作為一名老師，尤其是青少的老師，需要我們自身擁有多項技能。不但需要有過硬的專業知識，還需要握教育學和心理學相關的理論知識，這樣才能在課上和課下更好地了解學生。今天我們一起來談一談馬斯洛需求理論的初步認識以及馬斯洛需求理論在教學當中的使用。
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每個人說到自己願望的時候，往往能夠真實反映出當前自己內心的需求，也就是說目前缺失的部分或自己亟待去滿足的想法。而馬斯洛需求理論，就是這樣的一個工具，幫助我們從現象判斷出對方的需求。那我們就來認識一下馬斯洛的需求理論。
馬斯洛需求層次理論，是人本主義科學的理論之一，由美國心理學家亞伯拉罕馬斯洛在1943年《人類激勵理論》的論文當中所提出。書中將人類的需求像階梯一樣，從低到高，按照層次分為五種，分別是生理需求（生存需求）、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現的需求。
馬斯洛的需求理論的意義在於：
第一，五種需要像階梯一樣，從低到高，按照層次逐級提升。
第二，馬斯洛需求理論有兩個基本出發點：一是人人都有需要，某層需要獲得滿足後，另一層需要才會出現；以及在多種需要未獲得滿足前，首先去滿足迫切的需要。
第三，某一層次的需要相對滿足後，就會向高一層次發展；追求更高一層次的需要，就成為了驅使行為的動力。
第四，五種需要可以分成兩級，其中生理上的需要，安全上的需要，和情感上的需要都屬於低一級的需要。這些需要通過外部條件，就可以滿足；而尊重的需要和自我實現的需要是高級需要，他們是通過內部因素才能夠滿足的，而且一個人對於尊重和自我實現的需要是沒有止境的。
了解了馬斯洛需求理論的基本概念，我們可以用它去判斷一下課堂上，或者是生活當中我們遇到的學生們常見的一些心理需求。
家長們總是覺得孩子想玩，在學習上花的心思太少。我們好像從馬斯洛的需求層次理論當中找不到這一個點。但其實對於孩子來說，他們並沒有吃飯穿衣這樣的顧慮和憂愁，只有一件事情像他們吃飯穿衣睡覺一樣重要，那就是玩耍。因此作為老師，我們應該在課堂上去設計遊戲化的課程，讓孩子能夠享受到遊戲或者是活動帶來的趣味，並且在不斷學習闖關當中，體會到學會知識帶給個人的成就感。
在我們的教學過程當中，經常會發現孩子的成績有上下浮動的狀況，或者是孩子的狀態極不穩定的情況，有的時候孩子還會變的忽然自閉，不喜歡和人交流。如果出現了這樣的情況，老師們可以和家長進行一下深層的溝通，了解一下孩子的生活環境或者是家庭氛圍是否出現了問題。我經常建議家長們設立一個家庭日。即使不是一整天，只要父母能夠抽出半天的時間來給予孩子高質量的陪伴，就是非常不錯的做法。
孩子到了高年級，家長會覺得孩子不像小時候那麼聽話，而且會變得有一點叛逆。他們更喜歡聽從同學、好朋友的意見，也就是同輩群體的意見。在青少年的時期，同類群體的影響非常重要，甚至都可能超過了父母和教師的影響。這是孩子們成長的過程之一，也是他們提前去進入社會和適應社會的必由之路。
每一個孩子都是獨一無二的存在，因此他們可能具有不同的氣質，不同的性格，不同的個性，不同的愛好，不同的智能和不同的學習類型。對於老師和家長來說，不要拿其他同學和自己的孩子盲目進行對比，要觀察到孩子的優點和孩子的獨特之處。我們需要尊重孩子，用科學的教學法和工具來幫助我們最大程度激發學生的潛能。
孩子大了之後，會特別渴望脫離父母的束縛。馬斯洛需求理論看來，孩子是需要自我成就的，他需要體會由個人的努力帶來的成功從而引發的喜悅之情。不斷成功，能夠幫助孩子積累自信，這也能解釋為什麼孩子們經常沉迷於遊戲的原因。因為在遊戲當中，時間的累積和技術的嫻熟，讓他們通過一個又一個關卡，最終達到勝利的巔峰。如果我們把遊戲化的思維遷移到我們的生活和學習當中去，一定也可以事半功倍。
我們應當如何利用馬斯洛需求理論來培養學生的學習動機呢？
第一，滿足學生的生理需求，為學生提供良好的學習環境，制定勞逸結合的學習計劃，激發他們的學習動力。
第二，滿足學生的安全需求，制定安穩的程序和節奏，給孩子穩定的學習夥伴，制定合理的班級管理制度，從而激發學生的學習情緒。
第三，滿足學生的社交需求，滿足孩子的歸屬感，增加他們之間交流的機會與方式，對於學生真情關愛，激發學生的學習熱情。
第四，滿足學生的尊重需求，維護學生的自尊，給予學生更多的表現機會，激發學生的自信心和學習信心。
第五，滿足學生的自我實現需求，根據學生自我特點，鼓勵其個性發展，不斷創造成功的體驗，來激發學生的學習潛能。
文章結尾想跟大家一起分享一下蘇聯的教育家蘇霍姆林斯基的一句名言：
「教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈，只有在自己整個教育生涯中，不斷的研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手！」
李真
新東方教育科技集團教學培訓師；
新東方教育科技集團優秀教師，新東方集團二十周年功勳教師；
中國家庭教育高級指導師，親子閱讀導師；
TKT核心模塊滿分；
曾赴英國、新加坡交流培訓，對小學學習、「小升初」、「中考」英語學習方面有著獨到的見解和豐富的經驗。