《不一樣的語文》 何寄澎 主編 東方出版社
久聞臺灣的傳統文化根深葉茂，國學教育土壤肥沃，底蘊深厚。翻開臺灣的語文課本，我們將會發現很多新的面孔，也會體味到迥異於大陸的教材編寫理念、框架。讓我們在臺灣國文課本中感受中華傳統文化與臺灣的文脈。臺灣中學語文課本首次在大陸與2016年4月在東方出版社出版，感受傳統文化在臺灣的文脈傳承。
本書主編何寄澎，臺灣大學中文所博士，臺灣大學中文系教授。此版教材在1999年版及2006年版的基礎上編寫、完善而成。每課由「學習重點」「題解」「作者介紹」「課文」「問題與討論」構成，每冊書後附有名家撰寫的「課文鑑賞」。
選文方面，這套教材古詩文的量佔到全書的百分之七十甚至八十，沒有外國文學的內容，也沒有科技說明文。尤其是《長幹行》（李白）、《晚遊六橋待月記》、《劉姥姥進大觀園》、《虯髯客傳》、《林衝夜奔》、《與陳伯之書》、《勞山道士》這樣的選文，都是我少時就愛不釋手的篇目，活潑靈動，風姿綽約，軒軒似朝霞舉，清新如春月柳，在這些文章中暢遊，課堂自然不會枯冷暗淡，不會陷入乾癟乏味。《論語》、《孟子》、《墨子》的節選和課後問題的設置，突顯出對知行合一、三省吾身的重視。學生在老師的引領下讀過這些精典，古漢語理解能力、閱讀能力、鑑賞能力和人文素養都會有大幅度的提高，有了這個基礎，再去反觀閱讀科技文、說明文，自然能舉重若輕。
編寫體例方面，既沒有寫作方法指導、口語練習指導、閱讀方法指導，也沒有單元的劃分，只是平和、安靜地傳遞了我們幾千年的文學精華、哲學精華。讀每一課的「學習重點」「題解」「作者簡介」「問題與討論」「附錄簡析」，感覺編者像一位溫文的長者，目光慈愛，舉止儒雅，在以敦厚誠懇的態度引導孩子們讀書、思考。「坐中佳士，左右修竹」，沒有金剛怒目式的表達，只有溫柔敦厚的呈現和啟發。
本教科書系依據臺灣2010年教育部門修正發布之「普通高級中學國文科課程綱要」編寫。全套六冊，分別供普通高級中學三學年六學期使用。