曹楊二中是一所低調又厲害的高中，提到這所學校，大家應該都聽說過他赫赫有名的德語班。
近幾年，曹二已經為北大、清華、復旦、交大培養了294名學子，加上為同濟、上外、上財、人大等全國一流高校，共計培養了628名學子！這個數據還在不斷更新中。
今天我們要介紹的是普陀高中No.1——曹楊二中。
上海市曹楊第二中學（簡稱曹楊二中、曹二）創建於1954年，至今學校已有65年的辦學歷史。在曹楊二中的發展史上先後有3次重大飛躍，將曹楊二中穩穩推向普陀一哥的位置。
1979年曹楊二中被認定為上海市重點中學，實現了學校的第一次飛躍。
2005年曹楊二中被評為上海市首批實驗性示範性高中，首批上海市普教系統名校長培養基地，在″文理相遇，人文引領"的辦學理念指引下，實現了學校的第二次飛躍。
2016年3月獲市教委批准：由曹楊二中牽頭，與二中附校、民辦蘭田中學、梅隴中學等校組建「曹楊二中教育集團」，堪稱曹楊二中的第三次飛躍。
2016年2月，曹楊二中王洋校長在聯合國教科文組織總部（UNESCO巴黎）介紹了學校「一軸兩翼」（以立德樹人的社會實踐活動為軸，以博雅教育和國際理工教育為兩翼）的培養模式。
「以博雅教育和國際理工教育為兩翼」，解釋起來就是曹二的特色班中的：德語、義大利語、荷蘭語理工實驗班和博雅文理綜合實驗班。其中，荷蘭語理工實驗班是全國首個高中荷蘭語理工實驗班，18年共招生15人。
其他特色班還有科創德語班，科創雅思班，未來還會有瑞典語理工實驗班，國際課程學生將佔到全校一半以上，成為一所名副其實的國際教育多元化學校。
其中，不得不提其赫赫有名的德語班。
曹二開設的德國DSD課程是一枝獨秀，別具一格。據網絡評價曹二德語班生源非常好，也有網友補充說曹二今年的重點高校預錄取名列前茅，所以，對於有意向去德國留學的學生，曹二可以說是個不錯的選擇。
在這裡，學生們不僅學習德語，也通過豐富多彩的交流項目和活動體驗德國社會與文化。如每年三月份的德國月活動，德國早餐活動，「歐洲文化在上海」德語學科社會實踐活動，德國企業日等活動。
據官方信息——
◆ 曹二向國內外著名大學例如德國卡爾斯魯厄、清華、北大、復旦、交大等輸送優秀人才的力度不斷加大，進入德國大學學生人數和質量全國第一。
◆ 清華北大復旦交大錄取數量、高考一本率再創新高，成為「清華大學新百年領軍人才計劃生源基地」，2014年曹二成為德國洪堡大學教育碩士實習基地。
有信源表示，曹二每年高中畢業生，去德國名校留學的，基本都是曹二德語班的，有德國外教教學，國內課程和德語都很強。
還有家長直言曹二裡面環境真的挺好的，要進去還是有一定難度的。
同時，曹二德語班是雙學籍，不純粹以出國留學為目的，DSD國際課程班的學生可選擇去德國一流大學繼續深造，也可選擇去國內大學繼續深造。
2019年曹楊二中中考錄取分數線為583.5分，對比全市重點中學平行志願分數線如此下，佔據位置20出頭，緊隨四校八大之後。
2019年曹陽二中自招計劃錄取158人，其中推優70名，自薦88名，實際招收157人，其中推優69名，自薦88名。曹楊二中的推優與自薦數之和，每年基本在招生總人數三分之一以上，對於市重點中學某種程度上推優與自薦數關聯著生源綜合質量。
今年的學生來源尚未公布，所以我們參考一下2018年的生源分布數據，可以看出，生源初中主要為梅隴、進華、曹二附，其次培佳雙語、江寧學校、同濟二附、教院附屬分別有3-5人。由此可見想要進曹楊二中，選擇其教育集團旗下的幾所學校，機會更大。
（今年數據尚未整理完畢，參考2018中考數據。）
2019年曹楊二中復交（含醫）人數為23人，其中復旦6人，交大17人。
每年學校的一本率在80%~85.9%之間，在全市排名緊跟四校八大，約在全市前10。
曹楊二中近幾年的升學錄取情況，北清復交錄取共計294人，加上同濟、上外、財大、人大等全國一流高校，錄取人數共計628人。
2019德國亞琛工業大學「德國的清華」錄取人數達29人，創歷史最高。
德國亞琛工業大學（RWTH Aachen）是德國最負盛名的理工大學之一，也是世界頂尖理工大學之一，被譽為「歐洲的麻省理工」、「德國的清華」。錄取學生無需參加預科學習，可以直接就讀亞琛工大本科。
此外還有大批學生，被德國卡爾斯魯厄理工大學、德國萊錫比大學、義大利錫耶納外國人大學、義大利米蘭理工大學、義大利比薩大學等著名國際學校所錄取。
以上只是部分喜報，據統計，曹楊二中的德語課程在全國位居首位，家長若想讓孩子走歐洲地區的境外升學路徑，曹楊二中絕對是不二選擇！
上午集體參加學科考試，考試科目為語數英、政史地、物化生、信息技術。
下午針對進博雅班和理科班的人分別安排文史哲/理科競賽考試，難度大於上午，當天接受衝考，但中考的同學不能參加考試，只是讓了解下學校。
考試預籤的只有面試，沒有預籤的應該有筆試。
推優生：沒考試，經過了兩個面試，一次上機考試。面試二對一。理化問了一些問題，如溫室效應，自動駕駛，電腦系統，智能家居，為什麼天空是藍色的等。文科問了文學常識，元曲四大家，垃圾分類，如果你在學校辦一個講座打算邀請誰，辦一場藝術節，你打算當主辦者還是表演者；藝術是上機考，考音樂和美術。沒有什麼可以在提前準備的套路題，注重學生的綜合素質和心理素質。——來源於知乎
我是13-16在讀。在三年間，我從平行班換到實驗班再到平行班。
高一上我在平行班，給我的感覺就是比較輕鬆，4點放學。
高一下的時候學校出了同濟與義大利大學的合辦項目，簡稱同意班，由於對義大利特別感興趣，我就進入了這個班。當時我們是第一屆義大利語班。同意班的學習是非常苦的，每天都有加課，上到5點半，全員要住宿，6點就晚自習，而晚自習上可能也會有加課。我在同意班遇到了很好很好的老師amelio，上課內容很豐富，而且會很耐心地解答我的問題。同意班活動很多，雖比不上辦了有一段時間的DSD，但是也很精彩，比如義大利語文化周、聖誕晚會、各種講座。
即使沒碰義大利語快兩年，也還是記得那時和學妹換的禮物與很地道的匹薩，記得義大利駐滬文化領事館molina教授的講座和送我的porta di Cina（一本義大利人寫的上海遊記），記得接待過的帥帥的義大利小哥與聽不懂卻依舊能樂在其中的話劇。同意班給我最大的收穫是了解到了其他國度的生活與文化。
高二下，面臨選科，我選了歷史。要留同意班就要選理科，於是我又回到了平行班。
其實在曹二，平行班和實驗班之間的差距很大，雖然很多任課老師都一視同仁，但活動多少與資源之間的差異還是讓人深切地感受到兩者的不同。往往在年級大會上看到的年級前幾都來自實驗班，最後能進清北復交的也多來自實驗班。這樣的差距很容易讓平行班的人產生迷茫，讓實驗班的人越發優越。
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