神童還是傷仲永？小女孩每天作詩2000首？小學生研究癌症獲獎了？

2020-08-28 英子育兒分享

這幾天，兩個孩子火了，她們的成就讓人驚嘆！

一個是雲南六年級小學生研究癌症獲獎了。

另一個是14歲女孩每天作詩2000首，作詞300首。

當大家都在驚嘆她們的成就時，沒想到事情又出現了反轉。

雲南六年級小學生的爸爸出來道歉說：

我未充分掌握及領會組委會發布「項目報告必須是作者本人撰寫」的關鍵信息，過度參與了項目書文本材料的編撰過程。

還有少女的父親也公開表明：所謂創作，實際比的是打字速度。

讓人驚掉了下巴！！

神童居然是炒作出來的。

研究癌症獲獎的孩子的父母都是從事攻克癌症相關的研究工作。他們把自己的成果換上了自己孩子的名字。

孩子出名了，名校會掙著搶著降分錄取吧？

父母的良苦用心可惜用錯了地方。

在孩子的成長中，父母應該給予孩子什麼呢？

第一點:孩子的童年應該是豐富多彩的，不應該是灰色的！

記得我13歲14歲的時候，放學以後天天和小夥伴一起玩。你追我跑的遊戲，跳繩，扔石頭。。。那真的是快樂的無憂無慮的童年。

第二點:父母應該根據孩子的興趣，然後好好培養。有天賦的孩子教育同樣重要。

不知道大家還記得以前課本上學過的《傷仲永》嗎？

仲永家世世代代是農民，他也不曾學習，但是在五歲的時候突然向父母要筆墨紙硯，寫詩非常厲害！

他的詩是關於父愛母愛以及族人榮譽的！當時吸引了附近的秀才都來觀賞他的作品。可見名氣之大。

他是天賦異稟，可是他的父親認為他的天賦可以用來賺錢，不讓他上學，每天帶他拜見村裡各種各樣的人物，有些人會出錢讓仲永幫忙題詩一首。

雖然聞名已久，不過王安石第一次見到仲永的時候仲永已經十二三歲了，安石讓他作詩，他的詩已經不如從前了。

再後來，安石問起仲永的時候，親戚回答「泯然眾人矣。」就是和普通人一樣了。

原本有很好的天賦，可是後天的教育同樣重要。如果天賦加上很好的教育，仲永應該會成為國家棟梁吧？可惜的是父母沒有讓他好好上學，學習應有的知識。

第三點:父母給予孩子足夠的愛和安全感。

第四點:父母應該教給孩子正確的人生觀，價值觀。

什麼是錯的，什麼底線是不能觸碰的。這些從小就該讓孩子明白。

像父母把成就給予自己的孩子，這樣錯誤的示範，容易教壞孩子，難保孩子長大以後不會為了名利而竊取他人的勞動成果。

第五點:培養孩子的獨立性。

讓孩子獨立，不是說直接讓小孩子住宿學校，家長不管不問了，而是讓孩子平時在家的時候，父母可以讓孩子幫忙做點家務。

例如洗碗，掃地，疊衣服，疊被子，整理自己的書本，整理自己的玩具。

有時候，父母適當的放手讓孩子多多鍛鍊也是對孩子有好處的。

總而言之，英子認為在教育孩子的路上，作為父母，應該給孩子足夠的安全感和關愛，還要教給孩子正確的人生觀，價值觀。還有培養孩子的獨立性。

作為家長在發現孩子有某方面天賦的時候，可以著重加以培養。父母是起到引導的作用，而不是全部大包大攬。

我是二胎寶媽英子，育兒路上，感恩有你。原創不易，感謝大家的支持和關注！

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