每年的高考，都會出現不少「黑馬」，有些同學平時成績不顯山不露水，可以說是那種四平八穩的中上遊，可高考成績卻一飛沖天，連他們自己都無法相信真實的分數。高三老師說，發現近些年來高考場上完美逆襲的大多數都是男生。
為什麼男生更容易逆襲呢？有位老師說，根據多年帶班高三的實戰經驗，男生之所以到了衝刺高考階段更容易逆襲，大都是因為以下3個原因，也是男生的優勢。
1.目標堅定，心無旁騖
相比女生，男生的心理年齡更小，心智也成熟得更晚。在整個小學、初中階段，男生往往表現貪玩、活潑好動，並且沒有明確的學習目標。因此，中小學裡，男生成績普遍比女生差一些，特別是小學階段，就連男生當班幹部的都要明顯偏少。
可到了高中，特別是臨近高考，不少男生仿佛一夜之間就懂事、長大了，能正確地認識到自己的不足，也能明確自己的學習目標。一旦男生想通了為什麼學習，以什麼大學為目標後，就會迸發出驚人的能量，集中火力瞄準目標，有種「頭懸梁，錐刺股」的狠勁拼命學習。這部分同學雖然起步較晚，但後勁十足，只要確定目標要超過某個同學或者提高多少分數，就會屏蔽一切與學習無關的事情，全力以赴地為實現目標而奮鬥。當比較容易達成的目標實現了，就會給他們更大的信心和更足的動力。
2.穩打穩紮，循序漸進
能成為高考黑馬的同學，絕對是態度認真，腳踏實地學習的人，他們平時學習成績不拔尖，但一定是上課認真聽講，課後及時完成老師布置的作業，不僅一絲不苟保證作業質量，還能夠把錯題更深入地探索、總結、歸納，把考核到的知識點再溫故知新，並聯繫教材或資料上的內容，做好刪減匯總工作，下一次再遇到類似的題型，就能迎刃而解。
3.懂得斷、舍、離
有些男生做事乾脆利落，在題海戰術為本的高中學習中，懂得有選擇性地對自己知識結構薄弱處刷題強化，在做題時會很認真審題，列出提綱，歸納相關的知識點。雖然不是大量搞題海戰，但他們學習態度很認真，也懂得把握大方向，那就是跟著教師的節奏不放鬆，課餘時間再根據自身情況查漏補缺。
這類學生是懂得斷、舍、離的，緊緊把握課程效率，保證大方向沒有問題，跟著老師的進度學習，大刀闊斧地對系統知識進入修剪梳理，但是有自己的「小算盤」，比如涉及到一些重點知識的大題，他們更側重審題，反而在答題時會快速潦草些。而女孩往往會在乎答題過程，把答案寫得非常認真，然後對著答案去用紅筆訂正，其實未必真正理解答案是怎麼來的。
到了高三，特別是高考，女生成黑馬的並不多，有些同學不但沒有實現逆襲，反而越考越差。這不是智力的問題，而是女生隨著年紀增長，心理負擔更重，性格方面更敏感、脆弱。主要表現表現在三個方面：
一、有雜念
不少女生在初中時成績很拔尖，可自從進入高中後，成績就慢慢往下滑。其中原因有一部分是因為高中課程難度加大，邏輯思維要求更強，這正是不少女生的軟肋。正是這些性別差異存在，就會引起一些女生自我否認，自認為數學學不好是天經地義的，再加上在乎外人看法、評價等，讓他們在本該心無旁騖朝目標奮鬥時，卻常常過得很焦慮，並且迷失自我，這樣就導致學習效率不高了。
二、偽努力
有不少女生學習積極，上課認真，筆記做得一絲不苟，甚至連老師板書的標點符號都不錯過，可是一到考試，成績很不理想。為什麼看起來學習很勤奮，卻沒有取得效果呢？三個字，「偽努力」！她們上課只是充當了速記員的角色，把老師說過的話全記下來了，等到相同的知識點換了個題型出現，要麼需要同學或老師提示，要麼要花很長時間才能做出來。上課沒有真正掌握，課下又沒有時間看筆記，就出現「一聽就懂，一做就錯，一考就涼」的結果。
三、貪多嚼不爛
每個年級每個班，總有一部分學習非常努力的女生，平時的學習，除了上課跟上老師節奏，課後保質保量完成老師布置的作業外，還大量刷題，晚上常常熬夜到凌晨才上床睡，早上又6：00不到就起床學習。她們以為這樣爭分奪秒學習、做題，就能提高成績。其實這種貪多做法的後果就是嚼不爛，不管題型千變萬化，總離不開所學過的知識點。如果懂得總結、歸納，把知識點串聯起來，根本就不需要通過大量盲目做題來提高成績。
能在高考逆襲成黑馬，這是可遇不可求的，關鍵還是能力的提升，自律能力和學習能力，是一生中至關重要的能力。只要確定目標並堅持不懈地為之努力，在奮鬥的過程中培養了自律能力、學習能力，不管能不能成為高考黑馬不重要，重要的已形成的能力對以後的人生都有益。