教育部提出工資分配「新方案」,有漲有降,收入差距明顯

高考由教育部統一組織調度，或實行自行命題的省級考試院命題，是對高三學生學業的一次總結，也是一種相對公平、公正、公開的人才選拔形式，對於他們來說至關重要距離2021年高考還有半年時間，但高考也不意味著結束，高考後還有很多更重要的事情，比如填報院校，在教師各項待遇逐步提升後現在越來越多考生願意選擇師範類院校。今天筆者重點跟大家講一下，隨著教育部門提出教師工資分配「新方案」後，哪幾類老師待遇將「水漲船高」？

第一、職稱高的老師工資高。在我國，對於年輕教師而言，即使你跟高職稱老師教一樣多的課，甚至比高級職稱老師教的課更多，最後你拿到的工資跟高級職稱是沒法比的，即使你的教學水平更優於高級職稱教師，但也於事無補，職稱為王，職稱高則工資收入高。

第二、偏遠地區老師。隨著相關部門越來越重視偏遠地區教育發展問題，偏遠地區被重視，相關部門為了促進偏遠地區教育規定增加偏遠地區待遇，做到越偏遠，工資待遇更佳，鼓勵更多的優秀教師紮根偏遠地區。

第三、一線教師和班主任、教育部聯合其他部分印發《關於進一步激發中小學辦學活力的若干意見》，提出績效工資將向一線教師和班主任傾斜，在筆者看來這符合民意。

隨著新方案的到來，有獲益者也必然有「不幸者」據悉，如果教師在其位不謀其職的話，將會被「踢出」教師隊伍，在筆者看來，教育承載著教書育人的工作，這個是很有必要的，讓更優秀者居上。

筆者結語，教育領域越來越好這是不置可否的，但各位考生也需想清楚是不是真的熱愛這份職業。