定了!2030年底寧夏所有縣(市、區)實現義務教育優質均衡發展目標

2020-12-09 網易新聞

11月23日，記者從自治區政府辦公廳獲悉，《關於推進義務教育優質均衡發展實施方案》已正式印發。根據《方案》，到2022年底，爭取全區20%的縣(市、區)實現義務教育優質均衡發展目標;到2025年底，爭取全區50%的縣(市、區)實現義務教育優質均衡發展目標，每個地級市至少1個—2個縣通過國家審核認定;到2030年底，全區所有縣(市、區)實現義務教育優質均衡發展目標。

根據《方案》，寧夏將加強學校標準化建設。按照新型城鎮化發展和常住人口規模、學齡人口變化趨勢，落實城鎮新建小區配套建設學校制度，有序擴大城鎮學位供給，按優質均衡標準化解「大校額」，嚴格按照標準班額辦學。建立學校教學設施設備標準化配備及定期更新機制，滿足教育教學需要。辦好必要的鄉村小規模學校和教學點。配齊建強教師隊伍，完善教師編制動態管理機制，推進「縣管校聘」改革。

《方案》要求，要建立「網際網路+教育」機制。以「網際網路+教育」示範區建設為抓手，構建數位化、網絡化、智能化的教學環境，推動大數據、人工智慧、虛擬實境等新技術與教育教學融合應用，形成人才培養、教育服務、教育治理的新模式。構建完善的信息化支撐環境，推進數字校園建設全覆蓋。推進在線互動課堂常態化應用，推動優質教育資源普惠共享，提升薄弱學校教育教學質量。實施智慧教育創新發展行動，推動「網際網路+」創新素養教育綜合改革，指導教師利用信息技術變革傳統教學模式，開展線上線下融合式互動教學，形成「網際網路+教育」應用新模式新業態。要全面提升教育質量。堅持以黨的創新理論鑄魂育人，推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進師生頭腦，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強中華優秀傳統文化教育。學校要嚴格按照國家課程方案和課程標準實施教學，強化課堂主陣地作用，以創新素養教育為內涵推動課堂變革，切實提高課堂教學質量。強化學校體育工作，保證中小學生每天在校活動不少於1小時。推進農村學校藝術教育實驗縣建設。加強中小學校道德與法治教育，廣泛提升學生法律意識和依法維護自身權益能力。把強化國家義務教育質量監測及結果運用作為提高教育質量的重要手段，構建符合教育教學規律、發展素質教育為導向的中小學教育質量管理和評價體系，減輕學生過重課業負擔。

《方案》要求，要大力推進教育公平。按照以流入地為主、以公辦學校為主的「兩為主」政策，保障進城務工人員、隨遷人員子女平等接受義務教育，與當地學生享受同等待遇。推動農村留守兒童關愛服務體系建設，建立健全農村留守兒童檔案，保證適齡留守兒童按時入學。實施特殊教育行動計劃，辦好特殊教育學校，培養特殊教育師資，通過隨班就讀、送教上門等方式，確保殘疾兒童少年入學率達到要求。建立健全聯控聯保責任機制、定期專項行動機制、應助盡助機制、依法控輟機制和動態監測機制，堅決不讓一個適齡兒童少年失學輟學。《方案》還強化激勵機制，經國家審核認定並獲「義務教育優質均衡發展縣」稱號的，自治區給予500萬元獎勵。(寧夏日報記者周一青)

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  • 2016年全國義務教育均衡發展督導評估工作報告
    對全省所有縣將通過評估認定的省份，在對最後一批縣進行檢查的同時，以市為單位全覆蓋，隨機抽取一定數量已經通過認定的縣進行實地督導複查，鞏固提高均衡發展成果。二是督促各地強化督導評估工作。2016年7月和10月，分別在廣州市和福州市召開了義務教育均衡發展推進會，其中福州會議重點是督促中西部各省（區、市）加快義務教育均衡發展推進力度。三是強化問題導向，以評促建。
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  • 湖南省推進義務教育均衡發展專項規劃
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  • 省教育廳總督學李金川調研義務教育均衡發展工作
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  • 轉發《五河縣人民政府關於印發五河縣義務教育優質均衡發展規劃...
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  • ...天津市推進義務教育優質均衡發展三年行動方案(2020—2022年)的...
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  • 全國義務教育均衡發展現場經驗交流和工作推進會發言材料
    「十二五」時期，將「義務教育學校標準化建設」列為重點工程，把學校標準化建設與農村義務教育薄弱學校改造計劃統一規劃，統籌實施，要求實施薄弱學校改造計劃的項目縣所有義務教育學校必須達到標準化要求。2010-2012年，共投入十多億元，使67個項目縣(市、區)的近六千所中小學校達到標準化要求。今年又在35個縣(市、區)實施薄弱學校改造計劃，到年底全省將有102個縣完成。