「我是輔導員」寧夏理工學院輔導員魏曼:用真心照亮學子前行的路

2020-09-18 寧夏教育電視臺

在寧夏高校校園裡,有這樣一群人,他們關注著學生的思想政治教育、心理健康,負責學生日常管理、就業指導,他們事無巨細,圍繞「立德樹人」默默奉獻。他們是輔導員,用心用情給學生心靈埋下真善美的種子,引導學生扣好人生第一粒扣子,在學子的成長路上始終相伴。【我是輔導員】繼續為您講述精彩故事。

在寧夏理工學院,有這樣一群人,他們總是淹沒在各種瑣事之中,或許是「兩眼一睜,忙到熄燈」的工作狂,或許是「吾日自省吾身800遍」的活躍青年,或許是「身兼數職」的救火隊員……他們就是學生的人生導師和知心朋友——輔導員。

她是寧夏理工學院大學生思想政治教育工作的骨幹力量;她有愛心、細心、耐心、平和心、上進心、感恩心;她是學生思想問題的解惑者、人生發展的導航者和生活心理的關懷者。

她就是「全區高校輔導員年度人物」——魏曼

魏曼,女,中共黨員,講師,現任寧夏理工學院建築與環境學院黨總支副書記,入職以來,先後帶過四屆學生,有著豐富的學生管理工作經驗,受到學校和歷屆學生的廣泛好評;多次獲得校級及以上表彰,連續三年年終考核被評為「優秀個人」。

信念堅定

在黨務工作中行穩致遠

作為一名新時代的輔導員,她始終保持堅定的理想信念,能夠始終以飽滿的熱情投入各項工作,不斷提升自身的思想政治覺悟、理論素養和業務能力,嚴格落實輔導員工作的要求和工作職責。

在工作中,魏曼做到了勤學善思常總結,樹立「寬口徑知識儲備目標」,充分利用好碎片化時間,給自己充電,學習心理學、教育學相關知識,學習法律法規知識,學習性格色彩知識。經常與朋輩交流,互相探討學生管理中的問題和重難點。在不斷學習的同時,她還勇於創新,通過在學生公寓建設「黨建文化長廊」和「公寓文化基地」,不斷增強文化育人的針對性。弘揚和踐行社會主義核心價值觀作為文化育人的主要抓手,講好身邊故事(英雄李學濤捨己救人的先進事跡)、倡導文化育人,充分挖掘文化育人的深層內涵,把忠誠、責任、願景教育融入育人工作中。

「黨建文化長廊」「公寓文化基地」的建立,不僅讓同學們在思想的引領下茁壯成長,收穫頗豐,更是得到了自治區教育工委、石嘴山市委的高度認可。她所在的學院黨總支也多次受到自治區教育工委、石嘴山市委的表彰獎勵,先後被自治區教育工委評為「先進基層黨組織」「全區教育系統五星級基層服務型黨組織培育單位」「全區優秀黨建示範點」。

育人為本

做學生成長路上的引路人

作為學生輔導員,她在工作中始終本著「立德樹人,育人為本」的原則,注重學生自主能力的培養,促進學生自我成長。面對不善於表達的學生,她主動走向學生談心聊天,了解學生的過往經歷,傾聽學生的心聲,鼓勵學生勇敢走出第一步,通過主題班會、特色活動為學生創造主動發言的機會,讓他們得到鍛鍊,重塑信心;遇到因為家庭困難想要輟學的學生,她主動拿出自己的工資資助學生,為有困難的學生解決燃眉之急;遇到學習有困難的學生,她就組建學習小組,建立幫扶機制,利用晚自習的時間組團學習有困難的科目,形成了「我們一起學」的自主學習模式,還開展「知識點梳理之學生課堂」評比活動,對於講課較好的學生給予及時的支持與肯定,形成良好的激勵機制。學生的成績提升了,學習積極性也調動了,良好的學習氛圍形成了。

正是得益於她在工作中的積累,在她的積極運作下,學院成立了「一站式服務中心」。中心開設學業諮詢、安全管理、就業諮詢、文化建設、綜合管理、陽光工程等六個服務區,為學生提供了便捷、高效的服務,中心成立以來,先後服務學生近1500人次。通過一站式服務中心工作的開展,實現了從學生黨員幹部「三自教育」(自我教育、自我管理、自我服務)實踐到全院學生「四自教育」(自我教育、自我管理、自我服務、自我成長)和「五自教育」(自我教育、自我管理、自我服務、自我監督、自我成長)的蛻變,構建了服務育人的新格局。

魏曼始終懷揣著一顆初心,在育人的道路上走得踏踏實實。八年來,她與學生在一起成長,不斷汲取新鮮元素,倒逼自己不斷成長,緊跟時代步伐,與時俱進。

編輯:張聆萍 王兆清

主編:張月靜

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