2018年西安民辦初中的招生方式擬定採取抽籤+面談的方式進行，面談部分內容需使用英語。
那麼，就讓我們先來了解一下，作為一名小學畢業生，需要達到的英語口語標準是什麼吧，《義務教育英語課程標準》對此有明確的說明。
教育部制定的2011版《義務教育英語課程標準》的總體目標分為：語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識等五個方面。（課程目標結構如下圖所示）
其中，語言知識又包括語音、詞彙、語法、功能和話題等五方面的內容。下表是二級（即六年級學生應達到的級別）語言知識的分級目標。話題部分的詳細內容參見後面的附錄。
級別
知識
目 標 描 述
二級
語音
1．正確讀出26個英文字母；
2．了解簡單的拼讀規律；
3．了解單詞和句子有重音；
4．了解英語語音包括重音、連讀、語調、節奏、停頓等現象。
詞彙
1. 知道單詞是由字母構成的；
2．知道要根據單詞的音、義、形來學習詞彙；
3．學習有關本級話題範圍的700個左右的單詞和50個左右的習慣用語。並能初步運用400個左右的單詞表達二級規定的相應話題。
語法
理解以下語法項目的表意功能並能在特定語境中運用：
1．名詞的單複數形式；
2．主要人稱代詞和形容詞性物主代詞；
3．一般現在時，現在進行時，一般過去時，一般將來時等時態；
4．表示時間、地點和位置的常用介詞；
5．簡單句的基本形式。
功能
了解和運用表示問候、告別、感謝、邀請、致歉、介紹、喜好、建議、祝願、情感、請求等交際功能的基本表達形式。
話題
理解和表達有關下列話題的簡單信息：個人情況、家庭與朋友、身體與健康、學校與日常生活、文體活動、節假日、飲食、服裝、季節與天氣、顏色、動物、數量、時間等相關意念內容。
註：二級話題項目參照上表已標出。
1．個人情況（Personal information）
(1) 個人情況 (Personal data)
(2) 家庭信息 (Family data)
(3) 學校信息 (School data)
(4) 興趣與愛好 (Interests and hobbies)
(5) 工作與職業 (Jobs and careers)
2．家庭、朋友與周圍的人(Family, friends and people around)
(6) 家人和親友 (Family andrelatives)
(7) 朋友 (Friends)
(8) 其他人（Other people）
3．周圍的環境 (Personal environment)
(9) 房屋與住所 (Kinds of homes)
(10) 居室 (Rooms in homes)
(11) 家具和家庭用品 (Furniture& household items)
(12) 社區 (Community)
4．日常活動 (Daily routines)
(13)家庭生活 (Life at home)
(14)學校生活 (School life)
(15)周末活動 (Weekend activities)
5．學校 (School)
(16) 學校設施 (Schoolfacilities)
(17) 學校人員 (People atschool)
(18) 學習科目 (School subjects)
(19) 學校活動 (Schoolactivities)
6．個人興趣（Personal interests）
(20)遊戲與休閒 (Games and leisure)
(21)愛好 (Hobbies)
(22)娛樂活動 (Entertainments)
(23)旅遊 (Tourism)
7．情感與情緒（Feelings and emotions）
(24)描述情感（Describing feelings）
(25)表達情感（Expressing emotions）
8．人際交往 (Interpersonal communications)
(26)社會行為 (Social behaviours)
(27)合作與交流（Cooperation and communication）
9．計劃與安排（Plans and arrangements）
(28)計劃 (Planning)
(29)安排 (Arranging)
10．節假日活動（Festivals, holidays and celebrations）
(30)節日與假日(Festivals and holidays)
(31)個人慶典 (Personal celebrations)
11．購物 (Shopping)
(32)計劃（Planning）
(33)商品（Products）
(34)選擇（Selecting）
(35)付款（Paying）
(36)個人喜好（Personal preference）
12．飲食 (Food and drink )
(37)食物（Food）
(38)飲料（Drinks）
(39)飲食習俗（Eating customs）
(40)點餐 (Ordering food and drink)
13．衛生與健康（Hygiene and health）
(41) 身體部位（Partsof body）
(42) 體育健身(Physical fitness and exercise)
(43)個人衛生（Personal hygiene）
(44)疾病（Illnesses）
(45)健康飲食 (Health diet)
(46)醫療 (Medical care)
14．安全與救護(Safety and first aid)
(47)安全守則 (Safety rules)
(48)意外 (Accidents)
(49)急救 (First aid)
(50)自我保護 (Self protection)
15. 天氣 (Weather)
(51)描述天氣情況 (Describing weather)
(52)天氣預報 (Weather report)
(53) 衣著與天氣(Dressing for the weather)
16．文娛與體育 (Recreation and sports)
(54)電影與戲劇(Movies and theatre)
(55)音樂與舞蹈(Music and dance)
(56)體育與賽事(Sports and matches)
17．旅遊與交通 (Travel and transport)
(57)旅行 (Travel)
(58)交通運輸方式 (Modes of transportation)
(59)問路 (Asking the way)
(60)交通標誌 (Road signs)
(61)使用地圖 (Reading maps)
18．通訊(Communications)
(62) 寫信 (Writing letters)
(63) 打電話 (Making phone calls)
(64) 使用網際網路 (Using the Internet)
19. 語言學習( Language learning)
(65)語言學習經歷 (Language learning experiences)
(66)語言與文化 (Language and culture)
(67)語言學習的策略 (Language learning strategies)
(68)體態語 (Body language)
20．自然（Nature）
(69) 動物和植物（Animalsand plants）
(70)山川與河流 (Mountains and rivers)
(71) 季節(Seasons)
(72)宇宙（Universe）
(73)人與自然 (Man and naure)
本次小升初面談工作參照《課程標準》提供的評價案例(「口語能力綜合評價參考標準」樣例)，設計了如下評價表：
評價描述
分值
總分（15分）
1.可以對問題有針對地作答，思想積極向上。
5
2.作息時間安排合理，可操作性強。闡述觀點條理清晰、層次分明、內容充實、理由充分。
10
英語口語評價內容
評價描述
分值
總分（15分）
語言表達（5分）
表達流利、正確，語音、語調、節奏自然，有個別語言錯誤。
5
表達比較流利，語音基本正確，語調、節奏比較自然，有一些語言錯誤，但不影響理解。
4
能基本表達語義，語調、節奏不夠自然，語言有一些錯誤，對理解有一定影響。
3
語義表達有困難，語調、節奏不自然，有較多語言錯誤。
1
任務完成（5分）
全面完成任務，達到交際目的，能恰當運用交際策略。
5
較好完成任務，達到交際目的。能運用一定交際策略。
4
基本完成任務，基本達到交際目的，部分要求沒有完成，能運用簡單的交際策略。
3
未能完成任務，達到部分交際目的。
1
情感與策略（5分）
積極主動參與交際，樂於表達，有自信。
5
比較積極地參與交際，較樂於表達，較自信。
4
能參與交際，有一定自信。
3
經幫助、基本能參與交際。
1
看到這裡的爸媽同學一定已經心中有數。堅持跟隨Read英語小鎮每日聽讀英語的寶寶們不懼怕任何對話！
加油！ ↖(^ω^)↗