡？
這段時間，愛國是個熱門的話題。我們國內和留學生貶低我們自己國家的人屢見不鮮，比如許可馨，生長在國內，享受著優秀的資源，走出國門後卻看不起自己出生的地方和人民。甚至在香港，有中學22年未升過國旗，可想而知這些學校能培養愛自己祖國的公民嗎？這無疑是教育的一種失敗。
想想我們民族在崛起的時候，周恩來總理為了中華崛起而讀書，英烈們付出了多少鮮血才有了我們今天幸福的時光。雖然走過了槍林彈雨，但有些人卻倒在了糖衣炮彈裡，是非不分。有大國才有我們自己家，只有我們自己的國家，我們的國家才會越來越好！假如每個人只想著自己，不顧全大局，覆巢之下焉有完卵？
愛國愛家的思想的根植啟蒙應該在家庭，在學校壯大，學校有責任去引導，讓孩子們了解我們國家的歷史，接受這樣的教育，讓我們的孩子成為一個熱愛自己國家的人。
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