北京小升初:為什麼非要達到FCE及格呢?

2020-12-13 北京奧數網

　　我有個大學同學，大學時期就考過了上海中級和高級口譯，而且是筆試口試都高分通過，其水平你懂的。後來去一個很不錯的私立學校教書，混的很不錯。上周末和同學談到翻譯和英語學習的問題，順便他也談了下自己的看法，用另一個學生作為例子。我作為一個英語學習愛好者，雖然沒考過FCE，卻覺得很有道理。

　　最近不止一個家長問我這個問題，我不知道我是否有答案。兒子在小學六年級的時候參加了FCE的考試得了67分，那時候他的英語已經熟練到無障礙地閱讀原版小說，並且自己創作了20萬字英語小說，但FCE仍然只得了一個剛剛及格的分數，當然，他幾乎是裸考，完全沒有學習FCE的課程。所以，這一定不是答案。

　　為什麼非要六年級達到FCE及格呢？這相當於雅思5.5分，中國雅思考生（絕大多數18歲以上）的平均成績還低於這個分數呢，我們為什麼要苛求12歲的孩子呢？家長告訴我小升初認這個成績，我說現在不是已經劃片升初中了嗎？家長看我的表情就像看月球上來到人，像是在說：你真的相信劃片這件事嗎？所以，六年級達到FCE還真是一個要認真考慮的事情。

　　根據北外青少英語默認學習者的成長路線圖，孩子穩紮穩打在初中畢業前能夠達到FCE合格的水平，大大超越課內高中畢業的英語要求，這樣孩子就可以從容地選擇七種高中路徑，最終走進國內或國外一流大學。

　　FCE是英語學習從量變到質變、從通用到學術、從草根到專業的坎兒，這個坎兒不僅體現在英語水平上，還體現在知識面的大小和認知水平的高低上，所以，它不是單單通過刻苦學習英語就能夠超越的，它需要孩子很多非英語的能力，比如對各類話題的駕馭和熟悉程度（從極限運動到蘇格蘭的歷史到神經科學的新發現），歸納總結概括推理能力，縝密的邏輯思維，這些對於六年級的孩子來說過於挑戰了。

　　如果非要說出個辦法來，在英語是外語的環境下，首先最晚在小學一年級一開始就進入劍橋英語標準體系的學習，每年完成一個級別的跨越，從劍橋少兒英語一二三級到KET做到這一點不難（四個級別，四年），但是從KET到PET、從PET到FCE的跨越如果各一年，則需要相當大的時間和精力的投入。同時，必須從一年級就開始長期不懈地做好家庭英語閱讀，沒有家庭英語閱讀的支撐，孩子到PET就會感到吃力，到FCE幾乎是不可能的。FCE是不可能靠背單詞、記語法、練考試技巧而通過的，它對英語實力的考察甚至比雅思更嚴酷，因為雅思已經變得太套路化、程式化了。

　　最後說一句，孩子小學六年級如果能過PET，就已經進入中國英語優秀孩子的隊伍了（這個年齡段能夠達到這個水平的中國孩子每年也就不到5000人），而每年初中畢業過FCE的孩子也就幾百人，所以，還是讓孩子的英語和認知同步成長，不要趕集，他們已經非常優秀了！

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