《數學女孩》：數學的啟蒙要讓孩子覺得有趣

不知道大家有沒有聽過一個「遠古」的傳說：「學好數理化，走遍天下都不怕」。

只是開個玩笑，其實並沒有多麼遠古，現在的家長在讀書那會應該都聽過，而且對於數學的重要性都有共識。

數學是一個培養運算能力、邏輯能力和推理能力的學科，這些能力是很多學科（尤其是理工科）的基礎。

作為一個小學生的父親，我在琢磨如何提高孩子在數學上的興趣這個令人頭疼的課題上，也是花費了很多精力的，有圖為證（這些還只是一部分）：

當然，這其中也走了不少彎路，最常見的錯誤就是沒有通過孩子的視角來看待問題，有的時候我們覺得簡單的不能再簡單的思路，可能在孩子眼中就是無法理解，這個時候著急上火，反而會讓孩子對這門學科產生畏懼。

所以在數學興趣的培養中，啟蒙是很關鍵的一步，在這個方面我也找了很多這方面的書籍，直到編輯朋友寄來這本《數學女孩》：

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說到《數學女孩》，名氣相對比較大的應該是結城浩的那一套書，但那是給中學生看的，如果拿來給孩子做啟蒙，結果很可能就是勸退。

而米格爾·坦科的這一本和數學相關的小繪本就不一樣，即使不能激發孩子的興趣，也能夠讓孩子對數學有個更直觀的概念。

數學是什麼？它不僅僅是枯燥的計算，還是我們日常生活中的各種圖形：

這本書從孩子的視角，一個喜愛數學的孩子的視角，給書本前的孩子們介紹自己的興趣愛好，顯得親切又有趣。

最後部分，為了讓這本小冊子裡涉及到的知識不會顯得太散，作者又巧妙地做了一份「知識點總結」，讓孩子們更清晰地認識到生活中的這些東西背後就是數學：

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這本書我最喜歡的部分，其實並不是數學，而是作者對每個人的愛好的看法。

首先，作者引入數學這個話題並不是生硬的告訴孩子，數學是什麼，而是從這句話開始的：「在家裡，每個人都有自己的愛好」。

接著，給讀者們展示了「爸爸」、「媽媽「和」哥哥「的愛好，以及學校裡可以成為」我「的愛好的各種可能。

然後自然而然地引出了」我「的愛好雖然與眾不同，但也並不」特殊「，因為，每個人」熱愛世界的方式是無限的「，而」數學只是其中一種「。

我覺得這本書不僅是給孩子們看的，同時也是給家長看的：如果孩子能從這本書中發現數學的樂趣，那當然很好；如果孩子感興趣的事物在別處，那又有什麼關係呢？畢竟，熱愛世界的方式並不只是「數學」這一種。

這本繪本，我認為特別適合3-6歲的學齡前兒童，在發現和鼓勵他們的興趣愛好方面，和另一本佳作《點》有異曲同工之妙。

如果孩子恰好對數學不牴觸，那接下來可以看的書是什麼呢？

小學低年級階段可以看看《奇妙的數王國》、《走進奇妙的數學世界》，高年級的孩子可以考慮看看《給孩子的數學三書》《數學原來可以這樣學》《寫給全人類的數學魔法書》以及《啊哈！靈機一動》，如果是中學生，結城浩的《數學女孩》、《萬物皆數》、歐姆社的數學類漫畫都是不錯的選擇。