文言虛詞練習（一）
一、解釋句中「而」字的意義和用法。
1、 得雙石於潭上，扣而聆之
2、 陋者乃以斧斤考擊而求之
3、 圖窮而匕見
4、 餘聞而愈悲
5、 莊宗受而藏之
6、 溫故而知新
7、 入於太廟，還矢先王，而告以成功
8、 此所以學者不可以不深思而慎取之也
9、 趙嘗五戰於秦，二敗而三勝
10、惜其用武而不終也
11、至於幽暗昏惑而無物以相之
12、吾見師之出，而不見其入也
13、君子博學而日參省乎己
14、有志與力，而又不隨以怠
15、鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗
16、河曲智叟笑而止之曰
17、盛以錦囊，負而前驅
18、 徐而察之
19、 夫諸侯而驕人則失其國
20、 諸君而有意，瞻予馬首可也
21、餘亦悔其隨之而不得極夫遊之樂也
22、玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯
23、必欲烹而翁，則幸分我一杯羹
24、 既而兒醒，大啼
二．下列句中加點的「而」字分類正確的一組是 ( )
①順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰 ②河曲智叟笑而止之曰
③趙豈敢留璧而得罪大王乎 ④則天下之民皆引領而望之
⑤以其求思之深而無不在也 ⑥結廬在人境，而無車馬喧
⑦餘方心動欲還，而大聲發於水上 ⑧君子博學而日參省乎己
A.①⑦／②④／③⑤／⑥⑧ B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥
C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧ D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧
三、判斷「而」在文段中的意義。
兵者，危道也。須戮力同心，切勿如蟹六跪（1）而二螯，否則，何以勝？故馮婉貞曰：「諸君（2）而有意，瞻予馬首可也。」馮氏雖小，然青，取之於藍（3）而青於藍，更勝其父。婉貞博學（4）而日參省乎己，非只效書生終日（5）而思也。三思（6）而後行，故有抗敵之大捷。非（7）而所謂小女子也，乃巾幗英傑（8）而。
文言虛詞練習（二）
一、解釋句中「何」字的意義和用法。
1.何者？嚴大國之威以修敬也。
2.予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？
3.豫州今欲何至？
大王來何操？
4.然則何時而樂耶？
其間旦暮聞何物？
5.何不按兵束甲，北面而事之？
6.徐公何能及君也？
7.秦王掃六合，虎視何雄哉！
8.至於誓天斷髮，泣下沾襟，何其衰也！
9.吏呼一何怒，婦啼一何苦？
10.今日之事何如？
11、其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉
12何以戰？
13.吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也。
14.沛公大驚，曰："為之奈何?"
15.奈何取之盡錙銖，用之如泥沙。
二、下列句中加點的「何」字的意義與例句相同是( )
例句：作計何不量!先嫁得府吏，後嫁得郎君。
A.徐公何能及君也 B.大王來何操 C.其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴
D.鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也 E.至於誓天斷髮，泣下沾襟，何其衰也！
三、判斷「何」在文中的意義。
「徐公（1）何能及君也」本謬也，懂其理者，（2）何可勝道也哉？然其妻如此言者，（3）何也？其所據（4）何為？原其理，當為愛之深也。可見，情之誤，（5）何其大也！然（6）何人能忘情耶？（7）何以除此弊，望君以良策教我，（8）何如？
文言虛詞練習（三）
一、解釋句中「乎」字的意義和用法。
1、王侯將相寧有種乎？
2、兒寒乎？欲食乎？
3、王之好樂甚，則齊其庶幾乎？
4、師勞力竭，遠主備之。無乃不可乎？
5、嗚呼！孰知賦斂之毒有甚至是蛇者乎！
6、寧赴常流而葬乎江魚腹中耳。
7、生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。
8、故今之墓中全乎五人也。
9、恢恢乎，其於遊刃有餘地矣！
二、下列句子中加點的「乎」的用法判定正確的一項是 ( )
①生乎吾前其聞也固先乎吾，吾從而師之 ②曰：壯士，能復飲乎
③聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎
④浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止
A.①與②相同，③與④相同 B.①與②相同，③與④不同
C.①與②不同，③與④相同 D.①與②不同，③與④不同
三、判斷「乎」在文中的意義。
王之好樂甚，則齊其庶幾（1）乎？然吾曾見一人，其家世代捕蛇，已多人死（2）乎是，然其仍從此業，吾問其故，其曰：「以此可塞賦斂。」可見，賦斂之毒有甚是蛇者（3）乎！而王胡為（4）乎如此好樂？若恢恢（5）乎王於理事必有餘，則王之所為，宜也。臣之駑頓，所言多謬，王能諒之（6）乎？
文言虛詞練習（四）
一、解釋句中「乃」字的意義和用法。
1、劌曰：「肉食者鄙，未能遠謀。」乃入見。
2、而陋者乃以斧斤考擊而求之。
3、問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
4、項王乃復引兵而東，至東城，乃有二十八騎。
5、臣乃敢上璧。
6、 若事之不濟，此乃天也。
7、當立者乃公子扶蘇。
8、 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
9、與爾三矢，矢其無忘乃父之志！
二、下列加點的「乃」字意義和用法相同的是( )
A.必以長安君為質，兵乃出 B.當立者乃公子扶蘇
C.而陋者乃以斧斤考擊而求之 D.大王亦宜齋戒五日，設九賓於廷，臣乃敢上璧。
E.使杞子、楊孫、逢孫戍之，乃還 F.夫我乃行之，反而求之，不得吾心
G.侯生視公子色終不變，乃謝客就車 H．爾其無忘乃父之志
三、判斷「乃」在文中的意義。
嘗聞放翁志節，畢現《示兒》，（1）乃讀之。至「王師北定中原日，家祭無望告（2）乃翁」一句，大為感佩，其真（3）乃忠貞之士也！然亦有人不齒，（4）乃曰：「此徒沽名耳。」眾人質之以理，其辭窮，（5）乃不得已而謝。
文言虛詞練習（五）
一、解釋句中「其」字的意義和用法。
1、工欲善其事，必先利其器
2、較秦之所得，與戰勝而得者，其實百倍
3、燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦
4、向使六國各愛其地
5、童微伺其睡
6、洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也
7、獨其為文猶可識
8、餘亦悔其隨之而不得極夫遊之樂也
9、有蔣氏者，專其利三世矣
10、以故其後名之曰「褒禪」
11、距其院東五裡
12、 問其深，則其好遊者不能窮也
13、於亂石間擇其一二扣之
14、其信然邪？其夢邪？其傳之非其真邪？
15、其皆出於此乎？
16、子其勉之
17、爾其無忘乃父之志
18、國無主，其能久乎？
19、如吾之衰者，其能久存乎？
20、其竟以此而隕其生乎？
21、盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？
22、吾其還也
23、其極刑，曰：「順我，即先刺心；否則四肢解盡，心猶不死。」
24、 將比今之諸侯而誅之乎？其教之不改而後誅之乎？
25、 天其弗識，人胡能覺？
28、 至於誓天斷髮，泣下沾襟，何其衰也
29、彼蒼天者，曷其有極
30、既見君子，雲其何憂
31、入之愈深，其進愈難
32、既其出，則或咎其欲出者
33、彼人是哉，子曰何其？
二、下列各句中加點的「其」字意義判定正確的一組是( )
①臣從其計，大王亦幸赦臣 ②於亂石間擇其一二扣之
③今兩虎共鬥，其勢不俱生 ④則或咎其欲出者
⑤蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富 ⑥其聞道也固先乎吾
⑦而予亦悔其隨之而不得極夫遊之樂也 ⑧以其求思之深而無不在也
⑨聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎
A.①⑧相同，②⑤相同 B.③④相同，⑥⑨不同
C.⑥⑦相同，⑧⑨相同 D.②⑤不同，④⑥相同
三、判斷「其」中在文中的意義。
人言，藺相如徒以（1）其口舌之功垂於竹帛，以吾觀之，則非徒口舌耳。相如觀秦王無意償趙城，則卻立睨柱，秦王恐（2）其破璧，遂許之齋戒，因得以完璧歸趙，（3）其僅口舌哉？若與庸人議之，其必曰：「吾（4）其與之」焉敢如此？
歸國，將相失和。途遇廉頗，即轉退避，當（5）其時，何人能如此？門客詢以因，相如則言：「先國家之急而後私仇。」觀古今英傑之所為，（6）其皆出於此乎？故吾以為，汝（7）其勿以他人之言為訓。
且吾意相如之才，罕有其匹，古今英傑僅（8）其一二。（9）其是耶，其非耶？（10）其若是，則雖見霰雪紛（11）其無垠，亦無恨矣，吾亦無有「悔（1）其隨之而不得極夫遊之樂」之憾了。
文言虛詞練習（六）
一、解釋句中「且」字的意義和用法。
1、且燕趙處秦革滅殆盡之際
2、彼所將中國人不過十五六萬，且已久疲
3、又有若老人咳且笑於山谷中者
4、河漢清且淺，相去復幾許
5、臣死且不避，卮酒安足辭
6、古之聖人，猶且從師而問焉
7、不出，火且盡
8、驢一鳴，虎大駭，以為且噬己也，甚恐
9、存者且偷生，死者長已矣
10、卿但暫還家，吾今且報府
二、下列加點的「且」字意義和用法相同的是 ( )
A.北山愚公者，年且九十 B.卿但暫還家，吾今且報府
C.吾攻趙，旦暮且下 D.臣死且不避，卮酒安足辭
E.不者，若屬皆且為所虜 F.有怠而欲出者，曰：「不出，火且盡。」
三、判斷「且」在文中的意義。
「存者（1）且偷生，死者長已矣」，此豈石壕一地，唐王朝盡然耳。若此，帝尚每日聲歌，（2）且委政非人。則李唐（3）且亡，必矣。於斯世，河水清（4）且漣矣，尚可，朝中人若如此，則必危。縱有「死（5）且不避，卮酒安足辭」之豪氣，無用武之地，亦有何用？
文言虛詞練習（七）
一、解釋句中「若」字的意義和用法。
1、 海內存知己，天涯若比鄰
2、 彼與彼年相若也，道相似也
3、 執事聰明文章，與孟軻、揚雄相若
4、 曾不若孀妻弱子
5、 以為莫己若者
6、 為蛇將若何？
7、 亦使之若何？
8、 國其若之何？
9、 更若役，復若賦，則何如？
10、若毒之乎？
11、若屬皆且為所虜
12、若臣，則不可以入矣
13、若先王之報怨雪恥
14、愛以身為天下，若可以託天下
15、必有忍也，若能有濟也
16、若使燭之武見秦君
17、若舍鄭以為東道主
18、若不闕秦，將焉取之
19、叔父若能光裕大德
20、時有軍役若水旱，民不睏乏
21、以萬人若郡降者，封萬戶
22、南宮适出，子曰：「君子哉若人。」
23、舍之，吾不見其轂觫，若無罪而就死也
24、有退之之志若祭文在
25、夫晉之亂，吾誰使先，若夫二公子而立，以為朝夕之急
26、桑之未落，其葉沃若
27、望洋向若而嘆
二、下列句中加點的「若」字意義分類正確的一組是 ( )
①小蟲伏不動，蠢若木雞 ②視之，形若土狗
③若亡鄭而有益於君，敢以煩執事 ④天若有情天亦老
⑤若屬皆且為所虜 ⑥又有若老人咳且笑於山谷中者
⑦君過矣，不若長安君之甚 ⑧若為傭耕，何富貴也
A.①②／③⑤／⑥⑦⑧／④ B.①②⑥／③④／⑤⑦⑧
C.①②⑥／③④／⑤⑧／⑦ D.①②⑥／③④⑦／⑤⑧
三、判斷「若」在文中的意義。
「（1）若為化得身千億，散向峰頭望故鄉。」奇哉（2）若人之思，（3）若天驚石破，花開鐵樹，非（4）若等凡人可及也，吾亦如此。恐吾輩但堪為其魚之一鱗，（5）若龍之一爪也。（6）若夫常人思鄉，常望月懷遠，登高作賦，至若柳子厚則不然，以超人之思，抒難抑之情，絕矣。
文言虛詞練習（八）
一、解釋句中「所」字的意義和用法。
1、 樂土樂土，爰得我所
2、 某所，而母立於茲
3、 必能使行陣和睦，優劣得所
4、 故餘雖愚，卒獲有所聞
5、 蓋餘所至，比好遊者尚不能十一
6、 餘在患難中，間以詩記所遭
7、 則以兵圍所寓舍
8、 臣所過屠者朱亥，此子賢者
9、 為國者無使為積威之所劫哉
10、今不速往，恐為操所先
11、嬴聞如姬父為人所殺
12、親賢臣遠小人，此先漢所以興隆也
13、所以遣將守關者
14、所以遊目騁懷
15、師者，所以傳道受業解惑也
16、吾所以待侯生者備矣
17、父去裡所，復還
18、離宮別館，三十六所
二、下列加點的「所」字意義和用法相同的是 ( )
A.成反覆自念，得無教我獵蟲所耶 B.贏聞如姬父為人所殺
C.於眾人廣坐之中，不宜有所過，今公子故過之
D.蓋餘所至，比好遊者尚不能十一
三、判斷「若」在文中的意義。
「吾（1）所以為此者，以先國家之急而後私仇也」，藺相如此言，足使之為天下（2）所欽。以其（3）所居位，能如此，豈他人可及？察其言，觀其行，可見其（4）所言非偽飾耳。與之相伯仲者，信陵君也，其於眾人廣坐之中，不宜有（5）所過之時，前訪朱亥，其度豈常人哉？此二人皆（6）所以教人向上者也。
文言虛詞練習（九）
一、解釋各句中「為」的意義以及用法。
1、如君實責我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民。
2、君家婦難為。
3、誰為大王為此計者。
4、能以經寸之木為宮室、器皿、人物以至鳥獸、木石。
5、散木也，以為舟則沉，以為棺槨則速腐。
6、為國者無使為積威之所劫哉。
7、為國以禮，其言不讓，是故哂之。
8、古人以儉為美德。
9、霓為衣兮風為馬。
10、士大夫多予不恤國事、同俗自媚於眾為善。
11、君既為府吏。
12、十七為君婦。
13、自名為鴛鴦。
14、冥有魚，其名為鯤。
15、始爾未為久。
16、為天下理財，不為徵利。
17、非為織作遲。
18、為秦宮人。
19、為仲卿母所遣。
20、而身死國滅，為天下笑。
21、則眾何為而不洶洶然。
22、何故懷瑾握瑜，而自令見放為。
23、天之道利而不害，聖人之道為而不爭。
24、為呂氏者右袒，為劉氏者左袒。
25、公為我獻之。
26、阿母為汝求。
27、慎勿為婦死。
28、媼之送燕後也，持其踵為之泣。
29、如姬為公子泣。
30、問渠哪得清如許？為有源頭活水來。
31、盤庚不為怨者故改其度。
二、下列句中加點的「為」字意義和用法相同的是 ( )
A．然則一羽之不舉，為不用力焉 B.如今人方為刀俎，我為魚肉
C.不足為外人道也 D.如姬為公子泣，公子使客斬其仇頭
E.為賦新詞強說愁 F.如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為?
G.不者，若屬且皆為所虜
三、判斷「為」在文中的意義。
「天行有常，不（1）為堯存，不為桀亡。」此（2）為至理，當（3）為世人言之，切勿使之（4）為巫所惑。巫者，以詭（5）為業，其所（6）為皆（7）為利也。故（8）為其來也，即斥之以此理，彰其用心。（9）為天下除殘去穢，乃吾輩本分，何辭（10）為？
文言虛詞練習（十）
一、解釋各句中「焉」的意義以及用法。
⑴於是餘有嘆焉。
⑵寒暑易節，始一反焉。
⑶萬鍾於我何加焉。
⑷君何患焉。
⑸硿硿焉，餘固笑而不信也。
⑹盤盤焉，囷囷焉。
⑺或師焉，或否焉，小學而大遺。
⑻少焉，月出於東山之上，徘徊於鬥牛之間。
⑼晉國，天下莫能強焉。
⑽過而能改，善莫大焉。
⑾非曰能之，願學焉。
⑿而人之所罕至焉。
⒀吳人焉敢攻吾邑。
⒁且焉置土石。
⒂彼有人焉，未可圖也。
⒃永之人爭奔走焉。
⒄公輸子自魯南遊楚，焉始為舟戰之器。
⒅若赴水火，入焉焦沒耳。
二、下列加點的「焉」字意義和用法相同的是 ( )
A.於亂石之間擇其一二扣之，硿硿焉 B.古之聖人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉
C.焉有仁人在位，罔民而可為也 D.積土成山，風雨興焉
E.王若隱其無罪而就死地，則牛羊何擇焉 F.夫子言之，於我心有戚戚焉
三、判斷「焉」在文中的意義。
崤之戰，秦軍過崤山之間，見峭峭（1）焉，狹狹焉，未料及有伏（2）焉，山上大石紛落，但大呼「且（3）焉置土石」，別無他法，故致大敗。於是餘有嘆（4）焉，驕而輕敵，（5）焉能不敗？如此，縱萬軍於之何加（6）焉？但以其人之傲，若斥（7）焉，則必無顏世上矣。
文言虛詞練習（十一）
一、解釋各句中「也」的意義以及用法。
1.城北徐公，齊國之美麗者也。
2.張良曰：「沛公之參乘樊噲者也」。
3.死生，晝夜事也。
4.即不忍其觳觫，若無罪而就死地，故以羊易之也
5.雷霆乍驚，宮車過也。
6.鳴呼！滅六國者六國也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。
7.至於誓天斷髮，泣下沾襟，何其衰也!
8.古之人不餘欺也。
9.昔人云：「將以有為也。」
10.公子畏死邪？何泣也？
11.吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也？
12.使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？
13.公子畏死邪？何泣也？
14.攻之不克，圍之不繼，吾其還也。
15.當相與共謀之，勿令姊有窮途之慮也。
16.吾王之好田獵，夫何使我至於此極也！
17.君美甚，徐公何能及君也！
18.是說也，人常疑之。
19.其聞道也亦先乎吾。
20.當餘之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中……
21.師道之不傳也久矣。（《師說》）
22.詩云：「他人有心，予忖度之。」——夫子之謂也
23豈非計久長，有子孫相繼為王也哉？
24.窮予生之光陰以療梅也哉！
25.豈獨伶人也哉！
26.巫醫、樂師、百工之人，君子不齒，今其智反不能及，其可怪也歟？
27.《史記·太史公自序》：「是餘之罪也夫！是餘之罪也夫！」
二、下列句中加點的「也」的意義和用法與例句相同的二項是( )
例：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。
A.故遣將守關者，備他盜之出入與非常也。 B.廉者，趙之良將也
C.師道之不傳也久矣 D.公子畏死邪，何泣也
三、判斷「也」在文中的意義。
「師道之不傳（1）也久矣，汝何以能復之（2）也？」「吾將勸勉督責以行之（3）也。」「汝之言，金玉（4）也。汝之心胸，吾輩何能及（5）也！」
文言虛詞練習（十二）
一、解釋各句中「以」的意義以及用法。
1、以吾一日長乎爾，毋吾以也
2、自以壽不得長
3、以天下之美為盡在己
4、至丹以荊卿為計，始速禍焉
5、忠不必用矣，賢不必以
6、如或知爾，則何以哉？
7、宮之奇以其族行
8、農民以鬻子者
9、無以，則王乎！
10、不以物喜，不以己悲
11、不賂者以賂者喪
12、以其乃華山之陽名之也
13、 武以始元六年春至京師
14、餘以乾隆三十九年十二月，自京師乘風雪
15、不以此時引綱維，盡思慮
16、願以十五城請易璧
17、請其矢，盛以錦囊
18、 方其系燕父子以組
19、餘船以次進
20、 物以類聚，人以群分
21、高祖以聖武定鼎
22、以相國守代
23、以資政殿學士行
24、夫夷以近，則遊者眾；險以遠，則至者少。
25、以其求思之深而無不在也
26、又以悲夫古書之不存
27、諸侯以公子賢，多客，不敢加兵謀魏十餘年
28、木欣欣以向榮
29、 作《師說》以貽之
30、 舉以予人，如棄草芥
31、背晉以歸梁
32、得魚腹中書，固以怪之矣
二、下列加點的「以」字意義和用法相同的是 ( )
A.趙亦盛設兵以待 B.秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧
C.夫夷以近，則遊者眾 D.餘與四人擁火以人
E.以其求思之深而無不在也 F.是時以大中丞撫吳者為魏之私人
G.今以鍾馨置水中，雖大風浪不能鳴也 H.以至晉鄙軍之日北鄉自剄
三、判斷「以」在文中的意義。
「秉燭夜遊，良有（1）以也。」若（2）以己美於潘安，則出無傷；否則，（3）以如吾之容現於當衢，則恐驚人。故自當（4）以書卷為伴，棄夷（5）以近則隨眾而遊，險以遠則獨不敢至之怯，慕「凌九霄（6）以鬧天宮」之勇，從而可醉乎「木欣欣（7）以向榮，泉涓涓而始流」之美……
暢遊書海（8）以極夫天地之樂，如此，（9）以帝位予我，亦棄之也，豈（10）以一冕之故而棄心神之逸？（11）以吾有如此之意，故方能長享逸樂。
吾雖（12）以康熙六年至京師，然終未（13）以權貴交，（14）以上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有「賢不見用，忠不見（15）以」之嘆。
文言虛詞練習（十三）
一、解釋句中「因」字的意義和用法。
①罔不因勢象形。
②變法者因時而化。
③又因厚幣用事者臣靳尚。
④因利乘便，宰割天下，分裂山河
⑤不如因而厚遇之。⑥因擊沛公於坐。
⑦因賓客至藺相如門謝罪。
⑧因造玉清宮，伐山取材，方有人見之。
⑨恩所加則思無因喜以謬賞。
⑩因拔刀斫前奏案。
⑾相如因持璧卻立……
⑿於今無會因。
⒀故事因於世，而備適於事
⒁蒙故業，因遺策。
⒂加之以師旅，因之以饑饉。
二、下列加點的「因」字意義和用法相同的是（ ）
A.上官大夫見而欲奪之，屈平不與，因讒之 B.不如因而厚遇之
C.左右欲引相如去，秦王因曰 D.然後踐華為城，因河為池，據億丈之城
E．送之至湖口，因得觀所謂石鐘者 F．因賓客至藺相如門謝罪
三、判斷「因」在文中的意義。
（1）因能授官，不以門第取人，且不（2）因舊制，此乃曹操成大業之（3）因。其常（4）因人不備，襲取之，如烏巢焚糧。此一役，動搖袁紹軍心，（5）因乘勢擊破之，成官渡大捷。此亦（6）因許攸之力而得，此正如（7）因枯木變為榮木也。途經紹墓，其尚（8）因眾人至前拜祭。其量豈常人可比？（9）因此其得眾人之心，以一天下。（10）因其有非常之量，故能就非凡之業。
文言虛詞練習（十四）
一、解釋句中「於」字的意義和用法。
①乃設九賓禮於庭。
②青，取之於藍，而青於藍。
③荊國有餘地而不足於民。
④於人為可譏，而在己為悔。
⑤業精於勤、荒於嬉。
⑥請奉命求救於孫將軍。
⑦魯肅聞劉表卒，言於孫權曰……
⑧君幸於趙王。《廉頗藺相如列傳》
⑨故內惑於鄭袖，外欺於張儀。
⑩身長八尺，每自比於管仲、樂毅。
⑾燕王欲結於君。
⑿孔子曰：「苛政猛於虎也。」
二、下列加點的「於」字意義和用法相同的是 ( )
A.臣恐見欺於王而負趙 B.冰，水為之，而寒於水
C.李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經傳皆通習之，不拘於時
D.沛公居山東時，貪於財貨，好美姬
三、判斷「於」在文中的意義。
「黃鳥（1）於飛，差池其羽」，何其美也。然（2）於吾等，則久別矣。自十年前偶見之，（3）於今已十載，未睹其姿。今造林還草，生態漸復，黃鳥復見，其鳴之美則倍（4）於昔。吾鄉之美已聞（5）於四方。世人皆欲老（6）於吾鄉，此乃多人言（7）於我也，非吾杜撰耳。（8）於是吾等暢飲抒懷，陶然醉（9）於是，不亦樂乎？
文言虛詞練習（十五）
一、解釋句中「與」字的意義和用法。
1、 父見而問之曰：子非三閭大夫與？
2、 唯求則非邦也與。
3、 蹇叔之子與師。
4、 諸侯惟得衣食稅租，不與政事。
5、 與爾三矢。
6、 往借，不與，歸而形諸夢。
7、 與嬴而不助五國也。
8、 始而相與，久而相信，卒而相親。
9、 夫子喟然嘆曰：「吾與點也。」
10、子曰：「與其進也，不與其退也。
11、一與一，誰能懼我？
12、吾平生知韓信為人，易與耳。
13、君之謀過矣，君不與勝者而與不勝者，何故也？
14、季父不吾與，我起，先取季父矣。
15、恐年歲之不吾與。
16、日月逝矣，歲不我與。
17、號令召三老、豪傑與皆來會計事。
18、當與秦相較。
19、遂與之俱出。
20、與戰勝而得者。
21、與其所以失之者，可以知之矣。
22、與風水相吞吐。
23、備他盜之出入與非常也。
二、下列加點的「與」字意義和用法相同的是 ( )
A.去時裡正與裹頭。 B.所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也
C.與贏而不助五國也 D.四海之大，有幾人與
E.微斯人，予誰與歸 F.王之所大欲，可得聞與
三、判斷「與」在文中的意義。
朝過夕改，君子（1）與之，吾亦贊同。今將他人（2）與之璧上交，足見其悔過之意，何其堅（3）與！其（4）與吾等之約，當亦守之。以吾等之力，寇尚難（5）與也，應使眾（6）與其事，（7）與慷慨之君子，離奸佞之小人，事乃成。且其雄才偉略，天下無雙，若其助寇而不我（8）與，如之奈何？若棄之，此城能為我有（9）與？
文言虛詞練習（十六）
一、解釋句中「則」字的意義和用法。
1、伐柯伐柯，其則不遠。
2、合散消息，安有常則。
3、作地勢，高下九則。
4、此則嶽陽樓之大觀也。
5、此則寡人之罪也。
6、口耳之聞則四寸耳，曷足以美七尺之軀哉。
7、河出圖，雒書，聖人則之。
8、學而不思則罔，思而不學則殆。
9、故木受繩則直，金就礪則利。
10、然則諸侯之地有限。
11、今則來，沛公恐不得有此。
12、入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。
13、位卑則足羞，官盛則近諛。
14、入則孝，出則悌。
15、於其身也，則恥師焉。
16、欲速則不達。
17、匪雞則鳴，蒼蠅之聲。
18、百仞之山，任負車登焉，何則？陵遲故也？
二、下列句中加點的「則」字意義用法相同的兩項是 ( )
A.項王曰：「賜之彘肩。」則與之一生彘肩 B.此則嶽陽樓之大觀也
C.人則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應對諸侯。
D.於其身也，則恥師焉，惑矣 E.故木受繩則直，金就礪則利
三、判斷「則」在文中的意義。
「此（1）則嶽陽樓之大觀也」，道出嶽陽樓之美，美（2）則美矣，然嶽陽樓之聞名，非徒藉此也；若如此，（3）則天下如嶽陽樓者多矣，何獨顯其名？只因範希文應邀作賦，文播寰宇，於是嶽陽樓（4）則天下名揚。
當世之風，位卑（5）則足羞，官盛則近諛，範氏（6）則不然，高唱「不以物喜，不以己悲」之調。友人被貶，未別離去，眾人避之惟恐不及；及其得知，趕至河邊，（7）則友人已在舟中矣，足見其性情之篤。
文言虛詞練習（十七）
一、解釋句中「者」字的意義和用法。
1、 而記遊者甚眾。
2、 較秦之所得，與戰勝而得者，其實百倍。
3、 將藏之於家，使來者讀之，悲予志焉。
4、 用實者成實時採。
5、 此數者用兵之患也，而操皆冒行之。
6、 此三者，吾遺恨也。
7、 今者，項莊拔劍舞，其意常在沛公也。
8、 陳涉者，陽城人也。
9、 噌吰者，周景王之無射也。
10、今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。
11、臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。
12、客之美我者，欲有求於我也。
13、石之鏗然有聲者，所在皆是也。
14、馬之千裡者，一食或盡粟一石。
二、下列句子中加點的「者」字與例句意義和用法相同的一項是 ( )
例：村中少年好事者馴養一蟲，自命「蟹殼青」 。
A.廉頗者，趙之良將也 B.集謝莊少年之精技擊者而詔之
C.今者項莊舞劍，其意常在沛公也 D.屈原者，名平，楚之同姓也
三、判斷「者」在文中的意義。
李白（1）者，詩仙也。為當國（2）者所拒，遂遊於此山。今（3）者，山中與幽人對酌，乃一澆其心中塊壘也。力士脫靴，國忠捧墨，詩諷楊妃，此數（4）者乃其得罪之源，亦其個性之抒揚，故雖仕途失意，仍不輟偉志，發之於詩，其詩傳於後世（5）者不可勝計，遂就其萬世英名。
文言虛詞練習（十八）
一、解釋句中「之」字的意義和用法。
1、項伯乃夜馳之沛公軍。
2、輟耕之隴上。
3、奉之彌繁。
4、侵之愈急。
5、子孫視之不甚惜。
6、人非生而知之者，孰能無惑？
7、汝識之乎？
8、可以知之矣。
9、均之二策，寧許以負秦曲。
10、而從六國破亡之故事。
11、餘之力尚足以入。
12、士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下。
13、以其求思之深而無不在也。
14、師道之不傳也久矣。
15、較秦之所得，與戰勝而得者，其實百倍。
16、古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得。
17、頃之，煙炎張天。
18、蚓無爪牙之利。
19、石之鏗然有聲者，所在皆是也。
20、馬之千裡者，一食或盡粟一石。
21、句讀之不知，惑之不解。
22、夫晉，何厭之有。
二、下列加點的「之」字意義和用法相同的是 ( )
A.均之二策，寧許以負秦曲。 B.句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。
C.佯狂不知所之者，其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉？
D.以其求思之深而無不在也。 E.師道之不傳也久矣。
F.譬若以肉投餒虎，何功之有？
三、判斷「之」在文中的意義。
一僧欲（1）之南海，詢於唐僧，唐僧不（2）之應。久（3）之，此僧以簞食瓢飲（4）之助至南海，誇（5）之於唐僧：「此何難（6）之有？」唐僧曰：「汝（7）之百折不撓，實可欽佩。然汝（8）之言亦過矣，君將驕而笑（9）之乎？」
高考18個文言虛詞練習集錦（參答）
文言虛詞練習（一）
一、解釋句中「而」字的意義和用法
1—5連詞，表承接「來」「就」；6—9連詞，表並列「和」「並且」；10—12連詞，錶轉折「卻」；13—15連詞，表遞進「而且」；16—18連接狀語和動詞，表修飾；19—20連詞，表假設「如果」；21—22連詞，表因果「因而」；23代詞，通「爾」，「你」「你的」；24時間副詞詞尾，助詞。
二、1．C(①⑥轉折連詞 ②④修飾連詞 ③⑦順承連詞 ⑤⑧遞進連詞)
三、兵者，危道也。須戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否則，何以勝？故馮婉貞曰：「諸君2而有意，瞻予馬首可也。」馮氏雖小，然青，取之於藍3而青於藍，更勝其父。婉貞博學4而日參省乎己，非只效書生終日5而思也。三思6而後行，故有抗敵之大捷。非7而所謂小女子也，乃巾幗英傑8而。
答案：1、 連詞，並列關係2、 連詞，假設關係，可譯為如果3、 連詞，轉折關係，可譯為然而4、 連詞，遞進關係5、 連詞，修飾關係6、 連詞，承接關係7、 代詞，同「爾」，可譯為你8、 語氣助詞，放在句末，表示勸告或感嘆語氣，可譯為「吧」「啊」
文言虛詞練習（二）
1、疑問代詞
（1）單獨用作謂語，問原因，後面帶有語氣助詞 「哉」「也」。譯作「為什麼」
「什麼原因」。如：何者？嚴大國之威以修敬也。（《廉頗藺相如列傳》）
予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？（《嶽陽樓記》）
（2）用作前置的賓語，問處所或事物，譯作「哪裡」「什麼」，譯時「何」要後置。如：
豫州今欲何至？（《赤壁之戰》）大王來何操？（《鴻門宴》）
（3）用作定語。譯作「什麼」「哪」。如：
然則何時而樂耶？ （《嶽陽樓記》）其間旦暮聞何物？（《琵琶行》）
（4）用作狀語，常表示反問。譯作「為什麼」「怎麼」。如：
何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之戰》）徐公何能及君也？（《鄒忌諷齊王納諫》）
2、副詞：表程度，常用在形容詞前。譯作「怎麼」「多麼」「怎麼這樣」。如：
秦王掃六合，虎視何雄哉！（李白《古風十九首•其三》）
至於誓天斷髮，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官傳序》）吏呼一何怒，婦啼一何苦？（《石壕吏》）
3、構成複音虛詞「何如」「何以」。
（1）「何如」即「如何」，常用於疑問句中，表疑問。譯作「怎麼樣」「什麼樣」。如：
今日之事何如？（《鴻門宴》）其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉（《五人墓碑記》）
（2）「何以」即「以何」，常用於疑問句中作狀語。譯作「拿什麼」「憑什麼」。如：
何以哉？（《曹劌論戰》）吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也（《莊暴見孟子》）
（3）「奈何」，常用於疑問句中作謂語或狀語。譯作「怎麼辦」「為什麼」。如：
沛公大驚，曰："為之奈何?"（《鴻門宴》）奈何取之盡錙銖，用之如泥沙（《阿房宮賦》）
二、3．D(A怎麼 B什麼，賓語 C什麼，定語 D為什麼 E多麼) 「徐公1何能及君也」本謬也，懂其理者，2何可勝道也哉？然其妻如此言者，3何也？其所據4何為？原其理，當為愛之深也。可見，情之誤，5何其大也！然6何人能忘情耶？7何以除此弊，望君以良策教我，8何如？
答案：1、 疑問代詞，可譯為怎麼2、 疑問代詞，可譯為怎麼3、 疑問代詞，可譯為為什麼4、 疑問代詞，可譯為什麼5、 副詞，可譯為多麼 6、 疑問代詞，可譯為什麼
7、 可譯為憑什麼 8、 可譯為怎麼樣
文言虛詞練習（三）
解釋句中「乎」字的意義和用法
1—2助詞，表疑問和反問，可譯為「嗎」「呢」。3—4助詞，表測度，可譯為「吧」。5、助詞表感嘆，可譯為「啊」「呀」。6—7介詞，相當於「於」。8—9形容詞詞尾。
二．D(①比 ②助詞，表疑問語氣 ③助詞，表揣測語氣 ④詞尾)
乎王之好樂甚，則齊其庶幾1乎？然吾曾見一人，其家世代捕蛇，已多人死2乎是，然其仍從此業，吾問其故，其曰：「以此可塞賦斂。」可見，賦斂之毒有甚是蛇者3乎！而王胡為4乎如此好樂？若恢恢5乎王於理事必有餘，則王之所為，宜也。臣之駑頓，所言多謬，王能諒之6乎？答案：1、 助詞，測度語氣，可譯為吧2、 相當於「於」3、 助詞，感嘆語氣，可譯為啊、呀4、 助詞，用在句中錶停頓5、 助詞，詞尾，不譯6、 句末語氣助詞，表疑問語氣，可譯為嗎
文言虛詞練習（四）
一、解釋句中「乃」字的意義和用法
1．表示順承，可譯為「就」「這才」等；2—3．表示轉折，可譯為「卻」「竟（然）」「反而」「才」等；4—5．表示事物範圍的一種限制，可譯為「才」「僅」等。6—7．用在判斷句中，起確認作用，可譯為「是」「就是」等。8—9．只用作第二人稱，常作定語，譯為「你的」；也作主語，譯為「你」。不能作賓語。
二．ADG(A才 B是 C竟然，卻 D才 E就 F這樣 G才 H你的) 嘗聞放翁志節，畢現《示兒》，1乃讀之。至「王師北定中原日，家祭無望告2乃翁」一句，大為感佩，其真3乃忠貞之士也！然亦有人不齒，4乃曰：「此徒沽名耳。」眾人質之以理，其辭窮，5乃不得已而謝。
答案：1、 副詞，表承接，可譯為於是2、 代詞，可譯為你的3、 副詞，相當於是
4、 副詞，可譯為竟然，卻5、 副詞，可譯為才嘗聞放翁志節，畢現《示兒》，1乃讀之。至「王師北定中原日，家祭無望告2乃翁」一句，大為感佩，其真3乃忠貞之士也！然亦有人不齒，4乃曰：「此徒沽名耳。」眾人質之以理，其辭窮，5乃不得已而謝。
答案：1、 副詞，表承接，可譯為於是2、 代詞，可譯為你的3、 副詞，相當於是
4、 副詞，可譯為竟然，卻5、 副詞，可譯為才
文言虛詞練習（五）
一、解釋句中「其」字的意義和用法
1—4第三人稱的領屬關係「他的」「他們的」「它的」；5—7第三人稱代詞「他們」「它」；8第一人稱代詞「我」；9—12指示代詞「那」「那些」；13指示代詞「其中的」；14—15表示推測、估計語氣「恐怕、大概」；16—17表示祈使語氣「應當」；18—21表示反問語氣「難道、哪裡」；22表示商量語氣；23表示假設「假如」；24表示選擇「或者、還是」；25表示讓步「尚且」；26相當於「然」，用在形容詞後；27—29在單音節形容詞和象聲詞之前，起強調作用；30—32句中無實意，湊足音節；33（jiˉ）表示疑問語氣。
二、B(①他的 ②其中的 ③那 ④那 ⑤其中的 ⑥他，他們 ⑦我，自己 ⑧他，他們) ⑨大概
三、1、 代詞，可譯為他2、 代詞，作主謂短語中的小主語，可譯為他
3、 副詞，表示反問語氣，可譯為難道 4、 副詞，表示商量語氣，可譯為還是
5、 指示代詞，可譯為那6、 副詞，表示推測語氣，可譯為大概
7、 副詞，表示祈使語氣，可譯為一定8、 代詞，可譯為其中
9、 連詞，表示選擇關係，可譯為是……還是10、連詞，表示假設關係，可譯為如果
11、助詞，補足音節，可譯為不譯12、代詞，可譯為我，自己
文言虛詞練習（六）
一、解釋句中「且」字的意義和用法
1—2連詞，表遞進「況且、而且」；3—4連詞，表並列；5—6連詞，讓步，「尚且」；7—8，副詞，「將要」；9—10副詞「姑且、暫且」。
二、9．CEF(A將近。幾乎 B暫且，姑且 C將要，馬上 D尚且 E將要，馬上 F將要，馬上)三、1、 副詞，可譯為暫且2、 連詞，可譯為遞進，並且3、 副詞，可譯為將要
4、 連詞，可譯為並列5、 連詞，可譯為尚且
文言虛詞練習（七）
一、解釋句中「若」字的意義和用法
1—3「如同、像、相似」；4—5比得上；6—8「怎麼樣」，與「何」配用，有處置的意思；9—11「你、你的」；12—13至於；14—15「才」；16—19表假設「假如，如果」；20—21或、或者；22—23表近指，「這樣、如此」；24「與、和」；25表選擇；26助詞，用在形容詞之後，表「……的樣子」；27海神的名字。
二、C(①如，像 ②如，像 ③假如 ④假如 ⑤你 ⑥像，如 ⑦及，比得上 ⑧你)
三、1、 連詞，假設關係，可譯為如果2、 代詞，可譯為這樣，這，如此3、 動詞，可譯為像，如，及4、 代詞，可譯為你5、 連詞，選擇關係，可譯為或、或者6、 表意思他轉，放在一段或另一層意思的開頭
文言虛詞練習（八）
一、解釋句中「所」字的意義和用法
1—3名詞，場所、位置；4—6「所」加動詞，構成名詞性詞組；7—8「所」字結構做定語；9—11「為……所」表被動；12—13「所以」，表原因；14—16所以，表示手段或憑藉；17左右；18「座、套」。
二、CD(A地方 B助詞,與「為」合起來表被動 C助詞，與後面的動詞構成名詞性短語 D助詞，與後面的動詞構成名詞性短語)
三、1、可譯為……的原因2、表示被動3、「所+動詞」後面有名詞性結構，則所字結構起定語作用4、「所+動詞」構成所字結構5、「所+動詞」構成所字結構6、可譯為用來……，靠他來……，……的方法（途徑、手段）
文言虛詞練習（九）
一、解釋句中「為」字的意義和用法
1名詞，作為、政績；2動詞，做、幹；3第一個介詞，替、給，第二個動詞，做、幹；4—5動詞，製作；6第一個動詞，治理，第二個，被；7動詞，治理；8—10動詞，當作、作為；11—12動詞，身為、成為；13—14動詞，叫做；15動詞，算作；16第一個介詞，替、給，第二個動詞，算作；17動詞，是；18動詞，成為；19—20介詞，表被動；21助詞，表詰問；22語氣助詞，呢；23—24動詞，幫助；25—26介詞，替、給；27介詞，為了；28—29介詞，向、對；30—31連詞，因為。
二、CD(A因為 B是 C對，向 D對，向 E為了 F呢 G「為所」表被動
三、1、 介詞，可譯為因為2、 動詞，可譯為是3、 介詞，可譯為對、向
4、 介詞，可譯為被5、 動詞，可譯為作為6、 動詞，可譯為做7、 介詞，可譯為為了
8、 介詞，表示動作行為的時間，可譯為當9、 介詞，可譯為替10、句末語助，可譯為呢
文言虛詞練習（十）
一、解釋句中「焉」字的意義和用法
1—2句末語氣詞，一般可不譯；3—4語氣助詞，反詰「呢」；5—6語氣助詞，形容詞、副詞詞尾，「……的樣子」；7—8句中語氣詞，表示停頓，相當於「也」；9—10代詞，用於形容詞後，指代比較的對象；11—12代詞，相當於「之」；13—14疑問代詞，「哪裡」「什麼」「怎麼」；15—16兼詞，相當於「於之」「於此」；17—18連詞，相當於「乃」「則」「就」
二、AF(A詞尾，…的樣子 B之，他 C哪裡 D兼詞，於之 E語氣助詞 G詞尾，……的樣子)
三、
1、 形容詞詞尾，可譯為……的樣子2、 兼詞，「於」+「是」或「之」，可譯為「在這裡」
3、 兼詞，「於」+「何」，可譯為在哪裡4、 句末語氣助詞，不譯5、 疑問代詞，可譯為怎麼6、 句末語助，可譯為呢7、 代詞，可譯為他們
文言虛詞練習（十一）
一、一、解釋句中「也」字的意義和用法
1-3句末語氣詞，表示判斷。4-5．句末語氣詞，表示陳述或解釋語氣。
6-9．用在句中或句末，表示肯定、感嘆的語氣。10-13.用在句末，表示疑問或反詰語氣。
14-15．用在句末，表示祈使語氣。16-17．表示感嘆語氣的。
18-21用在句中，表示語氣停頓，以舒緩語氣。22.【……之謂也】【其……之謂也】【其……之謂乎】意思是「說的就是……啊」。23-25【也哉】語氣助詞連用，為加強語氣，多有感嘆或反詰之意。26.【也歟】表疑問，相當「麼」。巫醫、樂師、百工之人，君子不齒，今其智反不能及，其可怪也歟？27.【也夫】表肯定兼感嘆的語氣。相當於「啊」、「呀」。
二、A、B(A助詞，表判定語氣 B助詞，表判定語氣 C錶停頓 D助詞，表疑問語氣)
三、1、 助詞，句中錶停頓，舒緩語氣2、 句末語助，表疑問語氣3、 句末語助，表肯定語氣4、 句末語助，表判斷語氣5、 句末語助，表感嘆語氣
文言虛詞練習（十二）
一、 解釋句中「以」字的意義和用法
1—3動詞「以為」「認為」；4—5動詞「使用」；6動詞「做」；7動詞「率領」；8動詞「有」；9動詞通「已」，「停止」；10—12介詞「因為」「由於」；13—14介詞「在，從」；15介詞「在……的時候」；16—18介詞「拿，用，把，憑」；19—20介詞「按照」；21介詞「依靠」；22—23介詞「憑藉……的身份」；24連詞，表並列；25—27連詞，表因果；28連詞，表修飾；29—30連詞，表目的「來，用來」；31表承接；32副詞，通「已」，已經。
二、BG(A目的連詞 B把 C並列連詞 D順承連詞 E因為 F憑藉 G把 H在)
三、1、 名詞，可譯為原因 2、 動詞，可譯為認為3、 介詞，動作行為所用或所憑藉、依據的工具、方法馺其他，可譯為憑藉4、 介詞，可譯為把5、 連詞，相當於而，表並列或遞進關係6、 連詞，相當於而，表承接關係7、 連詞，相當於而，表修飾關係，連接狀語和中心詞8、 連詞，表目的關係，可譯為「來」9、 介詞，起提賓作用，可譯為「把」
10、介詞，可譯為因11、連詞，表原因，可譯為「因為」12、介詞，可譯為在
13、介詞，動作行為的對象，可譯為跟、和14、連詞，表界限或範圍
15、動詞，可譯為用
文言虛詞練習（十三）
一、解釋句中「因」字的意義和用法
1、2句「依照、根據」；3、4句「依靠、憑藉」；5、6句「趁著，趁此」；7句「通過，經由」；8、9句「因為，由於」；10、11句「於是，就；因而」；12句「原因，緣由，機緣」；13句「根據」；14、15句「沿襲，繼續」。
二、CE(A於是，就 B趁機 C於是。就 D憑藉 E於是，就 F通過)
三、1、 介詞，可譯為根據2、 動詞，可譯為沿襲3、 名詞，可譯為原因
4、 介詞，可譯為趁著5、 副或連，可譯為於是6、 介詞，可譯為憑藉
7、 介詞，可譯為經由8、 介詞，可譯為通過，經過9、 介詞，可譯為因為
10、連詞，可譯為因為
文言虛詞練習（十四）
一、解釋句中「於」字的意義和用法
1、2句「在，從，到」；3、4句「在……方面，從……中」；5句「由於」；6、7句「向，對，對於」；8、9句「被」；10、11句「與，跟，同」；12、13句「比」。
二、AC(A被 B比 C被 D引進對象)
三、1、 助詞，動詞詞頭2、 介詞，表示對象，可譯為對於3、 介詞，可譯為到
4、 介詞，表示比較，可譯為比5、 介詞，表示被動，可譯為被
6、 介詞，表示方位，可譯為「在」7、 介詞，表示對象，可譯為「對」或「向」
8、 同現代漢語，可譯為「於是」9、 於：介詞，可譯為在是：代詞，可譯為這
文言虛詞練習（十五）
一、釋句中「與」字的意義和用法
1表疑問；2表反詰；3—4動詞，參加；5—6動詞，給予；7動詞，親近；8動詞，交往；9—10動詞，贊同；11—12動詞，對付；13—14動詞，幫助；15—16動詞，等待；17副詞，全、都；18—20介詞，同、跟；21—23連詞，和、與。
二、DF(A替 B連詞，和 C動詞，親附，結交D語氣助詞，表疑問 E介詞，和，跟 F語氣助詞，表疑問)
三、1、 動詞，可譯為讚許2、 動詞，可譯為給予3、 句末語氣助詞，表感嘆
4、 介詞，可譯為和5、 動詞，可譯為對付6、 動詞，可譯為參與7、 動詞，可譯為結交
8、 動詞，可譯為幫助9、 句末語氣助詞，表疑問
文言虛詞練習（十六）
一、釋句中「則」字的意義和用法
1—2名詞，準則、法則；3名詞，等級；4—5副詞，就是、乃；6副詞，僅僅、只；7動詞，效法；8—10連詞，就、那麼，表承接；11—12連詞，假使、如果，表假設；13—14連詞，就，表並列；15—16連詞，卻、可是，錶轉折讓步；17助詞，無實意；18助詞，表疑問，「呢」。
二、AE(A就，承接連詞 B乃，是就是 C連詞，用在對比句中 D轉折連詞 E就，承接連詞) 三、1、 主謂之間，起強調、確認作用，可譯為「就是」，「是」
2、 連詞，表讓步關係，可譯為「倒是」3、 連詞，假設，用在後一句句首，表示敘述的事、理中是一種假設或推斷，可譯為「那麼」「那就」「就」
4、 連詞，表承接，表示兩件事情在時間或事理上的緊密聯繫，可譯為「就」「便」
5、 連詞，並列，兩個或兩個以上的「則」連用，每個「則」字都用在意思相對，結構相似的一個分句中，表示各分句之間是並列關係。
6、 連詞，轉折，可譯為卻
7、 連詞，表承接，第一件事不發生在第二件事之前，只是有了第一件事之後才發生第二件事，譯為「原來是」「原來已經」
文言虛詞練習（十七）
一、解釋句中「者」字的意義和用法
1—4代指人、物、事、時間、地點，可譯作「的、的人、的事情」等；5—6用在數詞之後，「個、樣」；7用在「今、昔」等時間用語後，「的時候」8—10放在主語之後，表判斷；11—12主語之後，引出原因；13—14定語後置的標誌。
二、B(A判定語氣 B……的人 C附在時間詞後面，不譯 D判定語氣)
三、1、 放在一個詞或短語的後邊，起提頓作用，不譯
2、 附在別的詞或短語之後，組成名詞性短語，指稱上文所說的人、事、物，譯為「的人」「的事」「的東西」「的想法」「的做法」3、 放在時間詞之後，起語氣助詞作用，不譯
4、 放在數詞之後，可譯為「個」「樣」之類5、 助詞，定語後置標誌
文言虛詞練習（十八）
一、解釋句中「之」字的意義和用法
1—2動詞「到……去」；3—7第三人稱代詞「他」「它」「他們」「它們」；8—9指示代詞「這」；10—12用在定語和中心語中間「的」；13用在中心語和補語中間；14—16用在主謂之間，取消句子獨立性；17用在時間副詞後，補足音節；18—20定語後置的標誌；21—22賓語提前的標誌。
二、BF(A這 B助詞，提前賓語 C往，到……去 D助詞，不譯 E取獨 F助詞，提前賓語)
三、1、動詞，可譯為到、往2、代詞，可譯為他3、助詞，調節音節，用在時間詞後，不譯
4、指示代詞，可譯為這樣5、代詞，可譯為這件事6、助詞，賓語前置標誌，不譯
7、助詞，用在主謂之間取消句子獨立性，不譯8、結構助詞，可譯為的
9、人稱代詞，可譯為我