開學後教室上課頭一天

2020-09-15 百忍成金金石為開

今天是我經過這個漫長假期和網課之後的第一天在教室給學生上課。總的感覺新鮮、親切,也不太適應。

看到學生感覺親切。我在網上已經上了兩個多月的網課,雖然是釘釘直播視頻講課,但也只是學生能看見我一會兒,開始講課的時候為了讓自己輕鬆些基本上採用的是視頻分享模式。學生曾有幾次抗議說:「老師,看不見你啦!」但是想想,如果講課的時候我挖個鼻孔都能被學生看見的話,這感覺是很不舒服的。時間長了,他們也就習慣了看到的只是ppt。因為怕學生頻繁點讚,採用的是禁止點讚。我鼓勵學生在我講課的時候連線我,但學生只是在我測試連線效果的時候大膽露了一下臉,其他時候他們都不主動連線。我講課都是對著計算機屏幕和空氣。我講《化學史》的時候為了增強互動,曾經在講西方近代化學史的時候,講到重要的歷史事件年份的時候我會對應的問一句:「這一年咱們中國發生了什麼事件呢?」如果在教室裡,調皮的學生肯定會馬上開始蒙答案。但在網絡上,學生在鍵盤上打字,往往過去了我才發現我的學生對我的問題做了答。感覺整個講課現場冷冰冰的,沒有活力。有的時候,自己賣力地講著卻不知道學生在做什麼。因為直播視頻一直在錄著,我也不能冷場,只能一直滔滔不絕地努力講著。三節課下來,覺得自己都虛脫了。所以,今天早上我看見我的五十多個學生都在教室裡,一點名都在,心裡感覺很踏實。點名的時候我甚至可以評點一下他最近的業績:「同學,你不錯喔,最近拿了個國家級大創項目,加油!」

看見黑板親切。在網絡上講課,因為沒有黑板,有的時候需要推導一些公式,也沒有辦法進行。雖然購買了電子板,但是操作了電子黑板,又影響幻燈的播放,一直也沒有理順過。畢竟一項新事物,上了年齡的教師使用的時候熟練過程比較長。今天,我可以時不時地離開幻燈片,隨手在黑板上畫一個簡圖,讓學生判斷一下我的壓力容器的受力方向是否正確。

不熟悉的是鈴聲和口罩。為了避免學生擁擠,單層教室的課開始時間和雙層教室的開始時間差了20分鐘,打鈴的時候我需要問一下學生:「這是咱們的下課鈴聲嗎?」為了展開距離,原來可容納100多人的教室只能坐50人。好在我本來就有著一副適合當教師的大嗓門,不用擴音器,他們也睡不著。但是按照規定,講課教師必須戴口罩。我戴口罩覺得憋悶,而且關鍵天氣熱,需要戴著口罩講3個小時,就更加不舒服。

不過這一切都是為了我們和學生的健康著想,為了我們祖國早日消滅疫情,還神州大地一片生機勃勃和繁榮富強。這是走向正常開學、為國家培養人才的開始。加油,大學!加油,中國!

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