開學啦,孩子是活潑好動,還是多動症?

2020-09-09 山東衛生健康宣傳教育

本期我們邀請山東省千佛山醫院小兒神經科主任閆一兵來解答兒童多動症方面的知識。

1.什麼是多動症?

兒童注意缺陷多動障礙,簡稱多動症,是兒童最常見的神經發育障礙之一,是一種慢性疾病,常見於學齡期兒童。

2. 兒童多動症的主要症狀是什麼?

多動症具有三大核心症狀:注意力不集中、多動和衝動。

注意力不集中表現為難以將精力集中於所需要完成的任務當中,易受到外界因素的幹擾,還經常丟三拉四,對家長和老師的批評聽不進去,沒有上進心等。

多動和衝動表現為活動多,靜不下來,上課總是坐立不安,小動作多,對於老師的提問,問題還沒聽完就脫口而出,隨意打斷老師的講課。喜歡招惹同學,在對方表示反感和厭惡的時候依然控制不住自己,等等。

3.怎麼區分孩子是活潑好動還是得了兒童多動症呢?

正常的孩子即使聰明淘氣,也能夠把控自己的注意力,做事情分場合,不會影響學習,成長和人際交往:而多動症的孩子總是拖拉,馬虎,不分場合調皮搗蛋,亂發脾氣,學不好也玩不好,吃不好也睡不好,與那些正常的孩子不太一樣。

4.兒童多動症如何治療呢?

治療兒童多動症主要有藥物治療和行為治療兩種手段,目前國際上權威指南推薦的治療策略是:

學齡前(4~5歲),以行為治療為主,在父母和老師實施的行為幹預未能顯著改善狀態的情況下,應接受藥物治療。

學齡期(6~18歲),兒童青少年,以藥物治療為主,可同時輔以行為治療。

在配合行為治療的同時,及時接受藥物治療是更明智的選擇,可幫助孩子儘快恢復自信,回到正常的生活狀態。

相關焦點

  • 孩子調皮活潑好動,究竟是好動還是多動症?
    爸爸媽媽都希望自己寶貝天真可愛,活潑惹人愛,但是一不小心太好動,就會讓家長覺得很鬧心,覺得孩子是不是得了多動症,甚至帶到醫院去檢查,其實家長有這樣的意識,是非常正確的,但是有正確區分孩子究竟是好動還是多動症,好動就一定是多動症嗎?
  • 如何區別孩子是活潑好動還是多動症?
    「這孩子特別好動,簡直一刻也停不下來,直到累極了睡著為止。這是不是多動症啊?在門診上,經常有孩子家長這麼問我。」吳尤佳說,其實活潑好動是孩子的天性,也是孩子的可愛之處,好動並非一定就是多動症。
  • 孩子活潑好動還是多動症?3個辦法可分辨
    曉曉的父母認為小男孩活潑好動一些是正常的,大一些就會好。但上了小學之後,曉曉多動和注意力不集中的問題越來越嚴重了。他上課時經常跟同學交頭接耳,喜歡打斷同學回答問題,經常作弄班上的女同學,比如把毛毛蟲放到女同學書本上,把女同學的書撕壞扔到廁所裡。因此,曉曉媽媽經常收到老師對曉曉的投訴。
  • 你的孩子是多動症,還是活潑好動?
    我們先來看一下什麼是多動症: 多動症的全稱是注意力缺陷多動障礙(ADHD),它是兒童期常見的一類心理障礙。在我國,5—10%的孩子都患有多動症。 美國精神醫學會出版的《精神疾病診斷與統計手冊》裡做了詳細說明,ADHD的症狀主要是: 1 注意力缺陷,包括注意力很難集中和注意力過分集中,無法合理轉移 2 過於活躍,動個不停 乍看起來,好像孩子過分好動就是多動症,但這其實是誤解,而這樣隨意貼標籤也會給孩子造成不良的影響
  • 孩子太活潑好動,家長如何判斷孩子是否有多動症?
    如果你的孩子經常出現這些表現,那就要引起重視啦!  明明今年7歲了,從幼兒園就比別的孩子更活潑、好動。讀小學後,上課注意力不集中;經常與同學講話、學狗叫,或玩橡皮、撕紙屑,在座位上扭來扭曲。下課與同學搞惡作劇,回家做作業拖拖拉拉,成績一直不好。明明就是典型的多動症患者。
  • 孩子好動就是多動症?誰說的好動就是多動症了,多動症能糾正嗎?
    天真活潑,調皮愛動是大多數孩子的天性,但不少家長卻有一些顧慮,孩子平時淘氣、跑跳、追逐、打鬧,老師也經常打電話說不認真聽課,還有永遠搞不完的小動作,開始懷疑孩子會不會是多動症?孩子好動就是多動症?誰說的好動就是多動症了,多動症能糾正嗎?
  • 成長心理學|本期關鍵詞:多動症 是活潑還是多動症?別給孩子貼標籤
    引言 「孩子上課老走神,是不是多動症?」「孩子做作業時,不停地把玩鉛筆或手指,是不是多動症?」......每年總會有許多一年級小學生的家長,在開學後的一段時間因為孩子的注意力問題,帶著孩子去醫院檢查是否得了多動症。
  • 如何判斷孩子是多動症還是正常的活潑好動呢 誘發因素有哪些
    多動症的全稱為注意缺陷多動障礙(ADHD),是一種常見的兒童神經發育障礙性疾病,起病於學齡前,主要表現為與年齡不相稱的活動過度、注意力缺陷、多動、衝動。其中男孩患病率明顯高於女孩,家庭功能不良,即家庭氛圍不好、社會經濟條件較差、有腦發育障礙性疾病的孩子多出現此類病症。近年來,兒童多動症患病率有所提升。
  • 孩子好動就是多動症嗎?好動和多動的區別,家長收藏
    很多家長都說家裡有個「熊孩子」不能閒著,也經常有家長私信說:孩子非常好動,一刻都閒不下來,是不是有多動症啊?孩子上課總是搗亂,影響其他同學學習,老師都反應很多次,孩子是不是有多動啊?很多家長認為孩子好動就是多動症,其實並不是這樣,孩子好動不一定就是多動症。那麼如何區分孩子是好動還是多動症呢?
  • 孩子太活潑,到底是好動還是多動症?該怎麼進行注意力訓練?
    面對這樣的寶寶,你或多或少都會懷疑是否有多動症的可能,然而多動症的標籤可不是隨意貼一、多動症是腦子出了問題但也正因為這樣,很多家長都無法判斷是ADHD還是調皮好動。二、寶寶是多動還是好動?要想分清楚,首先還是得了解一下問題到底出在哪裡。
  • 你的孩子是活潑好動還是注意力缺陷?
    在開始今天的主題內容之前,我們來看一位活潑好動的萌娃:活力滿滿是每個孩子的特點,特別是男孩子,他們好像有用不完的精力。看完活潑好動的萌娃我們來開啟今天的主題。今天的主題是教家長辨別活潑好動和注意力缺陷多動症的孩子。
  • 開學了!自家小孩到底是「活潑好動」還是「多動」?
    提及多動症,許多家長的反應都是孩子精力旺盛一天動個不停,調皮又不聽話。殊不知,活潑好動並不等於多動,多動症表現多樣且難以辨別。開學以來,許多家長帶著小孩來到重慶醫科大學附屬兒童醫院問診,詢問自家小孩是否有多動症?看完此文,應該可以為你答疑解惑。
  • 是活潑好動還是多動症?這篇文章給你答案
    就像很多人會把「神經病」這樣的詞彙掛在嘴邊一樣,多動症也經常會被人們掛在嘴上。但是多動症畢竟是一種疾病,把它貼在孩子身上真的不合適!口袋育兒今天就讓大家了解下患有多動症的孩子和活潑好動的孩子有什麼區別?
  • 孩子的活潑好動和多動症的區別
    孩子的活潑好動和多動症的區別,多動症患兒存在注意力缺陷、衝動、多動,學習和人際交往受到了嚴重阻礙。但活潑、好動是孩子的天性,有些兒童的好動是屬於貪玩或者缺乏學習興趣,而非多動症。孩子的活潑好動和多動症的區別在於以下幾點:1、有無場合性和時間性:多動症孩子的多動和衝動是不分場合的,比如大家非常安靜地在教室裡上課,他會突然的出怪聲,這就屬於多動症。好動兒童在嚴肅的、陌生的環境中,有較強的自我控制能力,這個要區分開。
  • 孩子活潑好動還是多動,分清楚這幾點不同,有利於娃性格養成
    朋友聽說後變得焦慮,她首先想到的就是孩子是不是患上了多動症?這可能也是很多父母的一個誤區,一聽到「好動」、「難管」這樣的字眼,他們首先想到的就是多動症,其實並不盡然。小孩子活潑好動很正常,千萬別動不動就貼上「多動」的標籤。
  • 好動不是多動症,正確識別很重要
    如果孩子貪玩好動,非常調皮,經常這裡摸摸那裡看看,又或者把家裡搞得亂七八糟的話,大人們就會給孩子貼上「多動症」的標籤。但事實上,大部分情況下都只是孩子「好動」的表現,而非「多動症」。多動症的孩子,在任何環境和場合下表現的活動都會比較多,沒有自控能力。
  • 多動症孩子和正常活潑好動的孩子有什麼區別
    如今,越來越多的孩子患有多動症,所以家長們非常小心,擔心自己的孩子。特別是一些活潑好動的孩子也被「無知」的家長無辜地貼上了多動症的標籤。多動症孩子和正常活潑好動的孩子有什麼區別?
  • 孩子注意力總不集中,活潑好動或是多動症?想要改善從細節做起
    我現在也不知道他到底是活潑好動,還是多動症了,您說我有必要帶他去醫院檢查嗎?其實,類似這樣的疑惑,很多家長都有。都說孩子的天性就活潑好動,可當自己家孩子表現的比周圍大部分孩子都好動的時候,總免不得擔心他是不是有多動症。事實上,好動和多動,想要區分並不困難,只要父母能找對方向。
  • 孩子好動,當心患上多動症
    很多家長認為孩子性格活潑,調皮好動,是年齡小的緣故,等長大了自然就好了,甚至認為小時候越調皮以後就越聰明,殊不知這種觀念會讓孩子錯過早期診斷和幹預而影響終生。注意缺陷多動障礙,俗稱多動症,是兒童期比較常見的神經發育障礙性疾病,當孩子出現注意力難以集中、活動過度、反應過度時,家長一定要提高警惕,因為孩子可能患上了多動症。
  • 孩子好動≠多動症,這些表現才是多動症的表現,家長看好別忽視了
    家長一定要把活潑好動跟多動症區別開來!小孩子生性就是比較活潑的,每天像是有使不完的勁,只要有小朋友陪他一起玩,就可以跑上一整天。,很久才能寫完作業,像這種情況完全就是孩子比較貪玩,而並非是多動症。活潑好動是孩子的天性,但是不分場合、不分時間的亂動,才有可能是多動症的表現。