首先我們看看官方通報：
該教師拍攝不雅視頻，屬於低級趣味，違背社會公序良俗，有違教師師德，嚴重損害教師形象。學校黨委、校長室迅速召開專題會議，經研究作出初步處理決定：1.康華老師立即調離教學一線崗位，並責令其作出深刻檢查；2.待公安部門調查定性之後，依據相關規定，做出進一步處理。《通報》最後表示：鎮江市教育局、學校高度重視師德師風建設，對於違反師德師風問題堅持「零容忍」態度，一經查實，堅決處理，絕不姑息。
這個官方通報是什麼意思呢？意思就是說官方已經明確了，認定了該教師拍攝不雅視頻的做法是違背師德師風的。
這個事情吧，說來可笑，官方之前說：當事女生已經畢業，不屬於師德範疇，但現在呢又說這老師違背了師德，損害了教師形象，這種前後不一的做法讓人摸不著頭腦。
那麼這個事情到底和師德師風有沒有關係呢？
照理說，這男老師已經離異，這個女生畢業6年了，又沒有嫁人，好像是還沒有其他相處的對象，視頻的發布者是前男友，那麼一個未娶，一個未嫁，儘管二人相差20幾歲，但是這個年代不是早已是「年齡不是問題，身高不是距離」的時代了嗎？據說還已經得到了雙方家長的認可，那麼他們二人處對象合理、合法，無可厚非。就算是曾經是師生關係也沒問題，師生戀本來就可以成為一段佳話。
既然合理、合法，那為何又說他違背師德師風將他「調離一線教學崗位，讓其做出深刻檢查」呢？
這個事情是這樣的：
師德師風可大可小。男女二人處對象沒問題，天經地義，就算是拍攝了不雅視頻，那也是人家二人之間的私事，誰都沒有權利說什麼。可是，但可是，可但是，這個事情就僅限於二人之間，是不能拿到明面上來的。
什麼意思？意思就是說：這個事情只要拿到明面上來那就不是他們兩個人的事情，而是大眾的事情，是教師的形象，是學生的壞榜樣，是家長不能容許的傷風敗俗。
好多時候，自身感覺的確是對教師這個群體更加嚴苛了一些。只要個人私事拿到明面上來，就會上綱上線。其實這個男老師的事情侵犯了誰的利益呢？誰都沒有，但這個社會就是不允許你這樣的。
這個社會給了我們教師一個「神聖的」形象，那麼它就不會容許任何人公開詆毀、破壞它，所以這件事情告訴我們什麼呢？我們以後還是要謹言慎行的，做教師不易，不但要教好「書」，還要做好「人」。