「藍盈瑩們」適合做朋友嗎？《輸贏心理學》說，這要看你是男是女

01 性格有問題？

藍盈瑩的風評起伏有點兒大呀

前一段時間又是黑馬，又是斜槓青年的。還沒風光幾天，這幾日就被網友詬病性格有問題：好勝心過強，架勢咄咄逼人，不顧及他人感受……

話說，上周五《乘風破浪的姐姐》播出，姐姐們重新分組，她和黃齡，吳昕一組。

為了取勝，決定走聲樂路線，自己和黃齡OK。吳昕可是不懂樂器。為此，她讓吳昕去學，愣是把吳昕難為哭了；還有呢，讓李斯丹妮教自己組跳舞，被張雨綺忽略——我們組還沒整明白呢！

在自己系統裡待久了

樂器，不是背課文，哪怕是超難的《離騷》10天也絕對能倒背如流。樂器那是要天賦和長期訓練的。

她覺得努力就能行，這思維方式沒毛病，但在自己的系統待久了，難免弄不明白他人的系統是如何運作的。

你從小學樂器，再接觸其他樂器很快便會上手，十天練會一首曲子不難。但吳昕可不盡然。

對此，藍盈瑩在節目中也表示：我以自己的標準來要求別人，沒有太照顧別人感受（其實說成別人的情況更合適）。

然而，你要據此就說她性格有問題，未免有失偏頗。

她本人不壞，善良樂於助人，努力上進，勤奮自律，妥妥滴正能量。

唯一讓人有點兒不悅的是：這位姐姐太努力了，自帶馬達，自我驅動，儼然一位學霸。更是不忌諱表達自己的欲望——我認為一個人有野心並不是一件可恥的事。

我們被謙遜、內斂的文化影響多年，對好勝心太強，有侵略性的人，有些忌憚和牴觸。我們的文化讓我們更喜歡謙虛，柔和的人。

所以，有人會抓住這點兒，對她頗有微詞。覺得這樣的人不適合集體，做朋友讓人好友壓力。真的嗎？

02 到底適不適合做朋友？

符合真香定律

首先，愛贏，無可厚非。這種人在任何時代都有，只要不犯法，不使用惡劣手段，我認為這是個人生活態度的問題，與對錯無關。

然而，這種人可不可以做朋友，那就另說了——要看你是男還是女。

男人、女人性格不同，交友策略不同。

咱先說女性。

假如咱們跟吳昕一樣，不得不跟她待在一個屋簷下：同宿舍，同組，或者咱家裡就有這樣一個姐妹，又當如何？

一開始定如吳昕般被趕著走。最初可能會哭死，為難。但熬過這段時間，會驚喜地發現自己進步了！她對人有促進作用噠，接下來就是拉起手來共同向前了。

這可不是我一廂情願的想像，而是有科學根據的。

圖片來自吳昕微博

女學霸是盞明燈

有本書叫《輸贏心理學》，是兩位社會學家寫的，從心理學、生物學等多角度分析了有關輸贏的行為規律。

書中介紹了哈佛大學和北大兩個學者的研究，他們分析了2134個學生的高考成績和上大學後的成績，想看看他們的成績是如何受室友影響的。結果發現，女學霸對所在宿舍簡直是盞明燈。

若一個女生入學成績較差，但她有幸跟學霸做室友，那麼她就可能被室友激勵，且直接被室友幫助，繼而成績提升。

而男生就沒這種情況。

男生宿舍有學霸，他們會覺得學霸礙眼——打擊到了自己的小小自尊心，趕緊跟學霸劃清界限，自甘墮落——這也是一種自我保護，我可不想讓你天天傷我的心，我要躲在自己的世界裡尋求安全感。

這就是我們經常見到新聞中有「最牛女生宿舍」的報導，而鮮有「最牛男生宿舍」的原因。

為啥差別這麼大呢？

因為女人面對競爭更理性。

男人總說女人感性，但我們女人不是在什麼時候都感性。

男人的睪酮素水平高，決定了他們什麼都想競爭，總惦記著跟他人一較高下。不僅如此，男人還容易高估自己，行為冒進。一旦比不過別人，他們就會受打擊，自暴自棄。

女人呢，沒那麼多睪酮素（雄性激素，男女都有。男人要高得多），我們不怎麼喜歡競爭，但真必須面對時，女性反而能清醒地看待自己，知道自己暫時沒人家好。但我可以努力，可以求助呀，於是女學霸成了她們的「助攻」。

更深層原因

《輸贏心理學》這本書沒有對此作出進一步解釋，我鬥膽表達一個自己的觀點：從進化心理學上講，這是由男女生殖策略的不同引起的。

遠古時期，女性懷孕、養育後代期間不能工作，須依賴男性打獵摘果，為後代提供資源。

於是，逐漸演化，女性在找男性伴侶時，更看重對方的經濟資源，男性更注重女性的生殖資源（女人普遍喜歡有錢的，年齡比自己大的。男人喜歡年輕有活力的）——發展成，為了傳遞基因，男人必須注重經濟資源積累，女人最好注重外貌維護。

但能帶來經濟價值的資源——物質、財富、地位等就那麼多，大家肯定要競爭呀——這可是大事，關乎能不能獲得女性的「生殖資源」留下後代。所以，必須卯足了勁兒上。於是睪酮激素分泌水平提高，促使男性爭取財富、地位、機會、名譽……

然而，競爭嘛，總有輸贏，競爭不過人家，咱就不要浪費精力了，到其他地方（女性那裡）碰碰運氣——這個地方的競爭就結束了。由此進化出男性的競爭策略——喜歡競爭，也更容易在挫敗後放棄。

女性呢，在漫長的養育過程中，苦逼又瑣碎，大家最好組個群——我幫你照顧下娃，你關鍵時候挺我一下。在這種情況下，女人更擅長連接：連接運用資源。即便咱們在群體中要互相競爭一下，我競爭不過你時，可我知道你對我有利，我可以連接起你，幫我獲得更多的「經濟資源（實在好處）」。於是，女人面對競爭更為理性。

因此，女孩中的「藍盈瑩們」非常適合做朋友，這樣的朋友來一打！男孩中的「藍盈瑩們」不會受其他男孩歡迎。

03 對咱的啟示：上學，也要分男女

現在父母都想讓孩子進個好學校，覺得到好學校都是好學生，大家可以互相促進嘛，交的朋友普遍層次也高。

嘿嘿，你想得美~

假設，你有個男孩。成績平平，卻被你「操作」進了好學校。面對大批學霸，他會奮起直追嗎？

不不不，他大概率會自暴自棄。

《輸贏心理學》這本書上講了一個美國經濟學家做的實驗：那就是讓學渣和學霸一起學習，安排同桌，互相幫助。

結果呢，不僅沒有促進，反而差生更差。而那些被安排在一起的中等生，卻進步神速。

教授得出結論：競爭在旗鼓相當時，才會起到激勵作用。之後呢，也有很多人驗證了這個結論。

這很好理解，你想想一下，如果你走到一個拍賣會，裡面就倆人，你和馬雲，還競爭個啥？差距大的競爭只會打擊人，使人自卑。如果咱倆都是旗鼓相當，坐在一起競拍較勁才有意思。至於交朋友？你想多了。學渣不想跟學霸交朋友，恨不得躲遠點兒，你別來打擊我。學霸也不想搭理學渣——我還要刷題呢，懶得扶你。

所以，對於男孩，上學策略是：進跟他旗鼓相當的學校。

女孩呢，最好到學霸雲集的地方，有「藍盈瑩們」的地方。因為女孩，天生擅長連接。

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參考書籍：《輸贏心理學》《進化心理學》