高考成績出來了，河北的考生看到成績愁壞了。為什麼呢？
河北今年的高考成績，700分以上的有108人，695分以上的有200人，600分以上三萬人。也就是說，就算你考700分，未必能上北大清華，就算你考690分，未來能上個985，就算你考600分，可能只能上個二本。那為什麼河北考生這麼慘呢？很簡單，因為有個衡水中學。
衡水中學今年到底考得如何？請看喜報。
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7月24日，河北省衡水中學
2020年高考喜報出爐
理科最高分721分，為河北省理科第二名；
文科最高分689分，為河北省文科第一名。
文科8人進入河北省文科前10名；
理科8人進入河北省理科前10名。
文科：石華飛、劉銘軒、王映涵分別以689分、685分、680分勇奪河北省文科第一名、第二名和第三名；
理科：張紫妍以719分勇奪河北省理科第二名，孫天鵬、王羿肖以718分勇奪河北省理科第三名(並列)，王中豪以717分勇奪河北省理科第五名。
據自主招生在線網統計
8人進入省文科前10名，8人進入省理科前10名；
19人進入省文科前20名，16人進入省理科前20名；
24人進入省文科前30名，23人進入省理科前30名；
35人進入省文科前40名，28人進入省理科前40名；
40人進入省文科前50名，40人進入省理科前50名；
68人進入省文科前100名，76人進入省理科前100名。
學校簡介：河北衡水中學簡稱衡水中學或衡中，始建於1951年，位於河北省衡水市，是衡水市人民政府直屬的三所重點高中之一。
所以我說大名鼎鼎的衡水中學就是河北眾多學生的災難，原因很簡單：
第一：衡水中學把河北的整體成績提高了。
衡水中學始終是神一樣的存在，分數都很高。但河北的學生不可能都去衡水中學上吧，大部分還是在其他高中。
高考錄取人數是以省的考生人數定的，並不是看分數的高低，也就是說學生競爭其實還是省內學生的競爭。
衡水學校的分數整體高，必然把河北的錄取分數線提高，這樣只會加大河北的競爭慘烈程度，並不能改變考上好大學的人數。
如果衡水700分以上學生人數多，那麼最終結局就是衡水考上985的學生更多，但衡水只要考上的多，其他學校必然就沒什麼機會了。
對於大多數河北學生來講，衡水的存在就是災難，不是什麼值得驕傲的事情。
第二：河北好大學很少，孩子們上名牌大學的機率很低。
河北和河南一樣，只有一所211大學，那就是河北工業大學（還是在天津市）
所以河北的孩子想上一所好大學太難了，只有出省，但外省在河北的招生人數基本都是固定的。
所以衡水中學的模式並沒從本質上改變什麼，只是讓河北的考生更加辛苦了。最終被錄取的依然是那麼多學生，國家也不會因為你們分數高而多給你們一些錄取指標。
河北考生因為衡水中學的存在要付出更多更多，唯有如此，你們才可能勝出。
第三：每個省不要再打造什麼超級中學了，除了害人還是害人。
現在各省都喜歡打造自己的教育名牌，什麼省級重點高中，什麼超級中學。
把全省的優秀生都集中到一個學校，配最好的師資，給予政府最好的經濟照顧，然後升學率一定是第一位的，考上清華北大的也是最多的。看起來好像是碩果纍纍，但對教育的摧殘，對眾多考生的摧殘太大太大了。
1、加劇了教育的競爭，讓高考競爭更慘烈。
2、提高了分數線，導致眾多考生考個好學校越來越難。
3、加劇兩極分化，好學生沒增加多少，但差生越來越多。看看各省的高考成績，300分以下的很多很多。因為大家都在加速跑，中下等學生明顯跟不上，如果節奏慢點，他們也許不會掉隊。
4、助長了全社會的焦慮情緒。
但目前，各省基本都在這麼做，都在打造所謂的名校超級中學，都在向衡水學習，向衡水看齊。這不是好事，這是眾多孩子的災難。
希望我們的教育部門不要再宣傳衡水模式了，這種學校的存在，除了摧殘學生，除了破壞教育生態環境，對國家對社會對學生有什麼益處？
（來源：楊柳說學習。轉載請註明出處！）