孩子不理人還不說話、東奔西跑，可能是患上了自閉症，家長注意

一般孩子在六七個月就開始「咿咿呀呀」地學說話，一歲就會叫爸爸媽媽。而有些孩子到兩三歲了依然不說話，這時候家裡有些老人就說，「沒事的，上學就會說話了。」

爸爸媽媽，你們覺得孩子上幼兒園就會說話了嗎？

3歲2個月的楠楠是一個「很酷」的小男孩，平時基本「不需要」和小朋友一起玩。他經常不理人，叫他也好像沒聽到一樣。一出門，就像放飛了自我，到處跑來跑去，大人們不得不追著他的屁股跑，甚是費勁。不僅如此，他還經常自言自語，嘰裡呱啦地說一些別人都聽不懂的話。爺爺奶奶開始覺得他只是說話晚，大一點自然就會了，不需要去醫院看。長大一點或上幼兒園就會說，最後媽媽看到他還是不會說話的話，可能會被其他小朋友欺負，才不得不帶他來醫院看醫生。最終，經專業量表評估後，結果提示為嚴重溝通障礙，醫生告訴楠楠媽媽：楠楠說話晚、不理人、跑來跑去，是因為他患上了自閉症。

社交溝通及社會互動上的困難

　　1.缺乏相互的人際情感關係

　　缺乏共同的興趣和共情能力，無法發起或回應社交互動。

　　2.在與人互動中使用非語言交流行為的缺陷

　　言語和非言語交際能力差，眼神交流和肢體語言異常或手勢理解和使用不足，也有可能出現完全缺乏面部表情和非語言交流。

　　3.缺乏發展、維持和理解人際關係的能力

　　難以調整行為以適應環境，難以與他人創造共同想像或一同遊戲。結交朋友十分困難，或對同齡人缺乏興趣。

　 固定的興趣及重複的行為

　　1.刻板的或重複性的肢體動作，單一物體的使用或相同對話

　　單調的刻板動作，比如排列玩具或擊中物體。來回說同樣的語句，使用獨特的措詞。

　　2.堅持的相同性，對習慣的頑固堅持，語言或非語言儀式行為

　　會因生活中的小變化而極度痛苦，過渡困難，思維僵化。儀式般的問候習慣，要求每天遵循相同的路線並吃相同的食物。

　　3.高度局限、固定的興趣，且強度或焦點異於常態

　　強烈依戀不尋常的物品，局限或持續重複的興趣。

　　4.對於感覺刺激的輸入反應過度或反應不足，對環境中的感覺刺激有異常

　　對疼痛或溫度無動於衷或高度興奮，對某些聲音或觸覺有不良反應。或喜歡過度嗅探，喜歡觀看燈光或隨之移動。

　　下面就用最簡單明了的方式告訴你，如果孩子到了這個年齡有以下危險信號，就需要帶孩子去醫院做相關篩查，讓醫生來幫助你。因為自閉症越早發現、越早幹預，效果就越好。

　　12月齡時，對你叫喊TA的名字仍無法給出回應；

　　14月齡時，仍不指向感興趣的物品或人（例如飛機啊、玩具啊等物體）；

　　18月齡時，不玩「假裝」遊戲（例如餵娃娃吃東西、比小手槍等）；

　　平時避免眼神交流，喜歡獨處；

　　難以理解別人的感受或談論自己的感受；

　　語言和社交能力發展障礙；

　　一遍又一遍地重複單詞或短語；

　　問問題時，給出與問題無關的答案；

　　稍作改動便會感到沮喪（比如給每天玩的玩具改動一下擺放位置，孩子就會表現出沮喪的樣子）；

　　有強迫症；

　　喜歡拍手，晃動身體或旋轉；

　　對事物的聲音、外觀或感覺有不同尋常的反應。

我們如何判別自閉症的輕重程度？

　　現在，隨著自閉症的知識推廣科普，很多家長都了解到自閉症的嚴重性，因此一聽到孩子確診了自閉症就感覺天都塌下來了。

　　其實，自閉症程度也是分等級的，DSM-V根據二個核心症狀來對ASD來進行分級：

　　有研究統計顯示，併發症在ASD兒童中很常見，並且可能對兒童在日後恢復情況中產生重大影響，如睡眠障礙、癲癇發作、多動症（ADHD）、焦慮症和情緒障礙等。研究還發現，大約30％患有ASD的兒童同時患有智力障礙，其中30％的兒童口語能力不佳。

　　現在，研究人員和臨床醫生越來越意識到，雖然是患有相同疾病疾病，但每一個ADS患者都存在著個體差異，而如何識別這些差異是非常重要的，因為這會直接影響到幹預措施的選擇和預後的情況。

　　患有自閉症的孩子對其他家庭成員和社會的影響都是巨大的。超過一半的家庭報告說，由於孩子的照料需求，父母需要減少工作或停止工作。所以「星星的孩子」不僅需要家庭的付出和關愛，更需要社會的理解和幫助。