停課不停學仍在繼續，學生每天都忙著用手機、平板、電腦學習、交作業。
家長成了孩子的班主任，每天忙著為孩子的學習發愁。很多家長朋友都在想著同樣的問題：什麼時間才能開學呢？
學校裡的老師們也在思考著同樣的問題，不能面對面輔導學生，唯恐學生的學習跟不上。我們學校的李老師也是如此，每天在學生聽完課後，都在忙著給學生們布置作業、批改作業，但受網絡的限制，不能親自輔導學生的錯題，也不清楚學生到底學會了沒有。只能盡最大努力地幫助學生多學多練。
她任教的一年級數學剛學完20以內加減法，就忙著為學生們出了50道應用題，讓家長為學生列印練習。並給出了部分答案。
第4小題，無論是從前面數，還是從後面數，小麗都是第5個，把小麗數了2次，所以，本題正確列式：5＋5－1＝9（人）。
第8小題，做操的隊伍裡，小明的前面4人，後面也是4人，但都不包括小朋本人。所以，正確的算式是4十4十1＝9（人）。
第10是和第8題同樣。
第17小題，小明一家和旅遊團裡的每一個人都合了影，共得到15張照片，也就是說旅遊團裡除了他們一家還有15人，那麼，旅遊團裡一共有：15十3＝18（人）。
第18小題，8十8＝16（枚）
第23小題，學生最容易出現錯誤，認為只要飛走就用減法，這是錯誤想法。本題是求一共飛走了多少只小鳥，列式：11十8＝19（只）。
第26小題，雖然數字有些大，但是，不影響學生理解題意，把用去的和剩下的加起來，就是原來鐵絲的長度，7+21=28（米）。
第37小題，丁丁10分鐘看了7頁書，這7頁只是其中的一半，那麼，另一半也是7頁，全書一共有：7十7＝14（頁）。
第39小題是一道加減混合運算的練習題，先用原來的10隻羊去掉跑走的3隻，再加上來的7隻羊，算式是10－3＋7＝14（只）。
第41小題，學生一定要認真讀題，然後分清題目中給出的信息，以及要解決的問題。其中電線長度18米在解題時用不到。本題是求兩次一共用去多少米，列式為5＋6＝11（米）。
第42小題，題目中有13個人做遊戲，其中扮演的老鷹有1人，扮演母雞的有人。也就是說，扮演小雞的一共有13－2＝11人，這11隻「小雞」已經抓住了5隻，還有11－5＝6（只）沒有被抓住。
第50小題，20名小朋友玩捉迷藏，除了小明以外，其他的小朋友都藏起來了，有20－1＝19人。這19個人找到了13人，還剩下19－13＝6人。
長按圖片，可以保存到手機，進行列印練習。你也可以「關注」我，在個人主頁裡找到更多的學習資料。